《观刈麦》课件

(共16张PPT)
观刈麦
白居易
学习目标:
1.顺畅地朗读诗歌。
2.了解诗的主要内容。
3.初步掌握赏析诗歌的方法，以此体会诗人的思想感情。
一、作者简介
白居易，唐代著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士，著有《白氏长庆集》。
在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”．
二、题目解说
《观刈麦》是白居易任周至县(今陕西省西安市西)县尉时写的。县尉官职不高，需要到民间查访。在查访中，作者亲眼看到了农民的辛勤劳动和悲惨生活，大有感触，从而写出了这首反映当时农村实际的好诗篇。
观刈麦，就是看割麦子。
观刈麦
白居易
　　田家/少闲月，五月/人倍忙。夜来/南风起，小麦/覆陇黄。妇姑/荷箪食，童稚/携壶浆。相随/饷田去，丁壮/在南冈。足蒸/暑土气，背灼/炎天光。力尽/不知热，但惜/夏日长。　　
　　复有/贫妇人，抱子/在其旁。右手/秉遗穗，左臂/悬敝筐。听其/相顾言，闻者/为悲伤。家田/输税尽，拾此/充饥肠。
　　今/我何功德，曾/不事农桑。吏禄/三百石，岁晏/有余粮。念此/私自愧，尽日/不能忘。
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
第一部分：作者看到了农民全家出动收割麦子忙碌艰辛的劳动场面。
古代盛饭的圆形竹器
幼小的孩子
给田里干活的人送饭食
烧,烤
lǒng
hè
dān
zhì
xié
xiǎng
zhuó
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
第二部分：写作者听到了拾麦穗村妇的悲惨诉说。
拿着掉在地里的麦穗.秉,本义是以手执禾,这里引申为”拿”.
bǐng
bì
今我何功德，曾不事农桑。
　　 吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
第三部分：写作者对自己过不劳而获的富足生活深感愧疚。
做官的俸禄
年底
从事,做
zēng
yàn
竟然。
观刈麦
白居易
　　田家/少闲月，五月/人倍忙。夜来/南风起，小麦/覆陇黄。妇姑/荷箪食，童稚/携壶浆。相随/饷田去，丁壮/在南冈。足蒸/暑土气，背灼/炎天光。力尽/不知热，但惜/夏日长。　　
　　复有/贫妇人，抱子/在其旁。右手/秉遗穗，左臂/悬敝筐。听其/相顾言，闻者/为悲伤。家田/输税尽，拾此/充饥肠。
　　今/我何功德，曾/不事农桑。吏禄/三百石，岁晏/有余粮。念此/私自愧，尽日/不能忘。
从“少闲月”我读出农民劳作的辛苦，一年到头都在奔忙，不得歇息。也读出诗人对农民生活境况的深切同情。
五、诗歌赏析
请同学们任选诗中一句诗或一个词甚至一个字，谈你从中获得的信息。例如：
六、诗歌结构:
田家少闲月，五月人倍忙. --
妇姑荷箪食，童稚携壶浆. --
足蒸暑土气，背灼炎天光. --
力尽不知热，但惜夏日长. --
复有贫妇人，抱子在其旁. --
右手秉遗穗，左臂悬敝筐. --
家田输税尽，拾此充饥肠. --
今我何功德，曾不事农桑. --
吏禄三百石，岁晏有余粮. --
念此私自愧，尽日不能忘. --
交代时间地点
全家出动
忙碌艰辛
心理活动
贫妇抱子
割麦者 的艰辛
拾麦穗
赋税沉重
拾麦者 的悲惨境遇
场景描写
不劳而获
(触景生情
全诗精华)
官员生活舒适
鲜
明
对
比
议论
官吏舒适富裕与农民辛劳贫困形成对比，表现诗人对劳动人民的深切同情。
小结：
这首诗重点描写了描述割麦者和拾麦者劳动的场景，而且作者的关心也恰恰是更偏重在后者身上 。今日凄凉可怜的拾麦穗者是昨日辛劳忙碌的刈麦者；又安知今日辛劳忙碌的刈麦者明日不沦落成凄凉可怜的拾麦者呢 只要有繁重的捐税在，劳动人民就永远摆脱不了破产的命运。以此寄予作者对下层劳动人民的深切同情，同时也体现诗人 “歌诗合为事而作”的文学主张。
作业：
1.背诵诗歌。
2.把诗歌改写成现代文。