《中外历史纲要》（下册）
第一单元
古代文明的产生与发展
第2课
古代世界的帝国与文明的交流
课程
标准
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
重点
难点
重点
古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系
难点
古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系
【名词解释】
1.帝国：这个概念原本来自古罗马人的执行权，即罗马官员的行动区域，后来演化为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武装征服统治其他部落或者族群建立的范围比较广大的国家。如亚述帝国、波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国等。类似的扩张行动有时被称为“帝国主义”。
2.农耕文明：农耕文明是人类史上的第一种文明形态。原始农业和原始畜牧业、古人类的定居生活等的发展，使人类从食物的采集者变为食物的生产者，是第一次生产力的飞跃，人类进入农耕文明。农耕文明地带主要集中在北纬20度到40度之间。这里也是人类早期文明的发源地域。四大文明古国就是农耕文明的典型代表。
3.海洋文明：海洋文明以古希腊最具代表性。海洋文明需要包括以下条件：一是社会必须是开放性的；二是必须是文明古国；三是各种文明可以相互转换；四是扩张是温和的人性化的，不是真正意义上的殖民主义扩张和帝国主义的占领；五是在政治、经济、文化、思想、艺术方面有系统的成果以及与海洋有关的神话、海洋远航的手段等。
【课前预习】
一、古代文明的扩展
1.前提：农耕文明区比较发达的_______________、相对较高的_______________、复杂的_______________和_______________，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
2.农业文明的扩展
(1)古代埃及文明的扩展：古代埃及文明主要向_______________和_______________扩展。埃及新王朝时期，势力曾达到_______________，并与西亚地区的大国争霸。
(2)古代西亚文明的扩展：
①古巴比伦王国：首次实现了_______________的统一，把势力伸展到地中海东岸。
②亚述：不仅统一了整个_______________地区和_______________的一部分，而且一度征服___________。
3.海洋文明（古代希腊文明）的扩展：古代希腊人以_________方式扩大影响。他们利用自己的_______________、_______________和___________，向_______________和___________周边地区___________。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
4.影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是__________大帝国兴起的重要条件。
二、古代世界的帝国
1.波斯帝国
(1)建立：公元前6世纪，波斯兴起于____________，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨_________三大洲的帝国。
(2)制度：君主专制制度
①_________是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自_________。
②地方实行_________，____________和____________相互监督和制约。
③帝国建立了从中央到地方比较完善的____________和____________，____________担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。
2.马其顿·亚历山大帝国
(1)建立：公元前4世纪晚期，马其顿亚历山大率军入侵____________。历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨__________三洲的帝国。
(2)制度：亚历山大继承____________的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和___________担任主要职务，推广____________。
3.罗马帝国
(1)罗马的扩张：罗马首先征服了___________，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成的一系列国家，以及今天的__________和__________，把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶，___________迅速发展起来。
(2)罗马的兴衰：
①在罗马帝国统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于奴隶和广大平民的辛勤劳动、地中海不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1-2世纪空前繁荣（1世纪，基督教产生于____________）
②3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机。
③4世纪末，帝国分裂为东西两部分。（__________成为罗马帝国国教）
④5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，______________灭亡。
三、文明的交流
1.文明的多领域传播
领
域
传播途径
农耕技术
西亚的农耕技术，向东传到_______________；向西传入_________，并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲
冶铁技术
冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入_______时代
神话故事
西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容
雕刻艺术
希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及
字母文字
2.丝绸之路
公元前后，_____________和_____________分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国相互之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。早在_____________时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派_________出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。22世纪，已经有来自罗马的商人到达________。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。
【课堂探究】
1.古代希腊文明的扩展主要通过殖民的方式进行，其对外殖民的原因是什么？此种扩展方式带来了怎样的影响？
2.结合教材，探究农耕文明与海洋文明的拓展方式存在哪些不同？
文明类型
农耕文明
海洋文明
扩展区域
扩展方式
影响因素
扩张影响
3.马其顿·亚历山大帝国的建立带来了哪些影响？
4.秦汉帝国与罗马帝国的比较
比较项
秦汉帝国
罗马帝国
不同点
统治
依靠郡县制度统治，不必依赖军队
思想
推行儒家教化，儒家思想深入人心；三教合一，互补并存
相同点
【课后习题】
1.人类历史上曾出现过许多地跨欧、亚、非三大洲的帝国。其中，建立于公元前4世纪的是(
)
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.波斯帝国
D.秦汉王朝
2.亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明(
)
A.人类文明发展的动力来源于战争
B.和平往来促进了文明的交融
C.暴力冲突导致了文明的衰落
D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展
3.“地中海已成为帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来络绎不绝。”材料中的“帝国是(
)
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.孔雀帝国
D.亚述帝国
4.东汉班超于公元97年率领士兵到达里海，并派遣部下甘英出使大秦，据《后汉书·西域传》记载：“大秦国一名广鞬，以在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城，小国役属者数十……其人民皆长大平正，有类中国，故称之大秦。”由此可见，甘英出使的“大秦”是指当时的(
)
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.雅典城邦
D.古巴比伦王国
5.（原创）“与后世成熟的专制王权比较，波斯帝国的官僚体系毕竟不够发达，至少与秦汉以来中国的官僚体系比较，不够‘专业’。”材料中所说的波斯帝国官僚体系“不够‘专业’”具体表现在(
)
A.从中央到地方不成熟的税收系统
B.选官任官缺乏严格的制度
C.国王的权力被认为来自君权神授
D.地方实行行省制度
6.波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令,他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说明(
)
A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰
B.大流士以严酷法律治国
C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系
D.波斯国王相信君权神授
7.下面是某同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是
(
)
公元前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教，后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；
2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；
395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。
A.帝国起源于地中海区域
B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
C.帝国实行奴隶主民主政治
D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播
【思维导图】《中外历史纲要》（下册）
第一单元
古代文明的产生与发展
第2课
古代世界的帝国与文明的交流
课程
标准
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
重点
难点
重点
古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系
难点
古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系
【名词解释】
1.帝国：这个概念原本来自古罗马人的执行权，即罗马官员的行动区域，后来演化为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武装征服统治其他部落或者族群建立的范围比较广大的国家。如亚述帝国、波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国等。类似的扩张行动有时被称为“帝国主义”。
2.农耕文明：农耕文明是人类史上的第一种文明形态。原始农业和原始畜牧业、古人类的定居生活等的发展，使人类从食物的采集者变为食物的生产者，是第一次生产力的飞跃，人类进入农耕文明。农耕文明地带主要集中在北纬20度到40度之间。这里也是人类早期文明的发源地域。四大文明古国就是农耕文明的典型代表。
3.海洋文明：海洋文明以古希腊最具代表性。海洋文明需要包括以下条件：一是社会必须是开放性的；二是必须是文明古国；三是各种文明可以相互转换；四是扩张是温和的人性化的，不是真正意义上的殖民主义扩张和帝国主义的占领；五是在政治、经济、文化、思想、艺术方面有系统的成果以及与海洋有关的神话、海洋远航的手段等。
【课前预习】
一、古代文明的扩展
1.前提：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
2.农业文明的扩展
(1)古代埃及文明的扩展：古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王朝时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
(2)古代西亚文明的扩展：
①古巴比伦王国：首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
②亚述：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。
3.海洋文明（古代希腊文明）的扩展：古代希腊人以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
4.影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是奴隶制大帝国兴起的重要条件。
二、古代世界的帝国
1.波斯帝国
(1)建立：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
(2)制度：君主专制制度
①国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。
②地方实行行省制，行政总督和军事长官相互监督和制约。
③帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。
2.马其顿·亚历山大帝国
(1)建立：公元前4世纪晚期，马其顿亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。
(2)制度：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。
3.罗马帝国
(1)罗马的扩张：罗马首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成的一系列国家，以及今天的法国和英格兰，把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来。
(2)罗马的兴衰：
①在罗马帝国统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于奴隶和广大平民的辛勤劳动、地中海不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1-2世纪空前繁荣（1世纪，基督教产生于巴勒斯坦）
②3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机。
③4世纪末，帝国分裂为东西两部分。（基督教成为罗马帝国国教）
④5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡。
三、文明的交流
1.文明的多领域传播
领
域
传播途径
农耕技术
西亚的农耕技术，向东传到伊朗高原；向西传入希腊，并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲
冶铁技术
冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代
神话故事
西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容
雕刻艺术
希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及
字母文字
2.丝绸之路
公元前后，秦汉王朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国相互之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。22世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。
【课堂探究】
1.古代希腊文明的扩展主要通过殖民的方式进行，其对外殖民的原因是什么？此种扩展方式带来了怎样的影响？
(1)原因：①城邦政治斗争的产物（斗争中失败的集团在本城邦难以立足便纷纷外迁）；
②工商业发展需要（为了寻求更多的原料和奴隶的来源而另辟新路）；
③社会贫富分化（农民为了谋生，只得纷纷外流）；
④人口过剩。
(2)影响：①希腊殖民者侵占土著居民的土地，掳掠奴隶、掠夺资料，进行商业剥削和海盗抢
劫，给殖民地原有居民造成了巨大灾难；
②加强了城邦和海外各地的联系，客观上促进了各城邦及希腊人与殖民地人民间的
经济文化交流；
③促进了古希腊工商业的发展。
2.结合教材，探究农耕文明与海洋文明的拓展方式存在哪些不同？
文明类型
农耕文明
海洋文明
扩展区域
西亚和北非的部分地区
地中海和黑海周边地区
扩展方式
武力战争
移民（殖民）
影响因素
农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能
自身组织能力、航海技术和武器的优势；自然条件的限制；工商业的发达程度
扩张影响
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大国的兴起
3.马其顿·亚历山大帝国的建立带来了哪些影响？
消极影响：马其顿·亚历山大帝国是通过具有侵略性质的东征建立的，给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
积极影响：帝国的建立促进了东西方文化的交融，加强了东西方之间的经济和贸易往来。
4.秦汉帝国与罗马帝国的比较
比较项
秦汉帝国
罗马帝国
不同点
统治
依靠郡县制度统治，不必依赖军队
以宗主国地位统治，依赖戍军
思想
推行儒家教化，儒家思想深入人心；三教合一，互补并存
信奉基督教，虽有普世理念，但却有强烈的排他性
相同点
文化的统一早于政治的统一
【课后习题】
1.人类历史上曾出现过许多地跨欧、亚、非三大洲的帝国。其中，建立于公元前4世纪的是(
)
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.波斯帝国
D.秦汉王朝
2.亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明(
)
A.人类文明发展的动力来源于战争
B.和平往来促进了文明的交融
C.暴力冲突导致了文明的衰落
D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展
3.“地中海已成为帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来络绎不绝。”材料中的“帝国是(
)
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.孔雀帝国
D.亚述帝国
4.东汉班超于公元97年率领士兵到达里海，并派遣部下甘英出使大秦，据《后汉书·西域传》记载：“大秦国一名广鞬，以在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城，小国役属者数十……其人民皆长大平正，有类中国，故称之大秦。”由此可见，甘英出使的“大秦”是指当时的(
)
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.雅典城邦
D.古巴比伦王国
5.（原创）“与后世成熟的专制王权比较，波斯帝国的官僚体系毕竟不够发达，至少与秦汉以来中国的官僚体系比较，不够‘专业’。”材料中所说的波斯帝国官僚体系“不够‘专业’”具体表现在(
)
A.从中央到地方不成熟的税收系统
B.选官任官缺乏严格的制度
C.国王的权力被认为来自君权神授
D.地方实行行省制度
6.波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说明(
)
A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰
B.大流士以严酷法律治国
C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系
D.波斯国王相信君权神授
7.下面是某同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是
(
)
公元前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教，后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；
2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；
395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。
A.帝国起源于地中海区域
B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
C.帝国实行奴隶主民主政治
D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播
【思维导图】
