第11课 古代日本 课件（30张PPT）

长弓大铠武士造型
日本武士
第11课 古代日本
【学习目标】
阅读课文,探究下列问题:
（1）日本大化改新的时间、内容及其影响（重点）；
（2）武士集团与幕府统治形成的背景及发展历程
（3）日本大化改新后还效仿学习了中国哪些方面？
第一篇
大和兴起，一统日本
公元5世纪初，大和统一日本
六七世纪时，日本社会状况如何？
同时期中国的情况
政局动荡
繁荣稳定
7世纪时，日本依然处于奴隶社会，世袭贵族占有大量土地、奴隶以及部民，权势很大。中央贵族之间争权夺势，地方贵族反抗中央贵族。部民不堪遭受压迫，反抗不断。
“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
遣唐使船
遣唐使印
第二篇
大化改新，走向封建
“大 化 改 新”
646年（孝德天皇 效仿中国隋唐）
主要内容
1.废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理
2.仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授 法”和“租庸调制” ；
3.实行中央集权，废除世袭制度。
历史意义：使日本由奴隶社会过渡到封建社会
社会性质变化
政治上：
经济上：
日本还向中国学习了什么。
？
废除贵族对土地和农民的私有，转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地，农民获得了渴望的土地。
获得土地的农民必须向国家交谷（租）,服劳役或纳布代役（庸）。
-----《改新之诏》
凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
-----《改新之诏》
空海
774～835
804年到唐朝学习佛法　806年归国
吉备真备
693～775
奈良时代政治家　学者
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ホ
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ボ
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ポ
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ヨ
ろ
ロ
を
ヲ
空海借鉴汉字草书
创制了日文的草书字母
即“平假名”
吉备真备借鉴汉字楷书
创制了日文的楷书字母
即“片假名”
日本平假名和片假名（黑色为平假名　蓝色为片假名）
九世纪日本人的书法作品
儒学在日本的传播
圣德太子
574.2.7～621.3.20
敏达天皇
妙法寺
相传为圣德太子所创建
现被列为日本大阪府重点古迹
日本和服
唐长安城平面图
平安京平面图
朱雀大街
西市
东市
朱雀大街
西市
东市
日本都城平城京的建设规模完全模仿长安,甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。
小组讨论：
日本效仿中国改革取得了成功，对此你得到什么启示？

启示：（1）积极学习国外的先进文化。
（2）改革是推动社会进步的动力。
大化改新百余年后，日本社会又出现了怎样的情况？
凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。
——《三世一身法》
促进土地私有制的发展
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地
土地私有、土地兼并盛行，封建庄园形成
为保护庄园，出现武士和武士集团
第三篇
武士崛起，幕府掌权
武士集团形成
小的武士团追随、服从一个更强大的首领组成大的武士团。武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。
经过庄园主之间的斗争联合武士集团最后集中在两大家族—
幕府统治
源赖朝（1147～1199）
　　日本镰仓幕府的第一代将军。1192年任征夷大将军，开创镰仓幕府，控制全国军政实权。天皇成为傀儡。
源赖朝征战
镰仓幕府
第四篇
古今联系，展望未来
1972年中日建交
2012年中日邦交正常化四十周年，关系急剧恶化
2017年日本派团参加“一带一路”国际合作高峰论坛
和平友好、相互学习、合作共赢……
◆巧记歌诀
大和统一日本岛，
孝德天皇来改革。
大化改新仿隋唐，
班田收授又集权。
日本社会封建化，
此后幕府来统治。
1、古代中国光照四邻，日本孝德天皇进行大化改新，其实仿照（ ）
A、中国隋唐制度　 　 B、中国汉朝制度　
C、中国秦朝制度 　　 D、中国明清制度
2、模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是（ ）
A、汉谟拉比法典 　 B、大化改新
C、奴隶制民主政治 　 D、种姓制度
A
B
试题小练
3．《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是( )
①建立了君主立宪制度　
②建立中央集权的天皇制度　
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
D
4．下列有关幕府统治的说法不正确的是( )
A．幕府的最高首领是将军
B．天皇是国家的最高统治者，有实权
C．幕府统治下，地方分成多个“藩”
D．武士是幕府的统治基础
B