江苏省盐都县郭猛中学九年级下历史第3课《凡尔赛-华盛顿体系》学案 (无答案)

文档属性

名称 江苏省盐都县郭猛中学九年级下历史第3课《凡尔赛-华盛顿体系》学案 (无答案)
格式 zip
文件大小 18.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2011-12-25 11:45:27

图片预览

文档简介

第3课 凡尔赛——华盛顿体系
【学习目标】
1.了解《凡尔赛和约》和《九国公约》的基本内容
2.认识:①巴黎和会是战胜国集团重新分割世界的分赃会议,它和华盛顿会议形成的“凡尔赛--华盛顿体系”是帝国主义列强暂时妥协的结果,不能维护世界和平 ②一战后的世界格局
【学习重点和难点】
1.《凡尔赛和约》和《九国公约》
2.“凡尔赛--华盛顿体系”的实质
【知识引导】
【自主检测】
一、选择题
1.有人说,巴黎和会是一次“分赃”会议,下列《凡尔赛和约》中那一方面的内容最能体现这一性质( ) A.领土 B.军事 C.政治 D.殖民地
2.重新确立了他们在欧洲.西亚和非洲的统治新秩序。对这一新秩序有直接影响的条约是( )A.《五国条约》B.《四国条约》C.《九国公约》D.《凡尔赛和约》
3.在一次历史知识竞赛上,主持人刚说完:“这是一次由战胜国参加的国际会议,会上中国代表的正义要求遭到拒绝,消息传到中国,引发了一场规模彻底的反帝反封建爱国运动。”王慧同学就知道了正确答案,你知道这一会议是( )
A.华盛顿会议 B.雅尔塔会议 C.巴黎和会 D.中共一大
4.一战后,帝国主义国家先后召开两次国际会议,签定了《凡尔赛和约》和《九国公约》等条约。下列内容属于《九国公约》的是( )
A.阿尔萨斯和洛林交还法国 B.废除德国的普遍义务兵役制
C.德国应进行战争赔款 D.保证各国在华“机会均等”以及中国对外“门户开放”5.一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的《凡尔赛和约》:一个是没能达到领导战后世界目的美国,一个是主权遭受严重践踏的国家。这个国家是( )
A.英国 B.法国 C.日本 D.中国
6.1922年华盛顿会议签订了《九国公约》,宣称要尊重各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则。首先提出这一原则的国家是( )
A.法国 B.苏俄 C.美国 D.日本
7.下列关于巴黎和会和华盛顿会议的共同点的描述,不正确的是( )
A.暂时调整了帝国主义之间的关系 B.会议被大国操纵,充满了矛盾和斗争
C.都损害了中国的主权 D.美国在两次会议上都获得了很多既得利益
8.下列中国参与制订的条约中,能反映旧中国“弱国无外交”状况的是( )
①《南京条约》 ② 《凡尔赛和约》 ③ 《九国公约》 ④ 《联合国家宣言》
A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④
二.非选择题
11.(条约宣称)(1)尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整;(2)给予中国以完全无碍之机会,以发展并维持一有力巩固之政府;(3)施用各种之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境商务实业机会均等之原则;(4)不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。
材料二出自于哪一条约?该条约是在哪一次会议上签定的?
②有人说:“(该条约确实)尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整”,你认为呢?
③纵观材料二所载条约内容,该条约实际上提出一个对中国影响深远的原则,该原则是什么?该原则最早是由哪个国家提出来的?它有何作用?
④结合材料及所学知识谈谈,你是怎样认识“弱国无外交”这句话的?
【知识链接】
八年级上册第一单元、第10课,九年级上册“一战”
1、背景:一战后战胜国企图
2、时间:1919年1~6月 地点:法国
3、“三巨头”:英国首相: ;法国总理: ;
美国总统:
① 、 归还法国;(对德国本土处理)
② 禁止德国实行 , 河东岸50千米以内
不得设防,不得拥有空军,陆军人数不得超过10万人。
③ 德国承认并尊重 独立。
④ 德国的全部海外殖民地由 、 、 等实行
“委任统治”予以瓜分(关于中国山东问题的处理,
引发了 )
⑤ 由协约国成立“赔偿委员会”,决定德国战争赔款的总数。
巴黎和会
凡尔赛——华盛顿体系
4、《凡尔
赛和约》
内容
凡尔赛∣华盛顿体系
凡尔赛——华盛顿体系
5、影响:确立了帝国主义在
6、实质是一次 会议
7、对奥地利、保加利亚、土耳其和约
1、时间: 年 地点:
2、背景:帝国主义列强在 矛盾激化, 、 矛盾尤为激烈
3、操纵国: 、 、
华盛顿会议
a.
b.
4、《九国公约》
内容
影响:
实质:
5、影响:华盛顿会议是 的继续,它确立了帝国主义
在 的统治新秩序。
通过两次国际会议,帝国主义列强建立了“ ”