三年级下册科学一课一练-第一单元物体的运动 教科版（无答案，PDF、16张）

科学令
小学综合能力测评
第一单元物体的运动
单元知识归纳
1.判断物体是运动的还是静止的,是看这个物体相对于参照物有没有(位置变化)。
2.物体的机械运动分为(直线)运动和(曲线)运动两种方式。
3.物体的运动有(平动)、(转动)、(振动)、滚动、摆动等不同形式。各种运动形式之
间并不是孤立存在的,它们往往是(相互联系)的。
4.在斜面上运动的物体,主要有(滑动)和(滚动)两种运动形式。
5.在斜面上运动的物体会受到(摩擦力)的阻碍,让物体在斜面上保持静止不动。
6.物体的(形状)和它在斜面上的运动情况有一定的关系。
7.运动相同的距离,可以用比较(运动时间)的方法来比较运动快慢:用时(短),运动
快;用时(长),运动慢。
8.运动相同的时间,可以用比较(运动距离)的方法来比较运动快慢:距离(长),运动
快;距离(短),运动慢。
9.工程设计的基本步骤包括:(明确问题)、(确定方案)、(设计制作)、(改进完善)等。
10.“过山车”的运动过程中,既包括(直线)运动,又包括(曲线)运动
11.物体的运动可以用(位置)、(路线)、(快慢)等方式进行描述。
l运动和位置
☆学习目标
1.依据不同参照物判断物体是“静止”的还是“运动”的。(难点)
2.借助方向盘、软尺等工具,测定和表述某个物体的位置。
只基础知识
、填空题。
1.物体有“
和
两种状态。
2.我们可以用相对于另一个物体的
和
来描述运动物体在某一时
刻的位置。
科学<
教科版·三年级(下)
3.判断物体是运动的还是静止的,是看这个物体相对于
有没有位置变化。
4.宇宙中的一切物体都是
的,没有
的物体。
5运动是指物体的
不断变化的现象。通常指一个物体和其他物体之间
的变化
二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
.一个物体相对另一个物体来说是运动的,是因为它的()发生变化
A.位置
B.大小
C.颜色
2.描述一个物体位置时,必须选好()。
A.方向
B.参照物
C.静止物体
3.当你伸开两臂,左臂向东,右臂向西时,你面对的方向是()。
A.北
B.南
C.西
4.直升机上飞行员看到地面的楼房竖直向上运动,则该飞行员所选的参照物是()
A.地面
B.楼房
C.直升机
5.判断一个物体是运动还是静止时,选择的参照物不同,所得出的结论()。
A.一定不同
B.一定相同
C.可能不同也可能相同
6.第一次世界大战中,法国的一位飞行员正在驾驶飞机飞行时,用手抓住了一颗子
弹。他能抓住子弹的原因是()。
A.飞行员反应快
B.子弹相对于飞行员是静止的
C.飞行员手有劲
、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.物体的运动和静止是由参照物决定的。
2.我们无法描述一个运动物体的位置。
3.要确定一个物体的位置,首先要确定距离
4.选择不同的参照物,物体的运动情况可能是不同的。
5.世间万物都是运动的,没有绝对的静止。
)))
6.两个人静止时,可以用距离描述位置。