2020-2021学年部编版语文九年级下册第六单元第23课《出师表》校本练习（含答案）

九（下）语文《出师表》校本练习
（满分100分，时间45分钟）班级_________姓名_________学号_____
一、积累运用（56分）
1.根据课文内容填空。（16分）
(1)《出师表》的作者是三国时期的__________。元末明初小说家罗贯中根据这一时期的历史创作了小说《三国演义》。有人说这部小说在塑造人物形象上有“三绝”，即“智绝”__________、“奸绝”__________和“义绝”__________。?
(2)亲小人，远贤臣，_________________________。?
(3)《出师表》中表达作者淡泊名利的高尚节操的句子是:_________________________，
_________________________。?
(4)诸葛亮在《出师表》中对蜀汉当时处境进行分析的句子是:今天下三分，益州疲弊，
_________________________。?
(5)《出师表》中表明诸葛亮生活志趣的句子是:____________________，____________________。?
(6)有利的主观条件是：_____________________，_____________________。
(7)开张圣听的目的是：_____________________，_____________________。
(8)体现“赏罚分明”的句子是：_____________________，_____________________。
2.解释下列加点的词语。（24分）
(1)此诚危急存亡之秋也 （ ） (2)诚宜开张圣听（ ）
(3)以光先帝遗德（ ） (4)引喻失义（ ）（ ）
(5)作奸犯科（ ）（ ） (6)性行淑均（ ）（ ）
(7)悉以咨之（ ） (8)行阵和睦（ ）
(9)陟罚臧否（ ）（ ） (10)以遗陛下（ ）
(11)裨补缺漏（ ） (12)中道崩殂（ ）
(13)先帝之殊遇（ ） (14)此后汉所以倾颓也（ ）
(15)由是感激（ ） (16)庶竭驽钝（ ）（ ）
(17)先帝简拔（ ） (18)恢弘志士之气（ ）
(19)叹息痛恨（ ） (20)此皆良实（ ）
3.下列句子中，加点词的意义相同的一组是 （2分）（ ）
A．先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙，未能远谋
B．逐许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头
C．故临崩寄臣以大事也 不以物喜，不以已悲
D．斟酌损益，进尽忠言 既加宫，益慕圣贤之道
4.下列各项中，加线词的意义和用法相同的一项是（2分）（??? ）
A．躬耕于南阳??????????????????? 每假借于藏书之家
B．故临崩寄臣以大事??????????? 以其境过清
C．报先帝而忠陛下之职分??? 可远观而不可亵玩焉
D．若无兴德之言????????????????? 朝廷之臣莫不畏王
5.将下列句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
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（2）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
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（3）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
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（4）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
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（5）是以先帝简拔以遗陛下。
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（6）陟罚臧否，不宜异同。
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二、文言阅读 （44分）
（一）阅读下面甲、乙两篇短文，完成6—9题。（14分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 (选自诸葛亮《出师表》)
【乙】诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真①督诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众曰:“大将军自来，吾愿早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也”。帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其第省疾。真薨，谥曰元侯。 (选自《三国志·魏书》)
[注] ①真:指曹真，三国时魏国名将。
6.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)躬耕于南阳（ ） (2)遂许先帝以驱驰（ ）
(3)帝遣真督诸军军郿（ ） (4)迁大司马（ ）
7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
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(2)明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。
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8.甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些行动?请依据乙文作答。(2分)
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9.依据选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。(4分)
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（二）阅读下面甲、乙两篇短文，完成10—14题。（16分）
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。（选自《出师表》）
【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称‘亮之为政开诚心布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之？
【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。
10.解释下面句子中加点的词语。（3分）
（1）志虑忠纯（ ） （2）悉以咨之（ ）
（3）严闻亮卒（ ）
11.下面句子中加点词意思相同的一组是（3分）（ ）
A.太宗谓房玄龄等曰　　　　　　　太守谓谁（《醉翁亭记》）
B.尝表废廖立、李严于南中　　　　予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）
C.立闻亮卒　　　　　　　　　　　卒获有所闻（《送东阳马生序》）
D.发病而死　　　　　　　　　　　舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）
12.请用现代汉语翻译下面句子。 （6分）
（1）是以先帝简拔以遗陛下。
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（2）诸葛亮为丞相，甚平直。
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（3）由是感激，遂许先帝以驱驰。
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13.请用“/”给下面句子断句。（2分）（断两处）
亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道
14.【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（请用原文回答）（2分）
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（三）阅读下面甲、乙两篇短文，完成15—18题。（14分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，本命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自《出师表》）
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，毎自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
（节选自《三国志·诸葛亮传》，有删改）
15．解释下面加点的词。（4分）
（1）躬耕于南阳（ ） （2）先主器之（ ）
（3）先主遂诣亮（ ） （4）孤不度德量力（ ）
16．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）
此 人 可 就 见 不 可 屈 致 也 将 军 宜 枉 驾 顾 之
17．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
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（2）然志犹未已，君谓计将安出？
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18．甲乙两文都写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备？（4分）
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参考答案：
一、积累运用（56分）
1.(1)诸葛亮　诸葛亮　曹操　关羽
(2)此后汉所以倾颓也
(3)苟全性命于乱世　不求闻达于诸侯
(4)此诚危急存亡之秋也
(5)苟全性命于乱世　不求闻达于诸侯
(6)有利的主观条件是：然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者。
(7)开张圣听的目的是：以光先帝遗德，恢弘志士之气。
(8)体现“赏罚分明”的句子是：陟罚臧否，不宜异同。
2.解释下列加点的词语。（24分）
此诚危急存亡之秋也 （ 时候 ） 诚宜开张圣听（ 扩大 ）
以光先帝遗德（ 发扬光大 ） 引喻失义（ 称引、譬喻 ）（ 不合道理 ）
作奸犯科（ 奸邪事情 ）（ 科条，法律条文 ） 性行淑均（ 善 ）（ 公正、公平 ）
悉以咨之（ 询问 ） 行阵和睦（ 行伍、部队 ）
陟罚臧否（ 提拔、晋升 ）（ 赞扬 ） 以遗陛下（ 给予 ）
裨补缺漏（ 弥补 ） 中道崩殂（ 指帝王之死 ）
先帝之殊遇（ 特殊的礼遇 ）此后汉所以倾颓也（这里表示原因，可译为“……的原因”）
由是感激（ 感奋激发 ） 庶竭驽钝（表示期望 ）（ 比喻才能平庸 ）
先帝简拔（ 选拔 ） 恢弘志士之气（ 发扬，扩展 ）
叹息痛恨（ 痛心，遗憾 ） 此皆良实（ 忠良诚实的人 ）
3.A 【解析】先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字 词义，进行比较。A．鄙：眼光短浅。B．答应/表大约；C．把/ 因为；D．增加/愈加。答案为A。
4.D 【解析】注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词性的变化，哪一点“相同”都可以。根据注释，理解文章内容，了解选项各句话的意思，了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。A．躬耕于南阳：在 每假借于藏书之家：从；B．故临崩寄臣以大事：把 以其境过清：因为；C．报先帝而忠陛下之职分 ：表并列连词 可远观而不可亵玩焉：表转折连词；D．若无兴德之言 朝廷之臣莫不畏王：二者都为助词，翻译为“的”，故答案为D。
5.略。
二、文言阅读 （44分）
（一）
6.(1)亲自。(2)奔走效劳。(3)驻扎。(4)升迁，升官。
7.(1)在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
(2)第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，(曹军)已有准备，(蜀军)不能攻克。
8.①诸葛亮围祁山;②诸葛亮围陈仓;③屡次骚扰魏国边境。
9.诸葛亮谦虚谨慎、勇于担当、忠心耿耿、知恩图报。曹真富有战略眼光、爱护士卒、战功卓著。
（二）
10.解释下面句子中加点的词语。（3分）
（1）志虑忠纯： 忠诚 （2）悉以咨之： 询问 （3）严闻亮卒： 听到，听说
11.B
12.请用现代汉语翻译下面句子。 （6分）
（1）是以先帝简拔以遗陛下。因此，先帝把他们选拔出来给陛下(使用)
（2）诸葛亮为丞相，甚平直。葛亮做丞相，非常公平正直
（3）由是感激，遂许先帝以驱驰。因为这件事，（我）非常感激，于是答应先帝（为他）奔走效劳
13.请用“/”给下面句子断句。（2分）（断两处）
亮之为政/开诚心/布公道
14.【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（请用原文回答）（2分）尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。
（三）
15．（1）亲自 （2）器重、看重 （3）拜访 （4）衡量、估计、考虑
16．此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之
17．（1）先帝没有因为我身份低微见识浅陋（而看轻我），亲自降低身份，三次到茅草屋拜访我。
（2）但是我的志向还没有罢休（停止），您认为该采取怎样的计策呢？
18．①诸葛亮被刘备的真心诚意感动；②诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才打动（猥自枉屈）；③诸葛亮认为已遇到明主，可以出山辅佐刘备，施展才华实现抱负。