人教版一下2.3.十几减9课件（23张PPT）

(共23张PPT)
教学目的
1、让学生通过新年游园会提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。
2、通过小组合作和全班交流，体验到十几减9计算方法的多样性，培养学生交流的能力和合作的意识。
3、让学生通过自己解决问题，感受数学与生活之间的联系，体验成功解决问题的喜悦。
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
15
-
9
＝
6
15
-
9
＝
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
15
15
–
9
=
6
一
个
一
个
的
减
方
法
一：
麻烦！
15
-
9
5
10
1
=6
方
法
二：
破十法
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
15
－
9
﹦
5
1
10
6
6
18
-
9
=
12
-
9
=
14
-
9
=
11
-
9
=
四、运用新知，自主练习
18
－
9
﹦
8
1
10
9
9
连减法
15
-
9
5
4
10
=6
方
法
三：
方法四：
想：因为：9
+（
）=
15
想加法，算减法
6
所以：15
-
9
=（
）
6
麻烦！
即时练习
1.
圈一圈，算一算。
12
－
9
=
3
即时练习
2.
摆一摆，算一算。
3.
直接计算。
14
－
9
=
16
－
9
=
11
－
9
=
5
2
7
用你喜欢的方法计算。
18—
9
=
13
—
9
=
15
—
9
=
17
—
9
=
11
－
9
=
2
12
－
9
=
3
13
－
9
=
4
14
－
9
=
5
15
－
9
=
6
16
－
9
=
7
17
－
9
=
8
18
－
9
=
9
观察发现
1、减数都是几？
2、差与被减数的个位有什么关系？
11
－
9
=
2
12
－
9
=
3
13
－
9
=
4
14
－
9
=
5
15
－
9
=
6
16
－
9
=
7
17
－
9
=
8
18
－
9
=
9
十几减9，差等于被减数的个位数加1。
观察发现
11－9
12－9
13－9
14－9
15－9
16－9
17－9
18－9
=2
=4
=6
=8
=3
=5
=7
=9
跳木桩
树上原来有14只小鸟，
飞走了9只小鸟。
树上还有几只小鸟？
原来有16个松果，小松鼠搬走了9
个。
还有几个松果？
14-9=5（只）
16-9=7（个）
知识运用
13-9
14-9
15-9
胜利
19-9
17-9
12-9
11-9
18-9
20-9
（
）-9=5
16-9
入口
11－9
13－9
17－9
14－9
15－9
18－9
16－9
12－9
4
2
7
9
6
8
5
3
﹥
﹤
=
16-9
○
6
14-9
○
17-9
﹤
﹤
﹥
给﹥、﹤、或=找个家
。
12-9
○
4
11-9
○
11+9
?
13-3
○
13-9
18-
9
○
9
-
9
？条
17条
=
17
8
这节课你学会了什么？
请说说吧？
谢谢大家