四年级语文下册教案 语文实践活动5 1（北京版）

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语文实践活动5
教学目标：
进行多音字选择字音练习。形近字组词，积累词语，训练学生的表达能力，提高独立阅读能力，进行写物习作练习。
教学重点：
提高学生的听说读写能力。
教学难点：
学生能够写一段通顺连贯的话，写出自己的真情实感。
第一课时
教学目标：
进行多音字选择字音练习。形近字组词，积累词语，训练学生的表达能力，提高独立阅读能力。
教学重点：
提高学生的听说读的能力。
教学过程：
完成一：用V给下面句子中带点的字选择正确的读音。先复习多音字。再选择。
完成二：主要学习找出这两组词语的不同，并组词。
完成三：让学生多读句子，根据句意作出恰当的选择。
完成四： 按照事情发展的顺序，把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。指导这样的题：
1.要先让学生读原文，弄清共有几句话，在每句话前标出序号。
2.再根据内容理清先后顺序。
3.然后按照顺序把句子重新排列。
4.最后读一读,看是否通顺,再抄下来 。
完成口语交际。事先布置下学生查阅资料。然后按照不同方面，归纳成几个特点。如：外貌特征。生活习性。生活方式等方面向同学介绍。请同学猜出名字。
第二课时
教学目标：
学生能够写一段通顺连贯的话，写出自己的真情实感。进行写物习作练习。
教学重点：
学生能够写一段通顺连贯的话，写出自己的真情实感。
教学难点：
学生能够写一段通顺连贯的话，写出自己的真情实感。
教学过程：
一、阅读短文
1.默读短文，按要求作答。
2.指导学生，先了解短文内容，然后使学生知道，要想把一种水果（植物）等写具体，可以抓住它的形状、颜色、滋味等方面去观察和描写。
二、指导习作
1.结合短文想一想你最喜欢的水果是什么？
2.为什么喜欢它？
3.仿照例文写一种水果或植物，写出为什么喜欢它。
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