5 琥珀 课件（共23张PPT）

琥珀
德国 柏吉尔
学习目标
1.认识“琥、珀”等12个生字,读准多音字“扎”，会写“怒、吼”等15个字,会写“怒吼、松脂”等15个词语。
2.默读课文,提出不懂的问题,尝试自己解决。
3.试着用自己的话说说琥珀的形成过程。
4.联系琥珀形成的过程,说说课文中一些推测的依据是什么。
琥珀欣赏
琥珀简介
琥珀：是5000多万年前松树脂的化石，质地似脂似玉，似胶似石，玲珑剔透，光彩夺目。颜色有淡黄色，褐色，或红褐色。燃烧时有香味，摩擦生电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。
琥珀的样子
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周现出好几圈黑色的圆环。
松脂球形成所需条件
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夏天，炎热，阳光强烈
松树林里有老松树
苍蝇和蜘蛛巧遇松脂
松脂不断滴下来
炎热夏天
松林老树
蝇蛛巧遇
不断滴脂
→
→
→
→
松脂球变成化石所需条件
1、时间漫长
2、地壳运动
3、淹没森林
4、泥沙掩埋
想象和推测要有科学依据——
科学小品文
科学小品文又叫文艺性说明文，它就是借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。因为写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，所以它的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。
课前预习----谁会读？
琥珀
飒飒
松脂
拂拭
晌午
渗出
淹没
澎湃
腐烂
黏稠
挣扎
掸翅膀
前俯后仰
重重包裹
(h? pò)
(sà)
(zhī)
(fú shì)
(sh?ng)
(shèn)
(f?)
(nián chóu)
(zhēng zhá)
(d?n)
(f?) (y?ng)
(chóng chóng)
(mò)
(péng pài)
课前预习----了解词语的意思
1、它抬起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
拂拭：掸掉或擦掉(尘土等脏东西)。
2、那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
松脂：松树的树干上渗出的胶状液体。
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。
不确定
原句意思是大概、估计不确定的数字，是科学家的推测，不能去掉。
这个故事发生在很久很久以前，算来总有几千年了。
确定
换词理解：大概、估计
品读课文
这块琥珀是由一颗松脂球形成的，而松脂球的形成需要天气热，不断滴落。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
品读课文
一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。
琥珀中有蜘蛛和苍蝇两只小虫，因此推测它们是一齐被包住。
品读课文
海在很远的地方翻腾怒吼，树叶在树上飒飒地响。
由松脂球变成化石，要经过很长时间，而且要淹没在地层里面，且最终琥珀在海滩被发现，因此推测：需有大海。
品读课文
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
那只小苍蝇停在一棵大树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
拟人: 外貌、动作、心情。
疑问：作者是怎样描写小苍蝇的？
品读课文
课文运用合理的想象，通过叙述和描写的方式，按一定顺序写出了琥珀的形成的过程。
生动、
形象、
趣味性
语言简明准确、
条理分明
“阅读链接”先是概括写出了树脂形成了琥珀，接着具体写了天然琥珀形成的三个阶段。
品读课文
请同学来概括一下琥珀的形成过程
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时间
地点
起因
经过
结果
约摸一万年以前的一个夏天
在靠近海边的松树林的一棵松树上
蜘蛛想把一只苍蝇当做一顿美餐
蜘蛛和苍蝇恰巧被一大滴松脂包裹起来，并积成松脂球，经过漫长的时间，地壳运动，森林淹没，松树腐烂，松脂球被埋在泥沙里。
又是几千年过去了，松脂球成了化石。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}作者的推测
作者的依据
1、约摸算来，总有一万年了。
2、一个夏天，太阳暖暖地照着。
3、海在很远很远的地方翻腾怒吼。
4、树林里长着许多高大的松树。
5、蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一起包在里头。
······
化石的形成大概需要一万年的时间。
天气炎热，老松树才会渗出松脂。
是地壳运动，海水渐渐淹没森林的依据；
琥珀是小男孩在海边发现的。
如果没有高大的松树，就不会有松脂了。
如果不是刚好这么巧，那两个小东西就不会“仍旧好好地躺”在透明的琥珀里了。
琥珀
故事发生的时间
琥珀的形成过程
琥珀的发现过程
琥珀的科学价值
丰富的想象
合理的推测
思维导图
一、给加点字选择正确的读音，画“____”。
·
琥珀(bái　pò) 划动(huá　huà)
晌午(xiǎng　shǎnɡ) 埋没(mái　mán)
树干(ɡān　ɡàn) 澎湃(bài　pài)
·
·
·
·
·
二、读拼音，写字词。
苍蝇停在松树上， 着它的圆脑袋。蜘蛛爬过去想把它当作 。突然，老松树 的
滴下来，刚好把它们一齐包在里头。它们 　 扎了一 后不动了。
fú shì
měi cān
shèn tòu
sōng zhī
zhēng
fān
拂 拭
美 餐
渗 出
松 脂
挣
番
三、照样子写词语。
1．热辣辣(ABB式)
____________　____________　____________
2．成千上万(含数字)
____________　____________　____________
3．前俯后仰(含两对反义词)
____________　____________　____________
·
·
·
·
沉甸甸
热乎乎
白茫茫
一五一十
横七竖八
说三道四
大同小异
死去活来
深入浅出
四、按要求写句子。
1．澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)
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2.从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。(缩句)
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海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。
我们推测情形。