四年级下册数学课件-第6单元 2.栽蒜苗（一） 北师大版(共20张PPT)

北师大版四年级下册
栽蒜苗（一）
激趣导入
这是老师14天前栽种的蒜苗？
18cm
激趣导入
这节课我们来统计一下同学们蒜苗的长势情况。
怎样统计呢？
探究新知
将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并说说准备如何整理数据。
每人在纸条上写出蒜苗的高度。
整理纸条进行统计。
探究新知
还有什么适用的调查方法呢？
可以先填写统计表，再结合统计表制成条形统计图。
探究新知
将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。
小组蒜苗14天后的高度统计表
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}姓 名
蒜苗高/厘米
如：
第一
乐乐
奇思
妙妙
笨笨
朵朵
可可
14
15
13
13
13
11
单位：cm
探究新知
结合统计表制成条形统计图。
小组蒜苗14天后的高度统计图
第一
( )
( )
( )
( )
( )
( )
要先确定单位高度
再标注姓名
探究新知
结合统计表制成条形统计图。
小组蒜苗14天后的高度统计图
第一
( )
( )
( )
( )
( )
( )
1格表示1cm格不够怎么办？
再标注姓名
可以根据数据的大小确定单位长度。如果1格表示1cm格不够，就用1格表示2cm。
2
4
6
8
10
12
14
16
探究新知
结合统计表制成条形统计图。
小组蒜苗14天后的高度统计表
第一
( )
( )
( )
( )
( )
( )
2
4
6
8
10
12
14
16
乐乐
奇思
妙妙
笨笨
朵朵
可可
再标注姓名
14
15
13
13
13
11
探究新知
1.小组中最高的蒜苗是_______cm。
2.小组中最高的蒜苗与最矮的蒜苗相差______cm。
3.小组中蒜苗高度大约都在______cm。
15
4
13
巩固练习
想一想、填一填。
（1）制作条形统计图时，根据___________的具体情况，确定_____________表示多少。
（2）按照__________，画出_____________，并注明_______________。
数据大小
单位长度
数据大小
长短不同的直条
数据
巩固练习
1.你能根据上表中的数据制作统计图吗？
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
2.选择你喜欢的方式，完成下图。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
数量/个
300
600
500
500
700
1200
1000
巩固练习
上星期卖出鸡蛋数量统计图
200
400
600
800
1000
1200
1400
0
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
时间
数量/个
300
600
500
500
700
1200
1000
巩固练习
根据四⑴班同学家务劳动情况,制作条形统计图。
四⑴班同学家务劳动情况统计表
巩固练习
根据四⑴班同学家务劳动情况,制作条形统计图。
1格表示2人
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2
4
16
18
巩固练习
2012年某城市3月至8月月平均降水情况如下表。
选择你喜欢的方式，根据上表中的数据制作统计图。
巩固练习
2012年某城市3月至8月月平均降水情况如下表。
⑴左图中的1个 代表_____毫米的降水量？
⑵完成左图。
10
归纳总结
知
识
点
栽蒜苗（一）
1.制作条形统计图时，根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。
2.按照数据大小，画出长短不同的直条并注明数据。
课堂作业
87页:3、4。
谢谢大家