统编版五年级下册第一单元习作 那一刻，我长大了 课件（23张）

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翻阅影集、日记、成长手册……回忆自己成长的历程同，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？
成长在线
习作：那一刻，我长大了
人教版五年级下册
围绕“那一刻，我长大了”来写，把自己受到触动、感到长大的那个瞬间记录下来。
在自己成长过程中，总有一个难忘的瞬间，或者印象深刻的一件事引发心灵的触动，让自己明白某些道理，感觉长大了。本次习作，就是把一件成长过程中印象最深的事情的经过写清楚，把自己受到触动、感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
题目中的关键词

“那一刻”告诉我们在文章中要突出让自己成长的细节，尤其是对表现文章主题的那一刻的刻画。

资料宝袋
题目中的关键词
“成长”则力求写出自己的真实感受、内心的触动，甚至是震撼。
资料宝袋
习作指导
选取怎样的材料呢？
可以选择和自己最亲近的爸爸妈妈相处时的感动瞬间。
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如：今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……
可以选取让你感动的亲人对自己的关爱行为。
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如：今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递过来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的…
还可以选择和同学相处时互相鼓励的时刻。
资料宝袋
如：上个星期，第一次在班里当众发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……
我们不仅要把事情的来龙去脉写清楚，还要写出自己的真实感受。
如何写好引起自己内心触动的事情呢？
1.选取典型事例，突出中心。
2.要详略得当，突出事情的重点。
3.抓住细节描写，把事情的经过写具体。
4.写出自己的真实感受，做到以情动人。
具体应该怎样写呢？
1.选典型，突中心。

首先我们要如何选材呢？
在我们的成长过程中，会发生许许多多的事情，但我们要选择那些引发自己心灵触动，让自己真正成长的典型事例，更加有力地突出中心。
2.巧详略，突重点。
叙述时应注意什么？
我们可以按照事情发展的顺序，把事情的前因后果叙述完整。一般详写事情的经过，略写起因和结果，让读者很快清楚事件的主要环节。
3. 多描写，写具体。
写作时，我们还应注意些什么？
我们可以运用多种描写方法进行细致描写，把事情的重点部分写具体。结合这篇文章的主题，我们可以多运用心理描写，写清自己的心理感受。
要扣住本质
要实事求是
要和其他描写方法相结合
……
习作指导
4.写真实，打动人。
怎样写才能打动读者？
最真实的东西最能打动人。生活是怎样的你就应该怎样去写，写出自己内心的真实想法，既不能“造假”,也不能“矫情”。这样才能感染人、打动人。
习作例文
那一刻，我长大了
如果你问我：“世界上最爱你的人是谁？”我会毫不犹豫地回答：“是母亲。”是啊，母亲曾给了我多少关爱，但那些爱有的很明显，有的却藏在角落里，很难让我发现。
家中的杂事似乎都是母亲完成的。做饭、洗衣、拖地……每天好像机器人那样，根据程序完成那一个个永不变的流程，不会停止，也从来没有误差。可我还以为这是母亲应该做的。不过，经过那一次，彻底改变了我的看法。
写出了母亲的辛劳。
写出了自己以前的看法：母亲的付出是理所当然的。
习作例文
那天是个周末，母亲又开始忙了。洗洗刷刷，扫扫拖拖，不放过每一个角落。我正在书房写作业，听到这哗哗的流水声，咝咝的扫地声，很烦。本来学习就很紧张，再加上你这“锅碗瓢盆交响曲”，我的注意力怎能集中？我气呼呼地大步走向书房的门，“咣”的一声关上了。扫地声戛然而止，只剩那不懂事的洗衣机还在呼呼作响。母亲似乎感觉到了我的愤怒，声音小了一些。不一会儿，声音又响了起来。母亲在卫生间大声地问我：“有什么要洗的衣服吗？拿过来我给你洗。”
母亲的辛劳并没有换来我的理解
动作描写
习作例文
我顺手拿起校服，扔到母亲面前的盆里。放下衣服后，我头也不回地走到了屋子里，“咣”，又是一阵关门声。写着写着，忽然想起校服裤兜里还有几颗牛肉粒和几张餐巾纸。我放下笔，跑到母亲面前，拿起裤子，兜里面已是一片狼藉，餐巾纸成了一团纸疙瘩，牛肉粒也成了落汤鸡。我气愤地向母亲喊：“你怎么不掏掏我的衣兜再洗？浪费了多少纸，我的牛肉干也不能吃了！”母亲露出很不好意思的神情：“我忘了，我太忙了，你想吃牛肉干，我什么时候带你去买。” ，
通过语言、神态的描写，表现了我的不耐烦和母亲的包容。
动作描写
习作例文
我听完这句话，不禁心头一震：母亲这么忙，却没有一句怨言，我为什么要这样对她？不经意间突然瞥见了母亲棕色的头发下藏着一根根银丝，岁月毫不留情地在她的头发上留下痕迹。我突然意识到刚刚那两次关门声是多么的令人心痛。于是，我说：“妈妈，我来帮你洗吧。”
母亲点点头，示意我坐下。我想，现在她的心中，一定充满了最灿烂的阳光。是的，妈妈。那一刻，我真的长大了。
结尾点题，首尾呼应。
感动瞬间
谢谢大家