统编版四年级下册语文第一单元 口语交际： 转述 课件(共19张PPT)

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我们该如何把一事情转述给别人呢。
口语交际：转述
部编版四年级下册
有时候，我们需要把一些事情转述给别人。怎样转述才能让别人听清楚、听明白？在转述中要注意什么？转述句有哪些具体形式？
交际内容
关于更换借阅卡的通知
由于学校图书馆的借阅系统进行升级，需要更换借阅卡，请同学们于3月30日前拿旧的借阅卡来校图书馆进行更换。
XX校图书室
2019年3月1日
交际内容
反映了儿童们的天真活泼。
该怎样进行转述呢？
我要把这个通知告诉小军。
交际内容
转述通知内容时要注意说清楚：
什么时间？
在哪里？
做什么？
有哪些需要注意的事项？
交际指导
如果需要转述的内容没弄清楚时要想办法确认后，再进行转述。
交际指导
根据文中的情境，联系生活实际
，分小组进行转述
交际指导
小军，因学校图书馆的借阅系统进行升级，需要更换借阅卡，我们要在3月30日前拿旧的借阅卡去校图书馆进行更换。
我们小组是这样转述的：
转述通知内容时要注意：
弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。
注意人称的转换。
交际指导
交际内容
明天参观博物馆需要注意：早上8点在学校北门集合……
小丽今天请事假了，我要把老师的话转告给她。
转述怎样把陈述句改成转述句？
1.改标点：改冒号为逗号，删掉前后引号。
2.改人称：如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把
“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”
“我们”或第三人称“他(们)”。
3.
通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。
交际指导
转述句的三种表现形式:
1、第一者(我)说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的"我"改为"他"。
2、第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者"我"不变。
3、第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中"我"则要改为"他"。
交际指导
1、第一者(我)说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的"我"改为"他"。
如:我说:“今天我要去参加绘画比赛。”
可转述为:他说，今天他要去参加绘画比赛。
交际指导
2、第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者"我"不变。
如:妈妈对我说:“我今天加班，晚上不回来。”
由“我”来转述给他人:妈妈对我说，她今天加班，晚上不回来。
交际指导
3、第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中"我"则要改为"他"。
如:爸爸对我说:“我今天出差，明天回来。”
由第三者来转述：爸爸对他说，他爸爸今天出差，明天回来。
交际指导
不要遗漏主要信息。
注意人称的转换。
交际指导
根据文中的情境，联系生活实际
，分小组进行转述
交际指导
小丽，老师说，明天参观博物馆，早上8点在学校北门集合……
我们小组是这样转述的：
重点指导：
说话内容中如果连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如：小红对小丽说：“小玉就在这里。我去把书给她。”?
这里如果改成“她去把书她”，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应当是：小红对小丽说，小玉就在那里。她去把书给小玉。
?
交际指导
谢谢大家