三年级数学下册教案-6.1 年、月、日-人教版

学科
数学
年级/册
三年级下册
教材版本
人教版
课题名称
第六单元：年、月、日
教学目标
熟记一年中的12个月，31天的是哪些月份，30天的是哪些月份，平年2月和闰年2月各有几天
重难点分析
从知识角度分析
为什么难
很多同学都知道一年有12个月，但是却不知道每个月到底有多少天。因为靠学生从生活去发现并记住每个月有多少天，实在有点难。所以孩子们对“年、月、日”的知识点并不熟悉。所以这是一个全新的知识，也没有旧知识打底。
从学生角度分析
为什么难
有的学生思维能力和记忆力并不强，对于“年、月、日”的知识点记得不牢固，容易出现混淆。
教学方法
通过图片直观演示“年、月、日”的知识。
2、用“歌诀记忆法”提升学生熟记能力。
教学环节
教学过程
导入
用地理知识“太阳、地球、月球”的图片，引出“年、月、日”的知识。
利用图片激发学习兴趣。
知识讲解
（难点突破）
认识时间单位：年、月、日
探究新知。
通过观察、比较2019年和2020年的年历，认识年、月、日及它们之间的关系。
通过比较，总结有31天的月份和有30天的月份。
并认识平年的二月有28天，闰年的2月有29天。
为下一课判断平年、闰年打下基础。
引导学生认识大月和小月。
大月31天，小月30天。
二月，既不是大月，也不是小月。
引导学生记忆大月、小月的方法。
歌诀记忆法：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。
四、六、九、冬三十整。平年二月28，闰年二月29。
五、通过朗读歌诀，加深对“年、月、日”知识点的印象，并尝试背诵。
课堂练习
（难点巩固）
闯关游戏：判断对错。
（1）一年中有7个大月，4个小月，还有一个特殊的月份。（?
?
）
（2）所有单数的月份都是大月。（
）
（3）小华说：“我爸爸4月31日才从北京开会回来。”（?
?
）
（4）二月份只有28天。（??
）
小结
总结本课收获。
2、朗读“年、月、日”知识歌诀，并尝试背诵。