13 人物描写一组 课件 （ 2课时） （共46张 ）

新课导入
在这学期我们结识了不少作家笔下的人物，这些人物都有着鲜明的性格特点，在我们心中都留下了深刻的印象。今天我们再来认识三个很有特点的人。
13 人物描写一组
人教版五年级下册
资料宝袋
《摔跤》选自《小兵张嘎》
徐光耀：生于1925年，河北雄县人。
文学成就:《昨夜西风凋碧树》，长篇小说《平原烈火》，中篇小说《小兵张嘎》等。
资料宝袋
老舍：原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
文学成就:代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》等。
《他像一棵挺脱的树》
选自《骆驼祥子》
资料宝袋
吴敬梓：(1701—1754)，字敏轩,清代小说家,安徽全椒人。他出身于仕宦名门，小时候受到良好教育，对文学创作表现出特别的天赋。善诗赋，尤以小说著称。所作《儒林外史》是我国古典讽刺小说中的杰出作品。
《两茎灯草》
选自《儒林外史》
字词乐园
嘎
嘎子
嘎啦
绊
gǎ
bàn
造句：小嘎子在家里跟人摔跤呢。
羁绊绊住
造句：我被自己的鞋带绊倒了。
我会认
揪
jiū
扳
bān
造句：那个小偷想脱身溜走,被警察一把揪住了。
扳手
扳子
造句：修车师傅拿起扳手三下五除二就把车修好了。
字词乐园
揪住
揪起
腕
铸
zhù
手腕
脚腕
造句：?由于不断地写字，他的手腕已经感到酸痛了。
铸造铸成
造句：工人们正在铸造一座不锈钢的像。?
wàn
字词乐园
颧
疤
quán
bā
颧骨
造句：在他那高高的颧骨上架着一副老花镜。
伤疤
疤痕
造句：他的腿上有一条伤疤。
字词乐园
监
侄
jiàn
zhí
国子监
钦天监
造句：曾祖父曾经是国子监的儒生。
侄子侄女
造句：我的侄子正在读小学。
字词乐园
痰
tán
kāi
吐痰
痰盂
造句：公共场所不要随地吐痰。
揩抹揩去
造句：就灶边拾把草，把春臺揩抹了灰尘。
字词乐园
揩
多音字
jiàn
jiān
监 考
钦天监
字词乐园
监
跤
搂
仗
鞭
jiāo
lǒu
zhàng
biān
字词乐园
我会写
欺
挠
qī
náo
扳
bān
腕
剃
腮
wàn
tì
sāi
字词乐园
我会写
疤
bā
监
侄
喉
jiàn
zhí
hóu
咙
lóng
字词乐园
加一加
扌+秋=揪
月+宛=腕
钅+寿=铸
字词乐园
换一换
伴-亻+纟=绊
板-木+扌=扳
楷-木+扌=揩
字词乐园
颧
quán
獾
tán
疤
熟字比较
痰
重难点字书写指导
结构：左右结构
组词：鞭子 鞭挞
造句：小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
biān
字词乐园
鞭
识字游戏
字词乐园
荷叶圆圆
嘎子
羁绊
揪住
扳手
手腕
铸造
颧骨
伤疤
国子监
侄子
吐痰
揩抹
词语解释
字词乐园
精神抖擞：表现出旺盛的活力。
造句：体育健儿个个精神抖擞，斗志昂扬。
造句：魔术师的表演动作纯熟，一点儿破绽也看不出来。
破绽：指衣物的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。
初读感知
自由读课文，说一说节选的这三个片段中的人物都给你留下了怎样的印象。
小嘎子
小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计。
初读感知
祥子是一个身材高大、年轻力壮的洋车夫。
祥子
初读感知
严监生：一个爱财如命的守财奴形象。
祥子
课堂练习
读拼音，写词语。
jiāo
摔（ ）
biān
（ ）炮
qī
（ ）负
tì
（ ）刀
bā
伤（ ）
hóu lóng
（ ）
鞭
跤
欺
剃
疤
喉 咙
新知探究
上节课，课文中的三个人物给我们留下了深刻的印象。那么作者是采用哪些方法对他们进行描写的呢？这节课就让我们走进课文继续学习。
想一想
第二课时
默读课文。说说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象，你是从课文哪些语句看出来的。
新知探究
摔跤
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
聪明而富有心机。
性格
新知探究
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
小嘎子：争强好胜、机敏、富有心计。
动作描写
新知探究
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
胖墩儿：不露破绽、不愧惯手。
动作、神态描写
新知探究
两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。
小嘎子：机灵、敏捷、有智谋。
动作描写
新知探究
顽皮、机敏、争强好胜、富有心计。
小嘎子
可以看出他有心计。
处于劣势时，他“推拉拽顶”，想尽各种办法。
在选择摔跤方式时，选择了适合自己特长的“随便摔”。
摔跤时他采用“使巧招，下冷绊子”的战术。
可以看出他的机敏和争强好胜。
新知探究
他像一棵挺脱的树
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
外貌描写，表现出他健壮的身材和充满生机的性格特征。
新知探究
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
外貌描写，勾勒出一个老实、健壮的祥子形象。
新知探究
这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
形象地把自己比喻成一棵树，看出他的健壮、充满活力。
新知探究
通过对祥子外貌的描写，可以看出祥子的性格特征：老实、健壮、充满活力。一个对生活充满信心的年轻人。
祥子
新知探究
两茎灯草
大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”
诸亲六眷
严监生
他就把头摇了两三摇。
动作描写
新知探究
二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”
诸亲六眷
严监生
他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
神态、动作描写
新知探究
奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”
诸亲六眷
严监生
他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
神态、动作描写
新知探究
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”
诸亲六眷
严监生
点一点头，把手垂下，登时就没了气。
动作描写
这一描写把他至死不忘爱财的形象生动地表现出来了。
新知探究
举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。
想一想
新知探究
作者主要抓住人物的动作、
神态、心理活动进行刻画。
摔跤
作者主要抓住人物的外貌
进行刻画。
他像一棵挺脱的树
作者主要抓住人物的动作、
神态进行刻画。
两茎灯草
新知探究
想一想
作者主要抓住了人物的动作、神态、心理活动进行刻画。
这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了人物的动作。一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。
新知探究
想一想
作者主要抓住了人物的外貌进行描写。
这样描写就把一个老实、健壮、充满活力的祥子形象刻画出来了。
新知探究
想一想
作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、神态描写来突出严监生的内心活动。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。
主题交流
《摔跤》主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性。
《他像一棵挺脱的树》通过外貌描写细致地刻画了祥子结实健壮的身体和对生活充满自信。
《两茎灯草》记叙了严禁生临死前因灯盏点了两茎灯草，不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎猜一命呜呼的故事，刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。
谢谢大家