10沙滩上的童话 课件（2课时 共54张PPT)

新课导入
“天晴晴，海蓝蓝,光着脚丫踩沙滩，哟哟 ,左踩踩,右踩踩,留下脚印一片片……”让我们伴随着这首动听的儿歌，走进课文，和作者一起到沙滩上玩耍吧！
10 沙滩上的童话
人教版二年级下册
资料宝袋
金波
本名王金波，文学作家。
代表作品有《我们去看海》《阳光》《盲孩子和他的影子》等。
字词乐园
堡
城堡
堡垒
插
bǎo
chā
造句：这个城堡金碧辉煌，太好看了！
插图
插花
造句：这篇课文中的插图精美极了。
我会认
凶
xiōng
狠
hěn
造句：凶狠的敌人朝着手无寸铁的老人开了枪。
狠毒
狠心
造句：他是个阴险狠毒的家伙。
字词乐园
凶狠
凶恶
补
bǔ
补充
补品
造句：她太瘦了，需要补充营养。
充满充足
造句：阳春三月，百花盛开，处处充满生机。
chōng
字词乐园
充
攻
商
gōng
shāng
攻打
进攻
造句：他是攻打魔窟的勇士。
商量商品
造句：这件事我要跟好朋友商量一下。
字词乐园
量
驾
liáng
jià
打量
量角器
造句：我细细打量了一番他的衣着。
驾驶
驾车
造句：我驾驶飞机去轰炸魔窟。
字词乐园
轰
驳
hōng
bó
轰炸机
轰鸣
造句：这架轰炸机真威风。
反驳驳回
造句：他很喜欢反驳别人的问题。
字词乐园
药
赞
yào
zàn
火药
药品
造句：火药是我国的四大发明之一。
赞赏称赞
造句：我对班长无私奉献的精神十分赞赏。
字词乐园
合
记
hé
jì
合力
汇合
造句：我们合力把城堡给轰塌了。
忘记日记
造句：这一天我永远不会忘记。
字词乐园
多音字
gàn
gān
围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
干活
树干
字词乐园
干
gàn
多音字
liàng
liáng
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
力量
胆量
字词乐园
量
liàng
多音字
zhuàn
zhuǎn
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟。
转动
转圈
字词乐园
转
zhuàn
多音字
děi
dé
我的办法得到了大家的赞赏。
得亏
跑得快
字词乐园
得
de
字词乐园
纠错卡片
补充
反驳
chōng
cōng
buó
bó
周
围
句
补
zhōu
wéi
jù
bǔ
字词乐园
我会写
合
死
记
hé
sǐ
jì
充
药
chōng
yào
字词乐园
识字方法
换一换
很-彳+ 犭=狠
给- 纟=合
减一减
字词乐园
加一加
保 + 土 = 堡
加 + 马 = 驾
车 + 双 = 轰
补
左边是“衤”，不是“礻”
bǔ
易写错
字词乐园
组词：补充 补牙
充
不要漏掉一点。
chōng
字词乐园
组词：充足 充实
识字游戏
看谁捡的贝壳多
字词乐园
堡
凶
驾
药
攻
赞
词语解释
字词乐园
城堡：堡垒式的小城。
这座房子的外形很像一座中世纪的城堡。
魔王：比喻非常凶恶的人。
日本鬼子个个都是杀人魔王。
欢呼：欢乐地呼喊。
操场上传来了震耳欲聋的欢呼声。
字词乐园
初读感知
课文主要讲了什么内容？
课文主要讲了小伙伴们在沙滩上垒城堡、玩游戏的事。
初读感知
“我们”编织了一个攻城堡救公主的童话故事。
“我们”编织了一个什么童话？
一、读拼音，写词语。
课堂练习
周
zhōu
围
wéi
补
bǔ
充
chōng
诗
shī
句
jù
炸
zhà
药
yào
死
sǐ
亡
wáng
合
hé
作
zuò
二、连一连。
合 赞 药 驳 轰
bó yào zàn hōng hé
课堂练习
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
凶狠的
美丽的
公主
魔王
天地
快乐的
雄伟的
城堡
课堂练习
第二课时
请你闭上双眼，聆听音乐，去感受、想象这美丽的童话故事吧。
新知探究
这句话在文中起什么作用？
海边的沙滩是我们的快乐天地。
海边的沙滩
统领全文
新知探究
为什么说 “海边的沙滩是我们的快乐天地”？
因为“我们”在沙滩上可以玩儿各种各样的游戏，而且玩儿得非常开心。
新知探究
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
可以看出“我们”垒城堡很用心，很快乐，想象力也很丰富。
在沙滩上，孩子们垒起了一座( )的城堡，城堡外面( )，城堡里面( )。
新知探究
高大的
有勇士
住着一个凶狠的魔王
魔王
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”?
????有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”?????
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”?
????就这样，我们编织着童话。
新知探究
他们编织了一个什么样的童话呢？
在这个城堡里住着一个凶狠的魔王，他抢去了美丽的公主，还能听到城堡里公主的哭声。
新知探究
从孩子们的对话中，你体会到了什么？
孩子们天真活泼，想象力丰富。
新知探究
大胆想象
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”?
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”?????
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”?
又有人补充了一句：“___________________________”
第五个伙伴继续补充：“_____________________”
公主听了，哭得更凶了。
魔王打算三天后和公主结婚呢！
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
你还能想出什么办法救公主？
可以骑有翅膀的龙去救公主。
新知探究
商量
于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
新知探究
说明“我们”做事的认真和想救出公主的迫切心情。
一心一意 三言两语
五湖四海 七上八下　　
请你也说几个和“四面八方”相似的成语。
新知探究
一下课，同学们就来到操场上，做各种各样的游戏。
你们能用“一……就……”说一句话吗？
新知探究
新知探究
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
排比
表现了孩子们战胜邪恶、赢得胜利的无比兴奋的心情。
我们欢呼着放假了，欢呼着从今天起不再早起晚归了，欢呼着可以放心地去和好朋友玩儿了。
你能仿写一句吗？
新知探究
新知探究
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
不是。因为“我们”太高兴了，沉迷于故事情节中了。
故事是真实的吗？妈妈为什么会被我们当做公主？
富于幻想
你觉得这是一群什么样的孩子？
新知探究
天真活泼
无忧无虑
善良勇敢
主题交流
本文作者用诗一般的语言讲述了
，然后展开想象的翅膀
。在孩子们的童话中，那
，那纯真的对他人的
和 ，尽显人性之美。
一群孩子在沙滩上垒起一座城堡
编织了一个美丽的
童话
对生活
的热爱之情
关爱
帮助
脉络梳理
沙滩上的童话
垒城堡
编童话
无忧无虑善良勇敢
救公主
庆胜利
新知探究
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
▲在一片沙漠里，有……
▲从前，有一座大山……
城堡 堡垒
凶狠 凶恶
攻打 进攻
火药 炸药
赞赏 赞美
合力 合作
lěi
è
新知探究
示例一：
在一片沙漠里，有一座坚固的城堡，城堡里住着美丽的公主。有一天，来了一个可恶的巫婆，巫婆迷惑了公主，把公主带到了凶狠的魔王那里。公主城堡里的一位勇士知道后，凭着高超的武艺，和伙伴通力合作，救出了美丽的公主。
新知探究
示例二：
从前，有座大山。山里面住着一个凶恶的妖怪，隔三差五跑到村子里吃村民的牛羊，甚至吃人，还将老百姓的粮食运到他的魔窟，最后士兵们用炸药将魔窟彻底摧毁，活捉了妖怪，英勇的士兵们得到了村民们的赞赏。

　　1.堡垒式的小城。 ( )
　　2.比喻非常凶恶的人。( )

　　3.欢乐地呼喊。（ ）
一、猜猜我是谁(根据意思写词语)。
课后点拨
城堡
魔王
欢呼
课后点拨
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）地道 （ ）童话
挖
编
（ ）公主 （ ）火药
救
装
（ ）城堡 （ ）围墙
攻
筑
忘 望
三、送生字宝宝回家。
课后点拨
（ ）记 远（ ）希（ ）
（ ）却 难（ ）盼（ ）
望
忘
忘
望
忘
望
谢谢大家