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《小石潭记》拓展延伸阅读（讲解版）
一、阅读文言文，完成后面小题。
（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
（乙）三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵屡高屡低，方叹峰之奇，而他峰又复跃出。屡踄①屡歇，抵欢喜台。返观此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中②，以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。其峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨栏楯③俱备。又有若白莲花，下承以黄趺。余不能悉记也。
（节选自《上方山记》）
（注释）①踄：行步。②自汲井中：自己在井中取水。③睥睨：城上短墙。栏楯：栏杆。
1．下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是（
）
例句：潭西南而望
A．温故而知新
B．泉香而酒洌
C．而他峰又复跃出
D．隶而从者
2．下列加点词语解释有误的一项是（
）
A．潭中鱼可百许头（大约）
B．斗折蛇行（北斗星）
C．方叹峰之奇（正当）
D．余不能悉记也（全部）
3．下列对（甲）（乙）文段的理解表述不正确的一项是（
）
A．（甲）文中画线的句子朗读节奏应为：佁然/不动。
B．（甲）文第一段采用侧面描写的方法写出了潭水清澈的特点，采用动静结合的方法介绍水中的游鱼。
C．两文都运用了比喻手法。（甲）文用“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折；（乙）文用“如蟹螯郭索潭底”比喻上方山山谷的狭促。
D．（甲）（乙）两文虽都是游记，但语言风格截然相反，（甲）文语言形象生动，（乙）文语言平实通俗。
4．把（乙）文中的画线句翻译成现代汉语。
5．（甲）（乙）两文虽然同为山水游记，但表达的思想感情并不相同，试分析加以概括。
【答案】
1．D
2．B
3．D
4．用身体做坛子，即使再怎么腾跃，也跳不出井栏。
5．【甲】文通过写景，表达了被贬后无法排遣的孤凄悲凉之情；【乙】文通过写景，表达了对上方山景物的赞叹、喜爱和游历山水的闲适恬淡之情。
【解析】
1．例句：潭西南而望：表修饰。
A.
温故而知新：表顺承。
B.
泉香而酒洌：表并列。
C.
而他峰又复跃出：表转折。
D.
隶而从者：表修饰。
故选D。
2．B．有误，句意为：溪岸像北斗七星一样曲折。斗：像北斗七星一样，名词用作状语；故选B。
3．D.理解有误。甲乙两文都运用了以动物设喻。甲文用“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折；乙文用如蟹鏊郭索潭底”比喻上方山山谷的狭促。两文都是游记，语言风格相同，都形象生动。故选D。
4．本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意译义为辅。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
句中重点词有：以，用；为，做；虽，即使。
5．本题考查对比阅读，分析作者的情感。甲文写作上最突出的特色是情景交融。作者把自己的身世遭遇、思想感情，融合于对小石潭自然风景的描绘中。““寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽遼。以其境过清，不可久居”借小石潭的幽深冷寂传达出作者贬居生活中孤寂悲凉的心境。乙文“方叹峰之奇，而他峰又复跃出。屡跋屡歇，抵欢喜台”描写上方山峰的变幻多姿，表达了作者喜爱和游历山水的闲适恬淡之情。
参考译文：
甲：潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。
鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。
向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。
我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。
一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。
乙：三步一回环，五步一曲折，抬头看太阳，（它）一会儿在东边一会儿在西边。脚后跟一会儿高一会儿低。（游人）正在感叹这座山峰的奇丽，其他的山峰又跳了出来。走一会儿休息一会儿，到达了欢喜台。回过头看看，好像螃蟹在潭底爬行，从井中打水，以身体做坛子，即使再怎么腾跃，也跳不出井栏。上方山的山峰变幻多姿，有的像城楼，高低城墙和栏杆全部齐备；有的像洁白的莲花，下面用黄色的基座作承托，我不能全部记录下来。
二、阅读文言文，完成后面小题。
甲
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——节选自柳宗元《小石潭记》
乙
清河张君梦得谪居齐安即其庐之西南为亭以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇，不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使①其中不自得，将何往而非病②？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快③？
今张君不以谪为患，窃会计之余功④，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。
——节选自苏辙《黄州快哉亭记》⑤
（注）①使：假使。②病：忧愁，怨恨。③将何适而非快：在什么地方会不感到快乐呢？④窃：偷得，这里即“利用”之意。会计，指征收钱谷、管理财务行政等事务。⑤元丰二年，苏轼被贬黄州。苏辙因上书营救，获罪被贬筠州。元丰六年，与苏轼同谪居黄州的张梦得所建造了一座亭子，即“快哉亭”。
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）
A．清河张君梦/得谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜
B．清河张君梦/得谪居齐安即其庐/之西南为亭/以览观江流之胜
C．清河张君梦得/谪居齐安/即其庐之西南为亭以览观江流之胜
D．清河张君梦得/谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜
7．解释下面句子中加点词的意思。
（1）鱼可百许头：
（2）斗折蛇行：
（3）子瞻名之：
（4）安得共之
8．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）玉之言盖有讽焉。
9．柳宗元被贬永州，常探山访水。他发现了小石潭的美景，不管是流水声还是欢快的游鱼，带给他的都是一时之“_______________”。他坐在潭上，真实的心理感受是“_______________，_______________”。这表明他并没有真正排解心中郁积的苦闷。与之相比，张君可以“不以谪为患”，除了他懂得要“自放山水之间”，还因为他真正做到了苏辙所说的“_______________，_______________”。
【答案】
6．D
7．（1）大约
（2）像北斗星
（3）命名
（4）怎么
8．（1）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里。
（2）宋玉这段话，大概含有讽谏的意味在内吧。
9．
心乐之；
凄神寒骨，
悄怆幽邃；
不以物伤性，
将何适而非快？
【分析】
6．本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：清河张梦得，被贬官后居住在齐安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景。根据句意可知，正确的停顿应为：清河张君梦得/谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜，故选D。
7．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。
（1）“鱼可百许头”的意思是“约有一百来条”，“可”的意思是“大约”；
（2）“斗折蛇行”的意思是“溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行”，“斗”的意思是“像北斗星”；
（3）“子瞻名之”的意思是“子瞻给这座亭子命名”，“名”的意思是“命名”；
（4）“安得共之”的意思是“怎么能和您共同享受它呢”，“安”的意思是“怎么”。
8．文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“犬牙（像狗的牙齿那样）”“源（源头）”“盖（大概）”“讽（讽谏）”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
9．本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。小石潭虽然名不见经传，但见到它还是费了一点小周折，先见竹丛，耳闻清脆的水声，心里为之高兴，即“心乐之”。然后看到游鱼的怡然自得，终于有了片刻的欢乐。观鱼后坐潭上，感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，这是作者抑郁、忧伤心情的反映。“不以物伤性，将何适而非快”的意思是：不因为外物而伤害天性（本性），那么，在什么地方会不感到快乐呢？张君做到了这一点，文章突出了他旷达胸襟的可贵。
【参考译文】：
甲：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
乙：清河张梦得，被贬官后居住在齐安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景。我的哥哥子瞻给这座亭子命名叫“快哉亭”。
从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫。一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟，迎着风，说：“这风多么畅快啊！这是我和百姓所共有的吧。”宋玉说：“这只是大王的雄风罢了，百姓怎么能和您共同享受它呢？”宋玉的话在这儿大概有讽喻的意味吧。风并没有雄雌的区别，而人有生得逢时，生不逢时的不同。楚王感到快乐的原因，而百姓感到忧愁的原因，正是由于人们的境遇不同，跟风又有什么关系呢？读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么，到哪里没有忧愁？假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害天性（本性），那么，在什么地方会不感到快乐呢？
张梦得不把被贬官而作为忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心，这是他心中应该有超过常人的地方。元丰六年十一月初一，赵郡苏辙记。
三、阅读下列的文言文，完成下列小题。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
——
柳宗元《小石潭记》
（乙）洽与松泉作四邻，煮茗听雨好留宾。新桃满径为家业，风月一簾任我吟。
10．解释下列加点词的意思。
（1）水尤清冽（________）
（2）心乐之（______）
（3）乃记之而去（______）
（4）煮茗听雨（_____）
11．将下列句子译成现代汉语。
皆若空游无所依
12．下列选项中与例句句式相同的一项是（
）
例：见渔人，乃大惊。
A．斗折蛇行，明灭可见。
B．大道之行也，天下为公。
C．孔子云：“何陋之有？”
D．天子为动，改容式车。
13．对以上诗文材料赏析有误的一项是（
）
A．甲文第二段字字写鱼，对水的描写不着一字。然而其名写鱼，其实写水，运用了侧面描写的手法，描绘出一幅水清鱼欢的优美画面。
B．乙诗的“新桃满径”可以让人联想到“桃李不言，下自成蹊”，点明了作者的身份和职业。
C．甲文“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”写出了小石潭环境的凄清、寂寥；乙诗“洽与松泉作四邻”也同样写出了诗人居住环境的清幽、雅致。
D．甲文通过描写小石潭的独特风光，借景抒情，情景交融，含蓄地抒发了作者被贬后依然洒脱自如、无欲无求的思想感情；乙诗借具体的意象，寄托了诗人自命不凡，却怀才不遇的失落之情。
【答案】
10．
寒冷
以……为乐（感到快乐）
然后、就（表顺承或顺接关系）
茶
11．（鱼儿）都像在空中游动没有什么依靠。
12．A
13．D
【分析】
10．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“乐”是意动用法“以……为乐”；“而”是
“表顺承，可翻译为‘然后，就’”。
11．此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“皆（全）、若（好像）、空（在空中）、依（凭依，依托）”的意思，必须翻译出来。
12．考查对文言句式的理解。文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为：倒装句、被动句、省略句、判断句四大类。题目中的例句是“省略句”。
A.
斗折蛇行，明灭可见。（省略句）；
B.
大道之行也，天下为公。（判断句）；
C.
孔子云：“何陋之有？”
（倒装句）；
D.
天子为动，改容式车。（被动句）；
故选A。
13．考查对文章内容的理解与赏析。D项，“含蓄地抒发了作者被贬后依然洒脱自如、无欲无求的思想感情”表述有误，应该是：含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的愤懑、抑郁、忧伤、凄苦的感情。故选D。
参考译文：
【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。
【乙】松柏和泉水是我的好邻居，与我融洽相处，下雨天是留客天，我听着雨声煮茶。新桃开满小径就是我的家业。门帘迎着清风，映着月影任我吟诵。
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《小石潭记》拓展延伸阅读（讲解版）
一、阅读文言文，完成后面小题。
（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
（乙）三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵屡高屡低，方叹峰之奇，而他峰又复跃出。屡踄①屡歇，抵欢喜台。返观此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中②，以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。其峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨栏楯③俱备。又有若白莲花，下承以黄趺。余不能悉记也。
（节选自《上方山记》）
（注释）①踄：行步。②自汲井中：自己在井中取水。③睥睨：城上短墙。栏楯：栏杆。
1．下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是（
）
例句：潭西南而望
A．温故而知新
B．泉香而酒洌
C．而他峰又复跃出
D．隶而从者
2．下列加点词语解释有误的一项是（
）
A．潭中鱼可百许头（大约）
B．斗折蛇行（北斗星）
C．方叹峰之奇（正当）
D．余不能悉记也（全部）
3．下列对（甲）（乙）文段的理解表述不正确的一项是（
）
A．（甲）文中画线的句子朗读节奏应为：佁然/不动。
B．（甲）文第一段采用侧面描写的方法写出了潭水清澈的特点，采用动静结合的方法介绍水中的游鱼。
C．两文都运用了比喻手法。（甲）文用“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折；（乙）文用“如蟹螯郭索潭底”比喻上方山山谷的狭促。
D．（甲）（乙）两文虽都是游记，但语言风格截然相反，（甲）文语言形象生动，（乙）文语言平实通俗。
4．把（乙）文中的画线句翻译成现代汉语。
5．（甲）（乙）两文虽然同为山水游记，但表达的思想感情并不相同，试分析加以概括。
二、阅读文言文，完成后面小题。
甲
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——节选自柳宗元《小石潭记》
乙
清河张君梦得谪居齐安即其庐之西南为亭以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇，不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使①其中不自得，将何往而非病②？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快③？
今张君不以谪为患，窃会计之余功④，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。
——节选自苏辙《黄州快哉亭记》⑤
（注）①使：假使。②病：忧愁，怨恨。③将何适而非快：在什么地方会不感到快乐呢？④窃：偷得，这里即“利用”之意。会计，指征收钱谷、管理财务行政等事务。⑤元丰二年，苏轼被贬黄州。苏辙因上书营救，获罪被贬筠州。元丰六年，与苏轼同谪居黄州的张梦得所建造了一座亭子，即“快哉亭”。
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）
A．清河张君梦/得谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜
B．清河张君梦/得谪居齐安即其庐/之西南为亭/以览观江流之胜
C．清河张君梦得/谪居齐安/即其庐之西南为亭以览观江流之胜
D．清河张君梦得/谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜
7．解释下面句子中加点词的意思。
（1）鱼可百许头：
（2）斗折蛇行：
（3）子瞻名之：
（4）安得共之
8．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）玉之言盖有讽焉。
9．柳宗元被贬永州，常探山访水。他发现了小石潭的美景，不管是流水声还是欢快的游鱼，带给他的都是一时之“_______________”。他坐在潭上，真实的心理感受是“_______________，_______________”。这表明他并没有真正排解心中郁积的苦闷。与之相比，张君可以“不以谪为患”，除了他懂得要“自放山水之间”，还因为他真正做到了苏辙所说的“_______________，_______________”。
三、阅读下列的文言文，完成下列小题。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
——
柳宗元《小石潭记》
（乙）洽与松泉作四邻，煮茗听雨好留宾。新桃满径为家业，风月一簾任我吟。
10．解释下列加点词的意思。
（1）水尤清冽（________）
（2）心乐之（______）
（3）乃记之而去（______）
（4）煮茗听雨（_____）
11．将下列句子译成现代汉语。
皆若空游无所依
12．下列选项中与例句句式相同的一项是（
）
例：见渔人，乃大惊。
A．斗折蛇行，明灭可见。
B．大道之行也，天下为公。
C．孔子云：“何陋之有？”
D．天子为动，改容式车。
13．对以上诗文材料赏析有误的一项是（
）
A．甲文第二段字字写鱼，对水的描写不着一字。然而其名写鱼，其实写水，运用了侧面描写的手法，描绘出一幅水清鱼欢的优美画面。
B．乙诗的“新桃满径”可以让人联想到“桃李不言，下自成蹊”，点明了作者的身份和职业。
C．甲文“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”写出了小石潭环境的凄清、寂寥；乙诗“洽与松泉作四邻”也同样写出了诗人居住环境的清幽、雅致。
D．甲文通过描写小石潭的独特风光，借景抒情，情景交融，含蓄地抒发了作者被贬后依然洒脱自如、无欲无求的思想感情；乙诗借具体的意象，寄托了诗人自命不凡，却怀才不遇的失落之情。
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精品试卷·第
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