2020-2021学年部编版语文七年级下册第二单元第5课《黄河颂》自主练习（word版有答案）

《黄河颂》自主练习
目标学习
学习目标：1．正确、流利、有感情地朗颂诗歌。
2．抓住诗歌关键语句，深入理解诗歌蕴含的感情。
3．体会诗歌蕴含的爱国激情，激发学生的民族自豪感。
学习重点：1．正确、有感情地朗颂诗歌，理解诗歌的情感。
2．品味诗歌语言，体会诗歌蕴含的丰富的感情。
学习难点：1．反复朗颂并理解诗歌内容，感受中华民族的英勇气概。
2.训练积累
【基础存盘】
1．给下列加点字注音。
气魄（
）
狂澜（
）
澎湃（
）
扮演（
）
屏障（
）
哺育（
）
臂膀（
）
高山之巅（
）
2.结合诗句解释加点词的含义。
⑴浊流宛转，结成九曲连环。
⑵你一泻千里，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
⑶我们民族伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长。
3．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（
）
A．黄河∕以它英雄的∕气魄
B．筑成∕我们民族的∕屏障
C．伸出∕千万条∕铁的臂膀
D．像∕你一样的∕伟大坚强
4．下列各项中，没有语病的一项是（
）
Ａ.
目前，为打造“智慧山东，魅力聊城”的形象，我市城市免费WIFI的热点数已逾9000个左右。
Ｂ.作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。
Ｃ.这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。
Ｄ.通过义务教育均衡教育的实施与验收，使得不少学校的办学条件有了明显的改善
5．下列各项中，加点的成语运用正确的一项是（
）
Ａ.《黄河颂》是一首赞美中华母亲河的颂歌，诗人借黄河歌颂了中华民族自强不息的伟大精神。
Ｂ.那天，我去北京游戏，在故宫里与小学同学李兰萍水相逢了，真是一种难得的缘分啊。
Ｃ.看那连续起伏的山峰，如九曲连环，展现了祖国山河的壮丽无限。
Ｄ.黄河壶口瀑布段，水流湍急，地势落差大，河水奔腾而下，气势不凡，壮美极了，真是巧夺天工。
6．请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。
我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，
。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；
，
。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。
【阅读经纬】
阅读全诗，完成下面题目。
1．这首诗从哪三个方面赞美了黄河的英雄气概？
2．说说“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南”这句诗中“望”的表达效果。
3．请从修辞的角度赏析“你一泻万丈，浩浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀”这句话。
4．如何理解诗中所说的黄河是中华民族的“摇篮”？请摘录原文诗句回答。
5．诗歌结尾“像你一样的伟大坚强”出现了两次，运用了什么修辞？有什么作用？
6．古诗中描写与赞美黄河的诗句有很多，请你写出连续的上下句来。
3.拓展迁移
【拓展阅读】
黄河颂歌
李存葆
黄河，你那滞重的赭黄色的波涛，曾拉弯了多少纤夫的脊背，曾洗白了多少舵工的须发，曾嘶哑了多少舟子的喉头……黄河，你分娩一切又湮没一切，你哺育一切又撕碎一切，你包容一切又排斥一切。因了你的存在，中华民族忧患意识的潜流与你不息的波涛一起翻卷，流过商周秦汉，流过唐宋明清，直灌注入今人的心田。
黄河，老子从你怀抱里走出，这位睿智无比的老翁，仅用一部五千言的《道德经》，便诠释了宇宙万物的演变，道出了多少“道法自然”的真谛……黄河，庄子从你臂弯里脱出，这位枕石梦蝶的先哲，用外星人一样的耳朵，去闻听我们这颗星球上的天籁地音，用心灵去感悟神秘的自然，那灿若云锦的辞章，那汪洋恣肆的著述，令今人读来任扑朔迷离……黄河，孔子从你的波涛中荡来，这位生前四处碰壁的老头儿，当今已被世界推为十大哲人之首，一部《论语》，曾被多少代统治者奉为“治国安邦平天下”的圭臬……黄河，孟子从你黄土上站起，这位首先提出“民贵君轻”思想的大儒，把儒家学说推上极致，使孔孟之道，历两千年誉毁而不衰……
黄河，我知道，只有你那气贯长虹的肺活量，才能让李白吟出那飞霆走雷的诗句，才能让冼星海谱出那“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”的滂然沛然的乐章……
黄河，我还知道，是你的黄涛黄浪黄泥黄土塑造了我们这个民族的风骨。你横向流淌北方的大野，你纵向雕刻了中国的性格。那带剑的燕客，那抱琵琶的汉姬，是你真正的儿女。你既能使“挑灯看剑”的赳赳武夫，高歌“梦回吹角连营”；也能使低吟“绿肥红瘦”的纤纤弱女，赋一曲“生当作人杰，死亦为鬼雄”的绝唱……黄河，你用黄水养育出青海高原那会唱花儿的娇娃，你用黄风抽打出内蒙草原那剽悍的骑手，你用黄浪冲刷出陕北那满脸都是鱼纹皱的坚韧农夫，你用惊涛铸成山东大汉那青铜色的胸膛，你狮子般的气概，赋予我军营士兵那钢铁般的神经；你一泻千里的奔放，注入我油田铁人那地火般喷突的豪情……
（选自《大河遗梦》，有删改）
1．阅读全文，说说作者从哪几个方面歌颂了黄河精神？
2．结合上下文赏析下列语句中的加点词的表达效果。
黄河，你那滞重的赭黄色的波涛，曾拉弯了多少纤夫的脊背，曾洗白了多少舵工的须发，曾嘶哑了多少舟子的喉头。
3．黄河是中华民族的母亲河，它哺育了众多的历史人物和文化名人。请仿照示例写出文中至少二个人物。
示例：枕石梦蝶的先哲——庄子。
4．下列各项中，说法不正确的一项是（
）
A．“黄河，你分娩一切又湮没一切，你哺育一切又撕碎一切，你包容一切又排斥一切。”是说黄河孕育了中华文明，又因发生水患、断流、战乱而毁掉这里的灿烂文明，表达了作者对黄河憎恨的感情。
B．文章第二段叙述老子与孔子的经历，再现了黄河悠久的历史，也再现了中华文明的光辉灿烂，表达了作者内心无比的自豪感。
C．“让冼星海谱出那‘风在吼，马在叫，黄河在咆哮’的滂然沛然的乐章。”这里乐章是指由冼星海谱曲、光未然作词的著名抗战歌曲《黄河颂》。
D．全文以第一称为叙述主体，以第二人称呼告的形式展示抒情，叙述、议论相融，拟人、排比、比喻交织，文字华美，情辞并茂，感人深切。
【综合性学习】
5．黄河是中华民族的母亲河，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用它的甘甜乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，唤醒我们内心深处的黄河情吧。
⑴班上要举办一次以“歌唱黄河”为主题的文艺演出，请你为本次演出写一开场白，要求至少引用一句关于黄河的古诗词或民谣。
⑵目前，黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道。据专家们估计，黄河污水排放量高达21.2万亿吨，工业垃圾近4100万吨，农药和化肥年使用量分别是3.75万吨和600万吨……为了彻底改变黄河的这种状况，请你提出几种有力的措施来。
①
②
⑶[活动四：保护水源]
请看右边这幅漫画，回答下面问题。
①这幅画可以命名为《
》
②这幅画带给人们太多的启示，请用广告词
的形式加以表述。
参考答案
【基础存盘】
1．Pò
lán
pài
bàn
píng
bǔ
bǎng
diān
2．⑴指黄河水流曲折；⑵原形容水势汹涌浩大，这里指水势浩大；⑶喂养，培养。3．D（正确节奏：像你一样的∕伟大∕坚强）4．B（A项“逾”与“左右”矛盾。C项前后搭配不当，加快速度，提高质量，“加快”不能跟“质量”搭配。D项成分残缺：缺主语,去掉“通过”或者“使得”。）5．A（B项“萍水相逢”指第一次相逢；C项“九曲连环”形容河流弯曲，也可指事情复杂；D项“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然。）6．示例1：敬畏黄河之波涛汹涌，敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强；示例2：敬畏五岳之壮观神奇，敬畏雷电中的海燕，自信乐观。
【阅读经纬】
1．⑴黄河的自然特点：气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜；⑵地理特征：九曲连环，绵延万里；⑶历史贡献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。2．统领全诗，表现诗人站在高山远望黄河的见闻、感受。3．这句话运用比喻的修辞手法，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是“巨人”的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上无数条“铁的臂膀”。4．五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演。5．运用了反复的修辞，表达了诗人要保卫祖国，保卫黄河的英雄气概和坚强决心。6．示例：黄河之水天上来，奔流到海不复回；白日依山尽，黄河入海流。
【拓展阅读】
1．文化思想；民族精神。2．这句话以第二人称的方式，展现了黄河见证华夏历史艰难发展的过程，“拉弯”“洗白”“嘶哑”三个动词简洁传神，刻画出纤夫、舵工、舟山勤劳、艰辛的情景。3．示例：创立儒家的圣人——孔子；婉约词风的代表——李清照。4．A（没有憎恨之感，主导情感是对黄河的热爱，对历史沧桑的正视。）
【综合性学习】
5．⑴示例：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”多少骚人墨客，沉醉于大自然的奇妙造化，……黄河意味着民族、文化、同胞，让我们走近黄河，歌唱黄河吧……⑵①制定法规，严惩违者；②植树种草，退耕还林；③投资治污，污水经过处理后方可排放入黄河。⑶①《纯净水源》②示例：源本不远，越污越远。
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