广东省广州市八区2020-2021学年高一上学期期末教学质量监测物理试题 Word版含答案

广州市八区2020—2021学年第一学期期末教学质量监测
高一物理
本试卷4页，15小题，满分100分。考试用75分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考生号等填写在答题卡指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡指定位置上。写在本试卷上无效。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（共46分）
一、单项选择题：每小题只有一项符合题目要求，共7小题，每小题4分，共28分。
1. 在2020年全国田径锦标赛女子八百米决赛中，运动员王春雨以2分4秒76夺冠，下列说法正确的是（　　）
A. “2分4秒76”指的是时刻
B. “2分4秒76”表示的是时间
C. 800米是路程，也是位移的大小
D. 运动员在终点冲刺时可以视为质点
2. 某辆汽车启动后经过时间10s，速度表指针位置如图所示，则（　　）
A. 此时汽车的瞬时速度大小是70km/h
B. 启动10s内汽车的加速度为7m/s2
C. 启动后10s内汽车的平均速度是70km/h
D. 启动后10s内汽车前进的距离是70km
3. 研究发现，轿车的加速度变化影响乘客的舒适度：即轿车的加速度变化率越小，乘坐轿车的人感到越舒适。若用“加速度变化率”这一物理量来描述加速度随时间变化的快慢，分别用s、v、a、t表示位移、速度、加速度、时间，则加速度变化率的表达式及单位可以是（　　）
A. ，m/s B. ，m/s2
C. ，m/s3 D. ，m/s4
4. 弹力在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。如生活中的缓冲装置就是利用弹簧的弹力作用来实现的。某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型，图中k1，k2为原长相等、对应劲度系数k1A. k1弹簧产生弹力较大
B. k2弹簧产生的弹力较大
C. k1弹簧产生的压缩量较大
D. 两弹簧的长度始终保持相等
5. 在现实生活中，力的分解有着广泛的应用。一卡车陷入泥坑中，在紧急状况下，我们可以按如图所示的方法，用钢索把卡车和木桩拴紧，在钢索的中央用较小的垂直于钢索的侧向力F就容易将卡车拉出泥坑。下列说法正确的是（　　）
A. 力F一定比它沿钢索分解的两个分力都大
B. 一个较小的力F可以分解为两个较大的分力
C. 力F的大小等于沿钢索分解的两个分力大小之和
D. 当力F作用于钢索时，钢索形成的夹角越大，力F就越大
6. 某健身爱好者利用图示装置锻炼自己的臂力和腿部力量，在O点系一重物C，手拉着轻绳且始终保持轻绳平行于粗糙的水平地面。当他缓慢地向右移动并保持绳OB水平时，下列说法正确的是（　　）
A. 绳OA拉力减小
B. 绳OB拉力大小先减小后增大
C. 绳OA、OB拉力的合力减小
D. 健身者与地面间的摩擦力增大
7. 如图，站在滑轮车上的甲、乙两人原来静止不动，甲、乙相互猛推一下后分别向相反方向运动，滑轮车与地面间的动摩擦因数相同。甲在水平地面上滑行的距离比乙远，这是因为（　　）
A. 在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力
B. 在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间
C. 在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度
D. 在分开后，甲的加速度大小小于乙的加速度大小
二、多项选择题：共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中至少有两个选项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不答的得0分。
8. 金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图所示。下列选项中能使球突然从如左下图位置变成如右下图位置的是（　　）
A. 车向西起动或加速
B. 车向西直线运动时减速
C. 车向东直线运动时减速
D. 车向东直线运动时加速
9. 关于质点做直线运动的速度和加速度，下面说法正确的是（　　）
A. 速度为零，加速度一定为零
B. 速度有变化，加速度一定不为零
C. 速度越大，加速度一定越大
D. 加速度不断减小，速度可能不断增大
10. 如图所示，甲、乙两物块叠放在一起，当把甲、乙两物块同时竖直向上抛出后（不计空气阻力，重力加速度为g），则（　　）
A. 甲的加速度大小小于g，处于失重状态
B. 乙加速度大小大于g，处于超重状态
C. 甲、乙的加速度大小均为g，乙对甲无支持力
D. 甲、乙间的弹力为零，甲处于完全失重状态
第Ⅱ卷（共54分）
三、实验题：共2小题，共16分，请按题目要求作答。
11. 如图甲所示，某同学用安装好的实验器材做“验证力的平行四边形定则”实验，图中A为固定橡皮条的图钉。某次实验，使用两个力计同时拉细绳套，将橡皮条与细绳的结点拉到O点，OB和OC为细绳，记录下弹簧测力计的指针指示两个拉力大小及细绳的连接情况，在白纸上作出力F1和F2的图示如图乙。
请回答下列问题：
(1)关于实验操作的说法正确的是___________；
A.细绳套应该适当长一点，便于确定力的方向
B.用弹簧测力计拉细绳时，细绳要与白纸平行
C.在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意使两个弹簧测力计读数相等
D.改变F1，F2，重复步骤进行第二次实验时，记下O点位置必须和第一次相同
(2)请在图乙中作出F1和F2的合力的图示___________；
(3)依你所作的图示，测量出合力的大小为___________N（结果保留两位有效数字）
12. 某实验小组所用的实验装置如图所示，通过改变砂桶内砂的质量研究加速度与力的关系。图中带滑轮的长木板水平放置于桌面上，一端拴有砂桶的细绳通过小车前端的滑轮与拉力传感器相连，拉力传感器可直接显示所受到的拉力大小。
(1)下列操作必要且正确的是___________；
A.实验前应把木板的一侧适当垫高、以平衡摩擦力
B.用天平测出砂和砂桶的质量
C.为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量
D.实验过程中，如拉力改变，则必须重新平衡摩擦力
(2)打点计时器工作频率f=50Hz。选取一条点迹清晰的纸带，其中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻两计数点之间还有4个记录点未画出，各计数点到A的距离如图所示。
①计数点C对应的瞬时速度大小计算式为vC=___________（选用题中物理量符号s1、s2、s3、s4、f表示）；
②为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=___________（选用题中物理量符号s1、s2、s3、s4、f表示）
③根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为___________m/s2（结果保留两位有效数字）
(3)若以传感器的示数F为横坐标，通过分析纸带得到的加速度a为纵坐标，画出的a-F图像如图所示，图像不过原点的原因是___________。
四、计算题：共3小题，共38分。要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位，只写出最后答案的不能得分。
13. 小军和小红想重新布置一下教室里的讲台，如图所示，箱形讲台置于水平地面上当小军用与水平方向成30°角的拉力拉讲台时，讲台做匀速直线运动；当小红用水平方向的推力推讲台时，讲台仍做匀速直线运动。若小军的拉力与小红的推力大小相等，求讲台与地面之间的动摩擦因数。
14. 在平直公路上，一辆汽车与同方向运动的自行车在t=0时刻同时经过某一个路标A，汽车此时的速度是20m/s，立即以大小为2m/s2的速度刹车：自行车始终以5m/s的速度匀速运动，经过一段时间，自行车和汽车又在路标B处相遇。求：
(1)汽车从刹车到停止经过的时间；
(2)在路标A、B路段，自行车和汽车之间的最大距离。
15. 在大型物流货场，广泛地应用着传送带搬运货物。如图甲所示，与水平面倾斜的传送带以恒定速率运行，皮带始终是绷紧的，将m=2kg的货物放在传送带上的A处，经过1.2s到达传送带的B端。用速度传感器测得货物与传送带的速度v随时间t的变化图像如图乙所示，已知重力加速度g=10m/s2求：
(1)货物在传送带上滑痕长度；
(2)货物所受摩擦力的大小。
广州市八区2020—2021学年第一学期期末教学质量监测
高一物理（答案版）
本试卷4页，15小题，满分100分。考试用75分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考生号等填写在答题卡指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡指定位置上。写在本试卷上无效。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（共46分）
一、单项选择题：每小题只有一项符合题目要求，共7小题，每小题4分，共28分。
1. 在2020年全国田径锦标赛女子八百米决赛中，运动员王春雨以2分4秒76夺冠，下列说法正确的是（　　）
A. “2分4秒76”指的是时刻
B. “2分4秒76”表示的是时间
C. 800米是路程，也是位移的大小
D. 运动员在终点冲刺时可以视为质点
【答案】B
2. 某辆汽车启动后经过时间10s，速度表指针位置如图所示，则（　　）
A. 此时汽车的瞬时速度大小是70km/h
B. 启动10s内汽车的加速度为7m/s2
C. 启动后10s内汽车的平均速度是70km/h
D. 启动后10s内汽车前进的距离是70km
【答案】A
3. 研究发现，轿车的加速度变化影响乘客的舒适度：即轿车的加速度变化率越小，乘坐轿车的人感到越舒适。若用“加速度变化率”这一物理量来描述加速度随时间变化的快慢，分别用s、v、a、t表示位移、速度、加速度、时间，则加速度变化率的表达式及单位可以是（　　）
A. ，m/s B. ，m/s2
C. ，m/s3 D. ，m/s4
【答案】C
4. 弹力在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。如生活中的缓冲装置就是利用弹簧的弹力作用来实现的。某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型，图中k1，k2为原长相等、对应劲度系数k1A. k1弹簧产生弹力较大
B. k2弹簧产生的弹力较大
C. k1弹簧产生的压缩量较大
D. 两弹簧的长度始终保持相等
【答案】C
5. 在现实生活中，力的分解有着广泛的应用。一卡车陷入泥坑中，在紧急状况下，我们可以按如图所示的方法，用钢索把卡车和木桩拴紧，在钢索的中央用较小的垂直于钢索的侧向力F就容易将卡车拉出泥坑。下列说法正确的是（　　）
A. 力F一定比它沿钢索分解的两个分力都大
B. 一个较小的力F可以分解为两个较大的分力
C. 力F的大小等于沿钢索分解的两个分力大小之和
D. 当力F作用于钢索时，钢索形成的夹角越大，力F就越大
【答案】B
6. 某健身爱好者利用图示装置锻炼自己的臂力和腿部力量，在O点系一重物C，手拉着轻绳且始终保持轻绳平行于粗糙的水平地面。当他缓慢地向右移动并保持绳OB水平时，下列说法正确的是（　　）
A. 绳OA拉力减小
B. 绳OB拉力大小先减小后增大
C. 绳OA、OB拉力的合力减小
D. 健身者与地面间的摩擦力增大
【答案】D
7. 如图，站在滑轮车上的甲、乙两人原来静止不动，甲、乙相互猛推一下后分别向相反方向运动，滑轮车与地面间的动摩擦因数相同。甲在水平地面上滑行的距离比乙远，这是因为（　　）
A. 在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力
B. 在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间
C. 在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度
D. 在分开后，甲的加速度大小小于乙的加速度大小
【答案】C
二、多项选择题：共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中至少有两个选项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不答的得0分。
8. 金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图所示。下列选项中能使球突然从如左下图位置变成如右下图位置的是（　　）
A. 车向西起动或加速
B. 车向西直线运动时减速
C. 车向东直线运动时减速
D. 车向东直线运动时加速
【答案】AC
9. 关于质点做直线运动的速度和加速度，下面说法正确的是（　　）
A. 速度为零，加速度一定为零
B. 速度有变化，加速度一定不为零
C. 速度越大，加速度一定越大
D. 加速度不断减小，速度可能不断增大
【答案】BD
10. 如图所示，甲、乙两物块叠放在一起，当把甲、乙两物块同时竖直向上抛出后（不计空气阻力，重力加速度为g），则（　　）
A. 甲的加速度大小小于g，处于失重状态
B. 乙加速度大小大于g，处于超重状态
C. 甲、乙的加速度大小均为g，乙对甲无支持力
D. 甲、乙间的弹力为零，甲处于完全失重状态
【答案】CD
第Ⅱ卷（共54分）
三、实验题：共2小题，共16分，请按题目要求作答。
11. 如图甲所示，某同学用安装好的实验器材做“验证力的平行四边形定则”实验，图中A为固定橡皮条的图钉。某次实验，使用两个力计同时拉细绳套，将橡皮条与细绳的结点拉到O点，OB和OC为细绳，记录下弹簧测力计的指针指示两个拉力大小及细绳的连接情况，在白纸上作出力F1和F2的图示如图乙。
请回答下列问题：
(1)关于实验操作的说法正确的是___________；
A.细绳套应该适当长一点，便于确定力的方向
B.用弹簧测力计拉细绳时，细绳要与白纸平行
C.在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意使两个弹簧测力计读数相等
D.改变F1，F2，重复步骤进行第二次实验时，记下O点位置必须和第一次相同
(2)请在图乙中作出F1和F2的合力的图示___________；
(3)依你所作的图示，测量出合力的大小为___________N（结果保留两位有效数字）
【答案】 (1). AB (2). (3). 2.9（2.8~3.1）
12. 某实验小组所用的实验装置如图所示，通过改变砂桶内砂的质量研究加速度与力的关系。图中带滑轮的长木板水平放置于桌面上，一端拴有砂桶的细绳通过小车前端的滑轮与拉力传感器相连，拉力传感器可直接显示所受到的拉力大小。
(1)下列操作必要且正确的是___________；
A.实验前应把木板的一侧适当垫高、以平衡摩擦力
B.用天平测出砂和砂桶的质量
C.为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量
D.实验过程中，如拉力改变，则必须重新平衡摩擦力
(2)打点计时器工作频率f=50Hz。选取一条点迹清晰的纸带，其中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻两计数点之间还有4个记录点未画出，各计数点到A的距离如图所示。
①计数点C对应的瞬时速度大小计算式为vC=___________（选用题中物理量符号s1、s2、s3、s4、f表示）；
②为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=___________（选用题中物理量符号s1、s2、s3、s4、f表示）
③根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为___________m/s2（结果保留两位有效数字）
(3)若以传感器的示数F为横坐标，通过分析纸带得到的加速度a为纵坐标，画出的a-F图像如图所示，图像不过原点的原因是___________。
【答案】 (1). A (2). 或 (3). (4). 0.60 (5). 木板垫的倾角过大，平衡摩擦力过度
四、计算题：共3小题，共38分。要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位，只写出最后答案的不能得分。
13. 小军和小红想重新布置一下教室里的讲台，如图所示，箱形讲台置于水平地面上当小军用与水平方向成30°角的拉力拉讲台时，讲台做匀速直线运动；当小红用水平方向的推力推讲台时，讲台仍做匀速直线运动。若小军的拉力与小红的推力大小相等，求讲台与地面之间的动摩擦因数。
【答案】2-（或0.27）
14. 在平直公路上，一辆汽车与同方向运动的自行车在t=0时刻同时经过某一个路标A，汽车此时的速度是20m/s，立即以大小为2m/s2的速度刹车：自行车始终以5m/s的速度匀速运动，经过一段时间，自行车和汽车又在路标B处相遇。求：
(1)汽车从刹车到停止经过的时间；
(2)在路标A、B路段，自行车和汽车之间的最大距离。
【答案】(1)10s；(2)56.25m
15. 在大型物流货场，广泛地应用着传送带搬运货物。如图甲所示，与水平面倾斜的传送带以恒定速率运行，皮带始终是绷紧的，将m=2kg的货物放在传送带上的A处，经过1.2s到达传送带的B端。用速度传感器测得货物与传送带的速度v随时间t的变化图像如图乙所示，已知重力加速度g=10m/s2求：
(1)货物在传送带上滑痕长度；
(2)货物所受摩擦力的大小。
【答案】(1)1m；(2)8N