5 雷锋叔叔，你在哪里 课件（2课时 共44张PPT)

新课导入
图片上的这个人，你知道是谁吗？说一说你对他的了解。
新课导入
雷锋：中国人民解放军战士，全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
5 雷锋叔叔，你在哪里
人教版二年级下册
资料宝袋
雷锋是一名解放军战士，因公殉职时年仅22岁。因为雷锋乐于助人，所以“雷锋”二字已成为好人好事的代名词。毛主席为雷锋题词——向雷锋同志学习，并把3月5号定为“学习雷锋纪念日”。
字词乐园
曾
曾经
未曾
蒙
céng
méng
造句：我们的前辈曾经同侵略者浴血奋战。
蒙蔽
承蒙
造句：天刚下过雨，山上雾蒙蒙的。
我会认
泞
nìng
顺
shùn
造句：一下雨，乡下的道路满是泥泞。
顺畅
通顺
造句：环城路修好后,交通顺畅多了。
字词乐园
泥泞
泞滑
迈
踏
tà
迈步
年迈
造句：爷爷奶奶虽然年迈，但是身体健康。
踏步踏青
造句：骄傲自满会使人原地踏步，停滞不前。
mài
字词乐园
荆
棘
jīng
jí
负荆请罪
荆轲
造句：廉颇负荆请罪的故事一直为人们津津乐道。
荆棘
棘手
造句：这条路上长满了荆棘。
字词乐园
瓣
莹
bàn
yíng
花瓣
豆瓣
造句：晶莹的水珠洒落在鲜艳的花瓣上。
莹润晶莹
造句：草叶上的露珠晶莹发亮。
字词乐园
觅
需
mì
xū
寻觅
觅食
造句：燕子在到处寻觅安身之地。
需要必需
造句：我们需要一支强大的科学技术队伍。
字词乐园
献
xiàn
奉献
献花
造句：她代表同学们向老师献花。
字词乐园
多音字
zēnɡ
这里曾经闹过水灾。
曾祖父
字词乐园
曾
曾孙
cénɡ
zēnɡ
多音字
ménɡ
你不要企图蒙混过关。
蒙骗
字词乐园
mēng
蒙
内蒙
měnɡ
字词乐园
纠错卡片
需要
献血
xū
xǖ
xàn
xiàn
fēng
zuó
mào
liú
字词乐园
我会写
锋
昨
冒
留
弯
背
洒
温
暖
wān
bēi
sǎ
wēn
nuǎn
字词乐园
识字方法
加一加
日+乍=昨
曰+目=冒
北+月=背
日+爰?=暖
换一换
洒 - 氵+ 日 = 晒
锋 - 钅+ 山 = 峰
猜谜语啦！
水波宁静
一个瓜分两辛
泞
瓣
南边来了一只狗
献
字词乐园
巧记生字
字词乐园
洒
sǎ
西
zuó
乍
熟字比较
昨
氵
日
钅字旁
书写提示：撇、横、横、横、竖提。作为偏旁，应写的窄些，紧凑些。
字词乐园
笔画学习
钅
锋
弯
wān
“锋”的此处应是三横；
“弯”的最后一笔应注意写法，不要写成直的。
fēng
字词乐园
易写错
重难点字书写指导
结构：上下结构
组词：冒充 冒雨
造句：他没有带伞，只好冒雨跑回家。
mào
字词乐园
冒
写法：上宽下窄，不要把上半部分写“日”。
晶莹
识字游戏
泥泞
年迈
荆棘
花瓣
温暖
摘果子
字词乐园
词语解释
字词乐园
泥泞：因为烂泥而不好走。
一下雨，门前的路就变得十分泥泞，很不好走。
晶莹：光亮而透明。
清晨，路边的草叶上挂着晶莹的露珠。
荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。
尽管荆棘塞途,他们还是顺利地完成了任务。
字词乐园
朗读诗歌，说说诗歌主要写了什么？
初读感知
这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，将雷锋叔叔生前做的好事向“我们”娓娓道来。
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　 fēng lì zuó tiān mào yǔ

liú xià wēn nuǎn bēi bāo
一、我能根据读音写出下列汉字。
　 　
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
背 包
锋 利
昨 天
冒 雨
留 下
温 暖
课堂练习
二、比一比，再组词。
锋（　　　　） 昨（　　　　） 冒（　　　　）
峰（　　　　） 咋（　　　　） 昌（　　　　）
洒（　　　　） 曾（　　　　） 瓣（　　　　）
酒（　　　　） 增（　　　　） 辨（　　　　）
辨别
锋利
山峰
昨天
咋了
冒雨
昌盛
洒水
喝酒
曾经
增加
花瓣
课堂练习
第二课时
上节课我们知道了这首诗歌的大意。这节课，让我们继续走进诗歌，去感受雷锋叔叔的伟大。
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
新知探究
雷锋叔叔曾经出现在长长的小溪边。
脚踏过的痕迹。
朗读时第二个比第一个语气加重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气，要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
新知探究
本节朗读时语速稍缓，重读“泥泞、脚窝、足迹”，体会雷锋做好事的时候环境的艰辛。
雷锋叔叔曾抱迷路的孩子在泥泞的道路上冒雨路过。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
新知探究
雷锋叔叔曾经出现在弯弯的小路上。
朗读时第二个比第一个语气加重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气，要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
新知探究
本节朗读时重读“年迈、荆棘”，体会雷锋的爱心与热情。
雷锋叔叔曾背年迈的大娘踏着路上的荆棘路过。
读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
1.沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，帮她找妈妈。
2.顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘，把她送回家。
新知探究
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
新知探究
表层含义：雷锋叔叔处处想着别人，哪里需要雷锋叔叔，雷锋叔叔就出现在哪里。
深层含义：希望人间处处有像雷锋这样的人，把大爱洒向需要的人。
作者一次又一次地呼唤雷锋叔叔，寻找雷锋叔叔，其实是在寻找什么？
寻找雷锋精神
向雷锋学习
新知探究
从全诗来看，雷锋是一个怎样的人？
雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。他尽心尽力地帮助他人，不管遇到任何困难，他总是及时出现在有需要的地方。
新知探究
交流分享
你对雷锋叔叔的了解还有哪些呢？
在小组里说一说。模仿着第一第二小节的形式进行问答。
新知探究
雷锋叔叔，你在哪里
小溪
小路
迷路的孩子
年迈的大娘
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
脉络梳理
通过我们在心底真诚地呼唤雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。我们要努力学习雷锋精神。
主题交流
关于雷锋的名句积累：
1.雷锋出差一千里，好事做了一火车。
2.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
3.一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
4.一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。
　　
知识拓展
雷锋的小故事
一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”小学生非常好奇地问。
雷锋说：“时间短吗？我已经看了三四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！” 雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学”。
知识拓展
长长的（ ） 弯弯的（ ）
迷路的（ ） 年迈的（ ）
蒙蒙的（ ） 晶莹的（ ）
温暖的（ ）
小溪
孩子
细雨
春风
小路
大娘
露珠
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课后点拨
我会根据课文填空。
我会填。
课后点拨
按课文内容填空。
《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的，他为人民做了许多________。他牺牲后，毛主席曾为他题词：“_____________________”。
向雷锋同志学习
雷锋
好事
谢谢大家