四年级数学下册教案-1.3 有括号的四则运算的运算顺序22-人教版 (1)

学科
数学
年级/册
二年级下册
教材版本
人教版
课题名称
有括号的四则运算的运算顺序
教学目标
有括号的四则运算
重难点分析
重点分析
知道带有括号的混合运算的运算顺序，会计算带有括号的脱式计算题。
难点分析
能够根据具体问题合理的使用括号，加深对括号作用的理解。
教学方法
1.通过情境图直观演示带有括号的混合运算的运算顺序算理2.通过带有括号的脱式计算题直观演示.
教学环节
教学过程
导入
没有括号的算式里，如果有乘除法，又有加减法，要先算乘除法，后算加减法。12-3×2解说。有小括号的加减混合运算的顺序是：先算小括号里面的，再算小括号外面的。88-（25+35）
知识讲解（难点突破）
1、书本第49页例3师:算式里有括号的，就要先算括号里的师：没加括号前，我们先算乘法，再算减法，现在加了括号，我们要先算减法，再算乘法，那么你们说这个小括号有什么作用？生：改变了运算顺序．师：通过刚才学习，我们知道小括号可以改变运算顺序，像这样算式有括号的，就要（先算括号里的）师：接下来我们要进行脱式计算，在计算前我们应该先做什么？生：要先看看先算什么？师：找出先算的部分，我们要用横线标出来！师：接下来，我们先写上等号，先算．．．．．．生：先算．．．．再算．．．．（生说，师写）2、读法：这个算式我们已经会算了，那你会读吗?学生都会读
他们刚才都把这里读成7减5的差，积是多少?怎么想的?
(因为括号里面7减5算出来的得数叫差，所以……)你们读得真好这样读跟没有括号的算式一点儿区别都没有，合适吗?
听老师来读一次：7乘7减5的差;积是多少(学生跟一次)
3.对比领悟老师这里还有一个带小括号的算式，你们会读吗?黑板出示：(77-42)÷7，师：咦，这道题里有减法和除法，应该先算除法?那应该先算什么?生：先算减法，师：为什么要先算减法生：因为有小括号（算式里有括号的，要先算括号里的）师：也就是说，因为加了这个小括号，使整道题的运算顺序发生了改变．　师：请同学把运算过程用脱式的方式在本子上写出来。
课堂练习（难点巩固）
展示练习题：第1题判断：在混合运算中，一定要先算乘除法，后算加减法。（
）
老师解说，让学生一起练习。第2题根据下表列出相应的综合算式并计算。被减数56
减数31+5
被除数21+28
除数7
让学生一起练习，老师解说。
小结
算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。