第十一单元盐 化肥复习课导学案

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名称 第十一单元盐 化肥复习课导学案
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文件大小 39.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2011-12-26 13:43:12

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文档简介

第十一单元复习课导学案
学习目标:
1、通过对盐的性质的复习,进一步掌握各类物质的性质。
2、巩固有关重要反应化学方程式的书写,并在此基础上进一步总结某些化学反应的规律。学会运用酸、碱、盐溶解性表判断复分解反应能否发生,以及巩固CO32--的检验方法。
3、运用各类物质的性质及相互关系解决一些具体问题。
重点:1.盐的性质、复分解反应。2.复分解反应发生的条件、物质鉴别。
课 前 复 习
A:1、复习生活中常见的盐 填写下表
名称 化学式 俗名
氯化钠
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙 、 的主要成分
2、粗盐提纯的过程可分为哪几步?
3、复分解反应是指_____________________________________________
复分解反应的发生条件是__________________________________。
4、化学肥料的种类和作用
种类 主要作用 缺乏时的影响
氮肥
磷肥
钾肥
复合肥
B:5、下列化学方程式书写正确的是(  )
A.CaCO3+BaCl2CaCl2+BaCO3↓ B.K2CO3+2NaOH2KOH+Na2CO3
C.2Fe+3CuSO4Fe2(SO4)3+3Cu D.Cu+2AgNO32Ag+Cu(NO3)2
6、下列物质间能否发生复分解反应?如果能发生反应,写出有关反应的化学方程式。 (1)硫酸和硝酸钠溶液
(2)氢氧化钾和硝酸
(3)氯化钠溶液和硝酸银溶液
(4)碳酸钾溶液和盐酸
(5)硫酸铜溶液和氯化钡溶液
课 内 探 究
自主学习:1、根据物质的组成和性质,对学过的物质进行分类,把分类结果填在课本85页图11-15的实线方框内,并把下列物质的化学式填在其相邻的虚线方框内。空气、氢氧化钠、氧化铁、盐酸、氯化钡、铁、氢氧化镁、二氧化碳、硫、氢气、硫酸铜、硫酸、碳酸钙 、水、钾、氦气。2、盐的化学性质有哪些?3、复分解反应发生的条件及类别
4、化肥的合理施用及施用化肥对环境的影响。
5、在空气、氢氧化钠、氧化铁、盐酸、氯化钡、铁、氢氧化镁、二氧化碳、硫、氢气、硫酸铜、硫酸、碳酸钙 、水、钾、氦气这些物质中,(假设能溶于水的物质均为溶液)相互反应哪些属于盐的化学性质,写出其反应规律及化学方程式。(若不反应的简单说明理由)。
6、练习发生的反应中哪些属于复分解反应?写出其反应规律。除了以上的反应,还有哪些类别的物质能发生复分解反应?
7、如何检验物质中含有、、、这些离子?
8、怎样鉴别硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙五种化肥。简述实验步骤,现象和结论。
精讲点拨:1、单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系可用下图表示:
2、 离子的检验方法:
的检验方法:首先将待测样品装入试管中,再加稀盐酸,若观察到产生大量气泡,将产生的气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑浊,则样品中含有。
的检验方法:首先将待测样品装入试管中,再加入Ba(NO3)2溶液和稀硝酸,若观察到产生白色沉淀则样品中含有。
的检验方法:首先将待测样品装入试管中,再加入AgNO3 溶液和稀硝酸,若观察到有白色沉淀产生,则样品中含有。
3、复分解反应发生的条件及类别
复分解反应能不能发生,要考虑生成物中有无沉淀、气体或水。
盐与碱反应时,反应物中盐和碱必须可溶。 盐与盐反应时,反应物中盐和盐必须可溶。
发生复分解反应的物质类别:
酸+ 碱 —— 盐+ 水 盐 + 酸----- 新酸 +新盐
盐(溶液) +碱(溶液)-----新盐+ 新碱 盐(溶液) + 盐(溶液)----- 两种新盐 
4、鉴别化肥
(1)、看外观。氮肥、钾肥是白色晶体,磷肥是灰白色粉 末。
(2)、闻气味。碳酸氢铵有刺激性气味。
(3)、看溶解性。氮肥、钾肥都溶于水, 磷肥多不溶于水或部分溶于水。
(4)、灼烧。氮肥可燃烧,熔化,冒烟;钾肥不燃烧,灼烧时有 爆裂声。
(5)、加熟石灰研磨。铵态氮肥放出有刺激性气味的氨气。
有效训练:
1、在日常生活中,我们会遇到许多酸、碱、盐、单质和氧化物。写出下列物质或主要成分的化学式,并在括号中注明是属于酸、碱、盐、单质和氧化物中的哪一种。
(1)食醋里所含的醋酸_________ ( )(2)调味品食盐_________ ( )(3)建筑上抹墙用的熟石灰_________ ( )
(4)治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠_________ ( )(5)用于人工降雨的干冰_________ ( )(6)具有还原性的固体_________ ( )
2、可溶于水的钡盐( Ba(NO3)2、BaCl2等)对人体有毒,但是难溶于水也难溶于酸的BaSO4,不但没有毒,而且还由于它具有不易被X射线透过的性质,可用作肠胃的内服药剂------“钡餐”。(1)有人认为用BaCO3代替BaSO4,现请你判断,若认为可以,说明理由。若认为不行,请你写出有关的化学方程式。2)若误服了BaCl2,可用于解毒的药剂是( )A、糖水 B、硫酸钠溶液 C、食盐水 D、硫酸铜溶液
3、给盐酸、氯化铜、硫酸钠、碳酸钠、氢氧化钡这五种物质分类。将其化学式填入空格中。酸 ,碱 ,盐 ,这五种物质两两相互能发生化学反应的共有 种。写出其化学方程式。
课堂小结:
请同学们互相探讨一下,对酸碱和盐的知识有没有更深层次的理解?有没有感到疑惑的地方,请你谈一下收获。
课 后 延 伸
1、下列化肥中,其营养元素的质量分数最大的是( )
A、(NH4)2SO4 B、NH4HCO3 C、 CO(NH2)2 D、NH4NO3
2、(1)在H、O、C、N、S、Fe六种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中。①空气中最多的单质是 ;②溶解在汽水中的气体是 ;③可以作氮肥的碱是 ;④组成金属氧化物的是 ;⑤可作干燥剂的酸是 。⑥最简单的有机物
(2)写出符合下列要求的化学反应方程式各二个,所用的反应物必须从上述六种元素中选择适当元素组成。①化合反应 ;
②置换反应 ;
③分解反应 ;
④复分解反应 。
3、有一包白色固体,可能含有碳酸钠,硫酸铜、氯化钙、硫酸钠、氯化钠等物质中的一种或几种,现取部分该固体溶于水,可得到澄清的无色溶液,向其中滴入氯化钡溶液,产生白色沉淀,再加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失。请回答(1)该固体中一定含有___________,一定不含有__________, 可能含有___________,(2)请写出其中两个反应的化学方程式______________,
(3)请你设计一个实验,证明白色固体中可能含有的物质是否存在。
4. 下列说法正确的是 ( )A.盐都能食用,故称食盐  B.盐就是食盐,易溶于水
  C.盐都有咸味,都是白色晶体  D.盐是一类物质的总称
5.下列说法正确的是 ( )A.纯碱不是碱 B.食盐不是盐  C.火碱不是碱 D.盐酸不是酸
6.某盐在人体的新陈代谢中十分重要。它可维持血液中适当的酸碱度,并通过人体复杂的作用产生消化液,帮助消化。该盐是 ( )A.氯化钙 B.氯化钠  C.硝酸钾 D.碳酸钠
7.我国某地曾发生把白色工业用盐误作食盐食用引起的中毒事件,这种工业用盐可能含有 (   )
   A.KMnO4   B.Na2CO3  C.NaNO2   D.MgSO4
8. 下列各组物质中,可依次通过溶解、过滤、蒸发等操作进行分离的是(   )
A. 水和植物油 B. 氯化镁和氯化银C. 二氧化锰粉末和铁粉 D. 氯化钡和硝酸镁
9、从A—D中选择正确的序号,填充(1)-(3)题。
A.加适量稀盐酸、搅拌、蒸发、结晶 B.加适量稀盐酸、搅拌、过滤、洗涤
C.加适量水、溶解、过滤、蒸发、结晶 D.加适量水、溶解、过滤、洗涤
(1)提纯含有少量泥沙的粗盐 ,
(2)除去氯化钠中的少量碳酸钠 ,
(3)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气。从反应后的残渣中回收二氧化锰(二氧化锰不溶于水) 。8、为了测定粗盐中氯化钠(混有少量的泥沙)的纯度,进行如下实验:主要的步骤有:a.溶解;b称量;c过滤; d计算; e蒸发。(1)正确的操作顺序是 _____.A.abcde B.bcaed C.bacebd D.bdaec(2)蒸发时有如下注意事项,你认为错误的是_____A将澄清的滤液全部注入蒸发皿   B蒸发皿必须放在石棉网上加热C加热时用玻璃棒不断搅拌,防止滤液溅出  D当蒸发皿中出现较多固体时就停止加热
(3)某同学实验后,计算出氯化钠的纯度大于100%,分析引起错误的两点原因可能是____________________________;__________________________.