(共32张PPT)
八年级
下册
_____7.1.1《植物的生殖》______
学习目标
1、理解有性生殖和无性生殖的概念
2、区分植物的有性生殖和无性生殖
3、列举植物常见的无性生殖的应用
潜伏训练:回顾旧知
花托
柱头
花柱
子房
花柄
萼片
花瓣
花药
花丝
雄蕊
雌蕊
花粉（内含精子）
有胚珠（内含卵细胞）
潜伏训练
传粉过程
受精过程
潜伏训练
子房壁
果皮
珠被
种皮
胚乳
胚
受精极核
受精卵
种子
果实
（1个卵细胞和1个精子结合）
有一个谜语说到:
麻屋子,
红帐子,
里面住着白胖子。
果实
种子
果皮
胚
种皮
潜伏训练:回顾旧知
雌蕊
雄蕊
果实
果皮
种子
胚
传粉
受精
雌蕊
雄蕊
子房
花药
卵细胞
精子
受精卵
潜伏训练
花
花丝
雄蕊
受精卵
子房
花药
胚珠
卵细胞
精子
雌蕊
花柱
种子的胚
柱头
花粉
新一代植株
成熟植株
花蕊
花萼、花冠等
有性生殖：经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，
再由受精卵发育成新个体。
有性生殖
精讲释疑一：有性生殖
有性生殖：经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，
再由受精卵发育成新个体。
特点：后代具有双亲的遗传特性。
例子：向日葵、玉米、桃树。
拓展延伸
试管婴儿属于有性生殖还是无性生殖？
有性生殖
拓展延伸
克隆羊多莉的诞生属于有性生殖还是无性生殖？
无性生殖
精讲释疑
课本第4页“观察与思考”
竹鞭（地下茎）
茎繁殖
精讲释疑
椒草
叶繁殖
课本第4页“观察与思考”
精讲释疑
马铃薯
茎繁殖
像竹、椒草和马铃薯这些植物的繁殖有什么共性？
课本第4页“观察与思考”
精讲释疑二：无性生殖
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
其后代：具有母体的遗传特性。
例子：细菌和单细胞生物的分裂生殖、酵母菌的出芽生殖、真菌的孢子繁殖等。
扦插繁殖
精讲释疑三：无性生殖的应用
甘薯
扦插繁殖
1、如何进行扦插？
剪取植物的一段枝条，把枝条的_______插入湿润的土壤中，在适宜的温度条件下，枝条下部长出_______，上部发芽，最后长成一个新个体。
下部
不定根
葡萄
月季
菊
精讲释疑三：无性生殖的应用
2、怎样处理扦插材料(P7)
每个茎段保留____个节，茎段上方的切口是______（有利于减少水分蒸发），茎段下方的切口是______（有利于增加吸水面积）
2
水平的
斜向的
2、嫁接的方式：
芽接
和
枝接
精讲释疑三：无性生殖的应用
1、嫁接：把一个植物体的
芽
或
枝
，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个
完整的植物体
。接上去的芽或枝叫
接穗
，被接的植物体叫
砧木
。
枝
接
芽
接
接穗
砧木
接穗
砧木
精讲释疑三：无性生殖应用
3、以桃树嫁接到杏树上为例，谁做接穗，谁做砧木？桃树嫁接成活的关键是什么？
成长的接穗
接穗
砧木
成活的关键：嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合。
4、桃树成活后开桃花还是开与被嫁接树木的花？
桃花
接穗：桃树；砧木：杏树
众所周知，许多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。水蜜桃的果实大，味道甜，但是抗病能力弱；毛桃的果实小，味道酸，但是抗病能力强。如果你是果农的话怎么将两者的优点结合起来。
你准备用________做砧木，理由是_________________________；用_______做接穗，理由是_____________________。
毛桃
毛桃植株的抗病能力强
水蜜桃
水蜜桃果实大，味道甜
联系生活
精讲释疑三：无性生殖应用（P8）
植物组织培养
用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，培养出与原来的植物基本相同的新个体。
植物组织培养
优点:
，受季节影响小
①进行植物的快速繁殖
可有效脱去病毒
③培养脱毒植株,
,
容易诱导变异
②研制转基因植物
压条：剥掉一个枝条中段下半部的半圈皮,然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在土壤里，上段露出地面，等新枝条长出不定根将其剪断脱离母体。
拓展：压条
课堂小结
比较项目
有性生殖
无性生殖
相同点
都能产生________、繁殖后代，使物种得以延续
不
同
点
两性生殖细胞的结合
________
________
新个体的产生方式
由________发育成新个体
由________直接产生
后代的适应能力
________
________
繁殖速度
________
________
优点
形成种子能度过不良环境，后代能遗传变异较大
繁殖速度快，保持亲本优良性状
应用
杂交育种
扦插、嫁接、植物组织培养、压条
新个体
有
无
受精卵
母体
强
弱
慢
快
课堂练习
1、以下属于有性生殖的是（
）
A.
果树的嫁接
B.
葡萄的扦插
C.
椒草的叶片繁殖
D.水稻的种子繁殖
有性生殖与无性生殖的区别在于：
有无生殖细胞结合形成受精卵
D
课堂练习
2、一株苹果树上能结出“国光”和“红富士”等不同品种的果实，所采用的繁殖方法是（
）
A.
种子繁殖
B.嫁接
C.
孢子繁殖
D.扦插
嫁接：一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
B
课堂练习
3、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”在此俗语中，柳树的繁殖方式是（
）
A.扦插
B.芽接
C.枝接
D.压条
A
课堂练习
4、如图是植物嫁接的示意图，对该图描述错误的是（
）
A．嫁接可以保持植株的优良特性
B．嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合
C．①是砧木，②是接穗，属于无性生殖
D．嫁接成功后新植株所表现的性状与①相同
C
接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。
课堂练习
5、山东菏泽是牡丹之乡，若把一段开红花的枝条嫁接到一株开紫花的牡丹上，则（ ）
A．砧木开红色、紫色牡丹花
B．接穗开红色、紫色牡丹花
C．接穗只开紫色牡丹花
D．接穗只开红色牡丹花
D
开红花的牡丹枝条：接穗，开紫花的牡丹：砧木。
课堂练习
6、下图是生物无性繁殖的几种方式，请据图回答下列问题：
（1）图A、B、C所示，分别代表了生物的无性繁殖方式
A
，B____________，C____________。
（2）为繁殖大量的“巨峰”葡萄幼苗，果农们常常使用
的方法繁殖;
（3）利用植物的营养器官繁殖能够保持生物亲本的
，加快生物生殖的速度。
出芽生殖
嫁接
扦插
优良性状
组织培养
课后作业
尝试亲自动手扦插或者嫁接花卉、经济作物或果树。(共27张PPT)
1、受精卵发育成种子中的______
2、有性生殖:由_____________发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖。
3、无性生殖:不经过______________结合，由______直接产生新个体的生殖方式。例：___________________________
4、嫁接就是把一个植物体的____或____，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫_____，被接的植物体叫_________。嫁接成活的关键：_________________________。经嫁接产生的新植物体保持原______植物的性状。例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。___________________等果树常进行嫁接繁殖。
5.______就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。____________________等进行扦插繁殖。
6.植物的组织培养是利用_________原理，将植物的茎、叶片、______________等置于无菌条件下，在人工配置的培养基上培养，使它们发育成完整的植株。
胚
受精卵
两性生殖细胞
母体
扦插、嫁接、组织培养、压条等
芽
枝
接穗
砧[zhēn]木
接穗与砧木的形成层紧密结合
接穗
苹果、梨、桃
扦插
甘薯、葡萄、菊、月季
无性生殖
花药、花粉
温故而知新
幼虫和成虫为什么有如此大的不同，还有哪些昆虫是这样的？
幼虫和成虫为什么有如此大的不同，还有哪些昆虫是这样的？
第二节
昆虫的生殖和发育
自主预习
一、大声阅读课本并勾画，勾画的同时，快速记忆
家蚕的生殖和发育：家蚕通过________方式产生后代。再由_______发育成新个体的过程中，___与_____的_______和_______差异很大，这种发育过程称为_______。
完全变态：昆虫的发育经过____、____、____和____四个时期，这样的发育过程称为完全变态,如________________等昆虫。
蝗虫的生殖和发育：由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，与成虫一样具有___对足，___对触角，生殖器官没有_______，仅有_______，能够_______，称为_______，又叫_______。若虫要经过__次蜕皮身体逐渐长大，不经过_______，就发育成成虫。
不完全变态：昆虫的发育过程要经过____、_____和_____三个时期,如__________________等昆虫。
有性生殖
受精卵
形态结构
生活习性
变态发育
幼体
成体
卵
幼虫
蛹
成虫
家蚕、菜粉蝶、蝇
三
发育成熟
翅芽
跳跃
若虫
跳蝻
5
蛹期
卵
若虫
成虫
蟋蟀、蝼蛄、螳螂
一
家蚕是大家非常熟悉的一种动物,我国曾以“养蚕缫丝”著称于世。
悠悠文明史，漫漫丝绸路
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。
我们来看看家蚕的一生是怎样的吧！
探究
一
家蚕的生殖和发育
3.正在羽化的蚕蛾
6.雌雄蚕蛾交尾
1.蚕蛹
2.卵（已受精）
4.蚕吐丝结茧
5.幼虫
1.将各图按照家蚕的生殖发育过程排序_______________，
并总结家蚕的一生要经过哪几个时期。
2.
4.
5.
1.
3.
6.
1卵
2幼虫
3蛹
4成虫
家蚕
4次蜕皮
蚕蛹
受精卵
成虫
（蚕蛾）
幼虫
家蚕的一生要经过________、______、_______和_______四个时期。
卵
幼虫
蛹
成虫
2.比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性
形态特点
生活习性
幼虫
蛹
成虫
身体柔软，有环节，在胸腹部有8对足
以桑叶为主食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧
体表光滑，体形呈椭圆柱状
有__对足，___对翅，体被白色鳞毛
不食不动，羽化成蛾，破茧而出
不食，几乎不能飞行，交尾后，雄蛾死，雌蛾产卵后也死亡
三
两
3.家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？
家蚕的生殖发育有什么特点？
?有性生殖，经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体。
?像家蚕这样，在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的________和________差异很大，这种发育过程称为变态发育。
形态结构
生活习性
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
准确吗?
怎么改？
请思考：
化蛹
合作交流
养蚕是为了获得蚕丝，若要是蚕丝产量提高，应当延长家蚕发育的哪一时期?为什么？
幼虫期
因为幼虫期长，积累的营养物质多，形成的蚕丝就多。
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程与家蚕一样吗？
蝗虫生殖发育：
幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异大吗？
蝗虫的若虫与成虫的相同点和不同点
相同点：三对足、一对触角
不同点：
（1）若虫身体较小，
（2）生殖器官没有发育成熟，
（3）仅有翅芽。
蝗虫的发育过程
蝗虫的发育过程要经过_____、_____、_____三个时期，幼虫与成虫形态和生活习性与成虫相似，像这样的发育过程，称为_________________。
卵
若虫
成虫
不完全变态发育
蝼蛄
蜻蜓
你还了解哪些不完全变态发育的昆虫？
蝉
通过观察图片，你发现昆虫在发育过程中有什么现象？
蜕皮
知识拓展
1.蜕去的“壳”实际上是昆虫的什么？
有什么作用？
外骨骼；保护和支持内部结构和防止体内水分的蒸发。
外骨骼不能随幼虫身体的生长而生长。
2.昆虫为什么有蜕皮现象？
知识拓展
完全变态发育过程：_________________举例：________________________等
。
害虫危害最大的是_______，消灭最佳时期是_______。
不完全变态发育过程：________________。
举例：_________________________等。
害虫危害最大的是______，消灭最佳时期是______。
卵→幼虫→蛹→成虫
幼虫期
幼虫期
卵→若虫→成虫
成虫期
若虫期
家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
发育方式
完全变态
不完全变态
不同点
发育方式
幼虫与成虫差别
有无蛹期
农业危害的时期
举例
相同点
发育起点
生殖方式
生殖特点
发育特点
卵、幼虫、蛹、成虫
卵、若虫、成虫
蝴蝶、果蝇、家蚕、蚊、蝇、蜜蜂
蝗虫、蝉、蟋蟀、螳螂
差别明显
差别不明显
有
无
幼虫期
成虫期
受精卵
有性生殖
雌雄异体、体内受精、卵生
变态发育，有蜕皮现象
总结：比较完全变态和不完全变态的异同
学以致用
1、很早以前，我国人民就掌握了养蚕技术。下列家蚕的发育顺序的排列，正确的是（ ）
A．②④③①
B．②③①④
C．②①③④
D．②①④③
A
2、蟋蟀属于不完全变态发育，其发育过程中不出现的是（ ）
A．受精卵
B．若虫
C．蛹
D．成虫
C
3、蝗虫主要蚕食禾本科农作物幼嫩的茎和叶，导致农作物减产。防治蝗虫的最佳时期是（ ）
A．受精卵
B．蛹
C．幼虫
D．成虫
C
4、如图是两种昆虫的发育过程，正确的是（ ）
A．甲属于完全变态
B．乙属于不完全变态
C．发育过程都是：卵→幼虫→蛹→成虫
D．都是变态发育
D
5、发育不经过蛹期的昆虫是（
）
A、螳螂
B、蜜蜂
C、菜粉蝶
D、家蚕
A(共21张PPT)
温故而知新
家蚕的生殖和发育：家蚕通过________方式产生后代。再由_______发育成新个体的过程中，___与_____的_______和_______差异很大，这种发育过程称为_______。
完全变态：昆虫的发育经过____、____、____和____四个时期，如________________等昆虫。
不完全变态：昆虫的发育过程要经过____、_____和_____三个时期,如__________________等昆虫。
蝗虫的若虫要经过__次蜕皮身体逐渐长大，不经过_______，就发育成成虫；家蚕的幼虫经过___次蜕皮身体逐渐长大，经历_____后发育成成虫。
昆虫的生殖特点是_________________________，发育方式是：___________。
有性生殖
受精卵
形态结构
生活习性
变态发育
幼体
成体
卵
幼虫
蛹
成虫
家蚕、菜粉蝶、蝇
5
蛹期
卵
若虫
成虫
蟋蟀、蝼蛄、螳螂
4
蛹期
有性生殖、体内受精，卵生
变态发育
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景。此时此地，青蛙群聚，如此活跃，这是为什么呢？
人教版生物八年级下册
春末夏初是青蛙繁殖的季节
第三节
两栖动物的生殖和发育
青蛙的生殖：
鸣叫
到了繁殖期，__蛙以鸣声招引___蛙。
抱对
雄蛙在雌蛙背上抱持许久，雌蛙产卵，雄蛙排出精子
精子和卵细胞在___中完成受精，形成_____，这种方式可以_________。
青蛙的生殖方式：______________________
阅读教材14—15页完成填空
雄
雌
水
受精卵
提高受精率
有性生殖，卵生，体外受精
鸣囊（可以发出悦耳的鸣声）
体外受精
知识链接
受精卵上面的颜色深一些，这样能够吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。
青蛙的受精卵
思考：课本P15右上“？”
因为它们的受精方式是体外受精,受精率低,卵的孵化率低,同时受精卵的发育极少受到亲代的关照,真正存活下来并长成成体的相对来说非常少,因此,通过多产卵,提高受精率,孵化率、成活率,保证种族的延续。
受精卵
蝌蚪（鳃呼吸）只能生活在水中
先长后肢
再长前肢
成蛙（肺和皮肤呼吸）能上陆地生活
尾、鳃逐渐消失形成幼蛙
青蛙的发育：过程是__________________
幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异
变态发育
受精卵→
蝌蚪→
幼蛙→
成蛙
动物
不同
相同
受精方式
发育过程
青蛙
家蚕
蝗虫
体外受精
体内受精
体内受精
经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段
经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
经过受精卵、若虫、成虫三个时期
有性生殖
变态发育
青蛙的生殖发育过程与家蚕、蝗虫有什么异同？
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
同青蛙一样，其它两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。
1、在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万多只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。
资料分析
距今大概的年数
两栖动物发展状况
环境条件
3.46-2.25亿年
种类繁多，是两栖动物发展的繁盛时期
气候温暖潮湿，水域密布，食物丰富
2.25亿年至今
两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小。
部分地区出现干旱和沙漠，气候干燥。
2、科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。
3、1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达10％左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在发育过程中也发生畸形。
畸形蛙
讨论
1.上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
2.
某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
畸形蛙可能是由于___________而造成的，这必然影响两栖动物的生存，导致其数量减少。
水环境污染
3.环境因素分为非生物因素和生物因素。资料3可以说明这两种因素之间是什么关系。
在资料3中，向河流和池塘中排放的生活污水，属于环境中的非生物因素，它影响了寄生虫的数量，寄生虫数量增加后，导致出现畸形蛙，即生物因素又影响了另一种生物。
4.
从上述事实你受到哪些启示？
保护青蛙必须保护适于它们生活的环境，特别是对繁殖场所的保护，因此减少水体污染尤为重要。
生殖发育的环境条件：
水质优良的水域
1、生殖方式：
鸣叫
（求偶）
抱对
（提高受精率）
体外受精
（水中完成）
受精卵
蝌蚪
（用鳃呼吸）
幼蛙
成蛙
（用肺呼吸，皮肤辅助）
2、发育方式：
有性生殖
3、生殖发育的环境条件：
水质优良的水域
两栖动物的生殖和发育
归纳小结
变态发育
→
→
→
→
→
课堂巩固
1、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在( )
A.求偶
B.呼吸
C.报警
D.戏水
2、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（ ）
A.雄蛙的鸣叫
B.雌雄青蛙的抱对
C.雌青蛙产卵
D.蝌蚪变成青蛙
A
D
课堂巩固
3、下列能够正确表示青蛙发育过程的是( )
A.卵细胞→蝌蚪→幼体→成体
B.受精卵→幼体→蝌蚪→成体
C.卵细胞→幼体→蝌蚪→成体
D.受精卵→蝌蚪→幼体→成体
D
5、青蛙幼体的呼吸器官是（
）
A.鳃
B.肺
C.气管
D.表皮
课堂巩固
4、青蛙的生殖方式是（
）
A.体外受精，卵生
B.体外受精，变态发育
C.体内受精，卵生
D.体内受精，变态发育
A
A
课堂巩固
6、两栖动物的特点是（
）
A.生活在陆地上的动物
B.生活在水中的动物
C.能生活在水中也能生活在陆地的动物
D.幼体生活在水中，成体既能生活在陆地，也能生活在水中
D(共29张PPT)
1．有性生殖：由__________结合成受精卵，由______发育成新个体的生殖方式。（优点：后代具有更大的生活力、变异力）
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由____直接产生新个体的生殖方式。(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快)
3．无性生殖常见的方式有____和____：嫁接有____和_____，成活的关键是使_______________________，经嫁接产生的新植物体保持原________植物的性状。
两性生殖细胞
受精卵
母体
扦插
嫁接
枝接
芽接
接穗与砧木的形成层紧密结合
接穗
一、
植物的生殖
1．完全变态:
在由______发育成新个体的过程中,
幼体与成体的_________和_________差异很大,这种发育过程叫完全变态发育,发育过程是：_________________。举例：___________________________等。
害虫危害最大的时期_______，消灭最佳时期_______
2．不完全变态发育过程是：_________________。举例：_____________________________等。
害虫危害最大的是______，消灭最佳时期是______
受精卵
形态结构
生活习性
卵→幼虫→蛹→成虫
家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
卵→若虫→成虫
幼虫期
幼虫期
成虫期
若虫期
二、
昆虫的生殖和发育
蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
1、青蛙生殖特点：__________________生殖过程：_____________________,抱对的意义：____________。
2、青蛙发育特点：__________，四个时期为：______________________
3、青蛙的幼体生活在水中，用____呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用________呼吸。
导致两栖动物分布范围和种类少的原因是（即危及生殖和发育的原因是）：______________________。
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
鳃
肺、皮肤
水域环境的减少和污染
生殖发育的环境条件是：_______________
水质优良的水域
三、
两栖动物的生殖和发育
有性生殖、体外受精、卵生
鸣叫→抱对→体外受精
提高受精率
变态发育
以鸟类为创作元素设计作品
北美红雀
奶油啄木鸟
红颊蓝丝雀
信天翁
泰国林八哥
绿巨嘴鸟
白头海雕
第四节
鸟的生殖和发育
鸟的生殖发育和蛙相比有什么不同之处，可以使其在陆地上立足。
探究
鸟卵的结构
观察鸟卵（鸡蛋）的结构
分组实验：
培养皿
镊子
鸡蛋
放大镜
材料用具：
探究
鸟卵的结构
观看视频，结合教材P18的鸡卵的结构，回答：
1.认识鸡卵各部分的结构名称
2.思考各结构有什么功能？哪一部分可以发育成雏鸡呢？
鸟卵的结构：
气室
贮存空气供给胚胎发育所需要的_____
卵壳
保护卵的内部结构，有____能进行_______
外卵壳膜
内卵壳膜
卵壳膜
保护作用
鸟卵的结构：
气孔
气体交换
氧气
卵白
能为胚胎发育提供__________和____
卵黄
胚胎发育的主要______来源
胚盘
含______，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡
卵黄膜
_____作用
系带
悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化
胚盘
未受精的卵，________
胚盘
已受精的卵，_________
营养物质
水分
保护
营养
细胞核
色浅而小
色浓而略大
为胚胎发育提供营养
固定卵黄，减震
卵壳
气室
卵壳膜
为胚胎发育提供氧气
1
2
3
4
5
6
7
8
保护
保护
卵白
为胚胎发育提供水和营养
卵黄
胚盘
内含细胞核，是胚胎发育的部位
卵黄膜
保护
系带
思考？
1.
有人说,一个鸡蛋（或者一个鸟卵）就是一个细胞，是这样吗？为什么？
细胞膜:(
)
细胞质:(
)
细胞核:(
)
动物细胞
卵黄膜
卵黄
胚盘
卵黄膜
胚
盘
卵
黄
卵细胞
鸟卵的结构
卵壳
卵壳膜
气室
系带
卵白
——为胚胎发育提供氧气
——固定卵黄、减震，利于孵化
——提供营养物质、水分，保护卵细胞
（细胞膜）——保护
（细胞质）——主要营养部分
（细胞核）——胚胎发育的部位
卵细胞
——保护
——保护
卵黄膜
卵黄
胚盘
在课本P19记录3分钟
思考？
将来发育成雏鸡的是受精卵的哪个结构？
胚盘
只有受精蛋才能孵化出小鸡，商场卖的一般是未受精蛋。
从商场买回的鸡蛋，一般不能孵出小鸡，这是为什么呢？
思考？
胚盘的发育过程：
只有受精的胚盘在适宜的温度下，才能发育成雏鸡。
鸡的胚盘发育
资料分析
鸟名
家燕
麻雀
家鸽
鸡
鸭
鹅
鸵鸟
孵化时间/天
12-15
12-14
17-19
20-22
28-32
30-32
45
鸟卵孵化时间的长短可能与什么有关
？
与卵的大小有关
课后练习3
1、鸟卵可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；
2、有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。
这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
鸟卵虽然大小各异、外表差异较大，但基本结构与鸡卵一样。鸟卵有哪些适于陆地生活的特点？
鸟的生殖和发育过程：
求偶
交配
筑巢
产卵
孵卵
育雏
一种鸟既不筑巢，产卵后也不孵卵，更不育雏的鸟——如杜鹃将鸟卵产在其他鸟类（如画眉、鸦雀）的鸟巢内，让这些鸟为其孵卵、育雏。
不是
鸦雀的卵和巢
杜鹃的卵
虽然不同种的鸟的生殖和发育过程有很多差异，但都必须具有求偶、交配、产卵等繁殖行为。
这些阶段是不是鸟类生殖和发育必经的阶段？
目的：①招引鸟类，为鸟类的生活和繁殖提供栖息场所。②唤起人们保护鸟类的意识，杜绝乱捕滥杀行为。
人工巢箱
考点：
1、卵细胞包括______、_____、_____
2、将来发育成雏鸡的是_____
3、为什么有的鸡卵不能孵出小鸡______
4、为胚胎发育提供营养物质的结构有____、______
5、气室位于卵的____端；卵壳上有许多_____
卵黄膜
卵黄
胚盘
胚盘
未受精
卵白
卵黄
钝
气孔
学以致用
1、细心的同学肯定发现鸟蛋的钝端有一个小空腔，它叫做气室它主要作用是（
）
A.减轻鸟蛋的重量
B.为胚胎发育提供部分氧气
C.有利于维持鸟蛋的平衡
D.能减缓卵黄的振荡
B
2、鸟卵的结构中，将来可以发育成雏鸟的是（
）
A.胚盘
B.卵黄
C.卵白
D.系带
3、鸟卵的结构中，能为胚胎的发育提供营养的是（
）
A.卵黄
B.卵白
C.卵黄和卵白
D.卵黄和胚盘
A
C
4、鸟类比爬行类、两栖类、鱼类复杂而高等，在繁殖方面表现为（ ）
A．体外受精、卵生、哺乳
B．筑巢、卵生、哺乳
C．胎生、筑巢、育雏
D．筑巢、孵卵、育雏
D
（1）图中2是_________,
3是_________,
6是________。
（2）卵壳的作用是___________________。
（3）含有细胞核，进行胚胎发育的部位称为__________。
能为胚胎发育提供营养物质的是图中序号_____和____所示结构。
5、如图是鸡卵的结构模式图
气室
卵白
卵壳膜
保护和透气
胚盘
3
5
