二年级下册数学课件-6.1.认识角 北师大版(共20张PPT)

认识角
北师大版二年级下册
你能找到图形中的角吗？
角
认一认1
认一认2
角
认一认3
角
1
顶点
边
边
记作：∠1
读作：角1
认一认
1
2
3
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
随堂练
在下面的图中各找出三个角，标一标。
比较下面两个角的大小，大的画“√”。
比较角的大小
√
如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？
我发现：虽然两个三角板的大小不同，但是它们的三个角却都是对应相等的。
1
2
淘气说：∠1和∠2的张口一样大，所以∠1=∠2。
笑笑说：不对，∠2的边比∠1长，所以∠2 > ∠1。
到底是怎样的呢？一起来看看。
角的大小与边的长短无关。
∠1=∠2
角的两边叉开得越大，角就越大。
角的自述
我是一个小小角
一个顶点两条边
想知我的大与小
要看张口不看边
小结
是
是
是
不是
不是
不是
1.判断下列图形是不是角。
2.借助三角板画出一个角，描出这个角的边和顶点。
顶点
边
边
3.在下面的每个图形中各标出三个角。
1
2
3
1
2
3
1
2
3
4.这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。
(1)怎样把淘气做的角变成一个更小的角?做一做，说一说。
(2)怎样把淘气做的角变成一个更大的角?做一做，说一说。
把角的开口变小一些就可以了。
把角的开口变大一些就可以了。
5.数一数，下面图形中各有几个角？
(　)个角
(　)个角
(　)个角
3
4
5
6.计算并验算。
236+624＝
236
624
＋
0
8
6
1
860
624
－
6
2
3
.
10
860
805－167＝
805
167
－
8
6
3
.
.
15
9
638
167
＋
5
8
0
1
1
638
验算：
验算：
还剩( )个角
还剩( )个角
4
3
7.做一做，填一填。一张正方形纸有4个角，如果划去一个角，还剩几个角？
还剩( )个角
5
角的特点：
角有一个顶点，两条边。
1
顶点
边
边
记作:
∠1
读作: 角 1