(共26张PPT)
第8课
学习目标
认识与了解
1.了解老子和他的辩证思想。孔子及其学说。战国时期的诸子百家:墨家、儒家、道家、法家等。
2.掌握孔子在教育和文化上的贡献。诸子百家的言论。
3.通过学习孔子的教育成就,教育学生树立良好的学风,养成良好的学习习惯。
一、
老子
姓李,名耳,春秋后期楚国人,道家学派创始人,中国古代著名思想家,世界历史文化名人。
如果请你给老子设计一张名片,你打算如何设计?
姓名:
时代:
籍贯:
著作:
身份:
(或地位)
老子(李耳)
春秋时期
楚国
道德经
道家学派创始人
主要思想:
(1)万物运行有其自然的法则,人们应该顺应自然。
(2)世间的事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。
(3)政治上主张“无为而治”。
讲授新课
《道德经》书影
一切事物都有对立面,双面性!
对立面双方可以互相转化,以柔克刚。
难——
长——
高——
强——
前——
生——
易
短
矮
弱
后
死
二、
老子
名丘,字仲尼。春秋后期鲁国人,儒家学派创始人,中国古代著名思想家、教育家。中国思想文化的主要代表人物。“世界十大文化名人”之一。
如果请你给孔子设计一张名片,你打算如何设计?
姓名:
时代:
籍贯:
著作:
身份:
(或地位)
孔子(孔丘)
春秋时期
鲁国
春秋
儒家学派创始人、思想家、教育家
历史贡献:
核心思想“仁”
提出“仁而爱人”
“已所不欲,勿施于人”等
政治上推崇西周的制度,主张以德治国,反对苛政。
大思想家
(政治主张)
大教育家
(教育贡献)
创办私学,广收门徒
主张“有教无类”
采用“因材施教”
历史影响:
《论语》儒学成为中国封建社会的正统思想。
核心思想:
政治主张:
教育主张:
著作:
政治上推崇西周的制度,主张以德治国,反对苛政。
《春秋》。
①创办私学,主张“有教无类”
②采用“因材施教”,
③注重道德教育和文化知识教育
核心思想“仁”
提出“仁而爱人”
“已所不欲,勿施于人”等
学而时习之,不亦说乎
三人行,必有我师焉
知之为知之,不知为不知
学而不思则罔,思而不学则殆
温故而知新
孔子的教育名言中,哪些对你的学习有帮助或指导?
阅读课本P38-39页,完成下列问题。
学派
代表人物
主要观点
墨家
道家
法家
兵家
儒家
战国时期会出现“百家争鸣”的原因?
原因:①战国时期旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步形成。②思想领域非常活跃,形成不同学派,各陈劝说,相互抨击,取长补短。
学派
代表人物
主要观点
墨家
儒家
道家
法家
兵家
墨子
孟子
荀子
庄子
韩非子
孙武
“兼爱”、“非攻”“尚贤”节俭
“仁政”“民贵君轻”反对不义战争
“礼治”明确尊卑等级
顺其自然和民心
以法治国,建立中央集权专制
统治
《孙子兵法》
富贵不能淫,
贫贱不能移,
威武不能屈。
此谓之大丈夫。
百家争鸣的影响?
促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代思想文化的发展奠定了基础,对后世有重要而深远的影响。
诸子百家——关于治理国家
观点:
庄子(道家)——
孟子(儒家)——
韩非(法家)——
哪一个学派的主张对战国时期的封建统治者最有用?
倡导“无为而治”
倡导“仁政”
主张法治,建立君主
专制的中央集权。
方式一:以德来教化同学们——
某校存在一些不良的校风,比如有的同学不爱护学校公共财物。怎样来改善不良校风,使同学们自觉去保护好学校的公共财物呢?
儒家
法家
道家
方式二:用“刑罚”来限定同学们,
做错一点也加以“处罚”——
方式三:自觉遵守、“无为而治”,
让同学们自觉去要求自己——
学派
代表
时期
思想主张
备注
儒家
道家
墨家
法家
兵家
孔子
孟子
荀子
老子
庄子
墨子
韩非
孙武
“亚圣”
春秋
春秋
战国
战国
战国
战国
战国
“至圣先师”
“仁”首创私学,有教无类,
“仁政”,民贵君轻,反对战争
“礼治”
顺其自然;辩证法;
无为而治
顺其自然,顺应民意
兼爱,非攻,尚贤,节俭
以法治国,建立中央集权专制统治
“武圣”
“知己知彼,百战不殆”
“道圣”
春秋
目标升华
1、伴随中国的和平崛起,全球兴起了一股中国文化热,如全球祭孔。孔子创立了儒家学派,其思想核心是
(
)
A、“仁”的思想
B、“兼爱”的思想
C、“非攻”的思想
D、“无为”的思想。
2、孔子是儒家学派的创始人,他的言行被记录在
A、《论语》中
B、《诗经》中
C、《道德经》中
D、《春》中
3、主张“兼爱”“非攻”,希望人们互助互爱的思想家是(
)
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、韩非
4、引用了中国古代思想家的一句名言“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”这位思想家是
(
)
A、老子
B、庄子
C、墨子
D、孟子
5、“塞翁失马.焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理.这跟我国古代一位思想家的主张不谋
而合。这位思想家是(
)
A、老子
B、墨子
C、韩非子
D、孙膑