(共6张PPT)
第8课时
微小世界和我们
第一单元
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先学后练
你真棒
填空题
在放大镜和显微镜没有发明以前,人们只能用眼、耳
五种感觉器官探知世界
2.我们周围的垃圾和污水的处理也需要依靠徼生物,如果没有它们,地球将成为垃圾的
世界。
3.杂交水稻要在水稻花的花蕊上进行,水稻开的花很小,因此寻找雄性不育的野生稻
和进行杂交工作都必须使用放大镜和显徼镜
4.发现传染病是由微生物造成和传播的是巴斯徳,发明了青霉素和其他药物以抵抗疾
病的是弗莱明,研究杂交水稻,被誉为“世界杂交水稻之父”的是袁隆平
判断题。(对的画“V”,错的画
1.微生物是对我们有益的生物。
×)
2.观察工具的改进使人类解开了所有自然界的秘密
3.放大镜的发明让我们看到了微生物和细胞。
(
4.人们通过生物技术,不仅能克隆出牛、羊等动物,还可以生产大量胰岛素,用于治疗糖尿
病
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
1.世界上第一只克隆动物是(A)。
A.克隆羊
B.克隆牛
C.克隆猪
2.弗莱明发现了(B),从而使千万人免于受肺炎等疾病的侵染致死。
A.消毒法
B.青霉素
C.罗红霉素
3.将一个5×的放大镜和一个3×的放大镜组合起来,可以得到实际物体(B)的像。
A.8倍
B.15倍
C.53倍
4.下列(D)不属于人类探索微小世界成果的领域。
A.食品
B.医药
C.克隆
D.重工
5.关于人类探索微小世界的作用,说法错误的是(B)。
A.研制出各种治疗疾病的药物
B.寻找到植物不经过光合作用就能生长的办法
C.寻找到处理垃圾与污水的方法,改善了环境
6.下列()技术的发展,为我们研究微小世界提供有力的工具,是人类最敏锐的眼睛。
A.放大镜
B.制作玻片
C.显微镜
四、整理探究题。
请根据本单元所学的内容,将下面这个回顾人类观察工具的发展和观察范围的拓展过
程的流程图补充完整。(提示:涉及的观察工具包括扫描隧道显微镜、肉眼、电子显微镜、光
学显微镜、放大镜)
内眼
昆虫等
放大镜
生物的一些较小的器官和组织
光学显微镜
生物的细胞、微生物和极少数细菌
电子显微镜
组成物质的极小微粒——原子
扫描隧道显微镜
直接操纵原子或分子
五、蒸馒头时,为使馒头松软,在和面时往面里加亼一种微生物,这种微生物可以分解面粉里的
糖类,并排出二氧化碳,使馒头内部疏松多孔。
1.你知道这种微生物是什么吗?
答:酵菌。
2.人们通过对微生物的研究,知道了可以利用有益微生物改善我们的生活,在我们吃的食品
中,有许多与微生物的作用密不可分,请再举几例
答:酸奶、腐乳、酒(答案不唯一)。(共7张PPT)
第7课时
用显微镜观察身边的生命世界（三）
第一单元
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填空题。
1.我们可以取一些池塘或鱼缸里的水,采集到微生物,还可以用干草培养微生物。
2.鱼缸里的水变绿了,是禄落大量繁殖的结果
3.在观察微生物时,如果微生物运动迅速,我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉犴
维,再在上面滴一滴池塘水,盖上盖玻片。也可以用吸水狱在盖玻片的边缘吸走多
余的水。(填“吸水纸”或“脱脂棉纤维”)
4.用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物
、判断题。(对的画“√”,错的画“×
1.桶装水是经过净化处理的,里面没有微生物
(
2.微生物对人类只有危害,没有好处
(
3.列文虎克在雨水、河水、井水中都找到了微生物
4.池塘里有很多微生物,但取一滴池塘里的水,微生物就很少甚至没有。
(
5水中的微生物也由细胞构成的
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
取水渠中的水,倒入装有(B)的烧杯中,几天后可以发现水面上出现了大量的霉点
A.盐水
B.干草
C.酒精
2.如果水池中有草履虫,那么在(B)后培养液中会出现大量的同类生物
2天
B.1~2周
个月
3.下列在自然界里肉眼不能直接看见,必须借助显微镜放大才能观察到的微小生物
是(B)
A.蚜虫
B.变形虫
C.苍蝇
4.对于微生物的特点,下列叙述不正确的是(B)
A.种类繁多
B.生长繁殖慢
C.分布广泛
5.下列不属于微生物共同特点的是(C)。
A.能对外界刺激产生反应
B.需要生活在一定的环境中
C.采用卵生或胎生的方式繁殖
6.使用显微镜观察水中的微生物时,下列做法错误的是(C
A.将显微镜向光摆放
B.在低倍物镜下调光
C.降低镜面时眼睛从目镜往下看
四、在载玻片的一端滴_滴含有草履虫的培养液,在载玻片的另一端滴一滴淡水,然后把这两滴
水连通起来,观察并回答相关问题。
1.草履虫都聚集在培养液中,这是因为:培养液中有草履虫生存所需要的营养物质。
2.草履虫的身体是由(A)细胞构成的
A.1个
B.多个
C.数百个
3.下图中,(A)是草履虫
B
1
4.草履虫能够进行繁殖,其主要的繁殖方式是(B)
A.有性繁殖
B.分裂生殖
C.有丝分裂
五、微生物的培养与观察需要一定的技术,请根据所学回答下列问题。
鱼缸里的水或
池塘水
滴管
干草点
图1
图2
1.请简单说明图1培养微生物的方法。
答:取一些鱼缸里的水或池塘水,倒入装有干草的烧杯中进行培养。(共8张PPT)
第5课时
用显微镜观察身边的生命世界（一）
第一单元
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填空题
1.英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的和胞结构
2.正确使用显微镜观察的方法和步骤可以简单概括为安放—一对光
调焦
观察五个基本步骤。
3.洋葱表皮上一个个小房间似的结构,是洋葱的細胞,看到的小黑点是和胞核。
4.在显微镜下观察物体时,必须把物体制成玻片标本。
5.在使用显微镜时,慢慢移动载玻片,观察标本的各个部分,注意移动的方向和从目镜里看
到的方向正好相反
、判断题。(对的画“√”,错的画“
L.发现显微镜的目镜或物镜的镜面比较脏,要用专用的擦镜纸擦,不能用手直接擦。(
2.调节反光镜,可以增加视野中标本的亮度
3.使用显微镜观察植物细胞装片时,如果将低倍物镜变换成髙倍物镜,看到的情况是视野
范围变大,细胞变小。
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里
1.我们利用显微镜看到的物体图像是(B
A.放大了的正像
B.放大了的倒像
C.缩小了的正像
2.物镜上标有“50×”,目镜上标有“20×”,这个显微镜的放大倍数是(C)
A.70倍
B.100
倍
C.1000倍
3.载玻片的移动方向和从目镜里看到的物体图像移动方向(B)。
A.相同
B.相反
C.无关
4.下列说法中不正确的是(C)
A.生物是由细胞构成的B.橡树树皮的细胞是长方形的
C.植物体是由细胞构成的,但是动物体不具有细胞结构
四、用显微镜观察洋葱的表皮细胞,并回答相关问题。
L.下面是制作洋葱表皮玻片标本的实验过程,请选择恰当的实验材料填空
观察
A
C
盖玻片镊子小刀滴管碘酒吸水纸清水载玻片
第一步:先用小刀把洋葱切开。
第二步:在一块干净的载玻片的中央用滴管滴一滴清水。
第三步:用小刀在洋葱內表皮划一个“井”字,用镊子轻轻撕取中间表皮
第四步:将撕下的表皮置于载玻片上的清水中,再将盖玻片倾斜着慢慢盖到洋葱表皮
上,注意不要在玻片间产生空隙。
第五步:在盖玻片的一侧滴一滴碘酒,并将玻片微微倾斜,用吸水狱将多余的染
液吸去。玻片标本制作完毕
2.在制作临时装片时,盖上盖玻片的正确方法是(B)。
水滴
水滴
水滴
3.小金在显微镜下看到洋葱表皮细胞中有小黑点,这是(A
A.细胞核
B.液泡
C.细胞壁
金在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时,看到的图像如图①所示,如
果想观察到图②,你建议小金应如何调整临时装片的位置,为什么?
答:因为显微镜下看到的物像不仅上下颠倒,而且左右相反,所以应将临时装
片向右下方移动,这样实物就移动到了中央,物像就自然在中央了
5.请简单描述洋葱表皮细胞的主要特点
答:洋葱表皮知胞呈长方形、胞中有液泡、洋蔥表皮细胞中有小黑点,是細胞核。(共6张PPT)
第6课时
用显微镜观察身边的生命世界（二）
第一单元
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填空题
1.和胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之
2.叶表皮细胞中的乞孔和叶肉细胞中的叶禄体是植物进行呼吸、光合作用很重要
的部分。
3.细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位
二、判断题。(对的画“√”,错的画“
1.低等动物不是由细胞构成的
(×)
2.血液中的红细胞负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。
(√)
3.有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战,保护我们的健康。
4.不同种生物的细胞的形态是基本相似的
(×)
5.同一种生物的不同器官的细胞是相同的。
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里
1.观察SARS病毒,科学家一般会选择(B
A.放大镜
B.电子显微镜
C.光学显微镜
2.观察植物果实、根、茎、叶的切片时,把标本切成(B)的薄片。
A.厚实完整
B.薄而透明
C.厚而均匀
3.下列物体不是由细胞构成的是(B)。
A.蟋蟀
B.岩石
杨树
4.植物细胞和动物细胞是不同的,动物细胞没有(B)。
A.细胞核
B.细胞壁
C.细胞膜
5.根据生物体细胞的数量,科学家把生物分为(C)。
A.植物和动物
B.有机物和无机物
C.单细胞生物和多细胞生物
6.下列关于植物叶片上的气孔描述不正确的是(C
A.气孔是和叶片功能有密切联系的一种结构
B.气孔是植物体与环境之间的门户
向植物叶面施的肥料会从气孔进入植物的内部
7能保护我们的健康,与病毒、细菌作战的细胞是我们身体内的(A),负责运输氧气和
氧化碳的是我们身体内的(B)
A.白细胞
B.红细胞
C.皮肤细胞
四、用显微镜观察蓖麻的叶肉切片,我们会发现蓖麻叶肉细胞中有很多“小绿点”,请结合本课所
学的知识回答问题
1.这些“小绿点”是什么?它们有什么作用呢?
答:植物叶片中的叶绿体;叶禄体是植物进行光合作用的圭要场所。
2.根据实验推测,每平方毫米的蓖麻叶中这样的“小绿点”的数目多达(C)
A.几万个
B.几百万个
C.几十万个
3.这样的“小绿点”除了在植物的叶片中能观察到,还能在植物的(A)中观察到
A.幼茎的表皮
B.根
C.花瓣
4.我们用低倍物镜观察?小绿点”时,发现物像较为模糊,此时最好应该调节显微镜结构中的
A.目镜
B.反光镜
C.调节旋钮(共8张PPT)
第4课时
怎样放得更大
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填空题
把两个凸透镜组合起来,可以使物体的图像放得更大
2.荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可放大近300倍的金属结构的显微
镜,并且用它发现了微生物
3.电子显微镜已经可以把物体的像放大到200万倍,它已成为现代科学技术中不可缺少
的重要工具。(填“200”“200万”或“2000万”)
判断题。(对的画“√”,错的画“
1.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个崭新的微观世界。(√
2.显微镜和放大镜相比,显微镜放大物体图像的倍数更大。
3.放大镜是人类观察微生物的重要观察工具。
(
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里
1.有关显微镜技术发展历史的过程正确的是(C)
放大镜——电子显微镜——光学显微镜——扫描隧道显微镜
B.放大镜——光学显微镜——扫描隧道显微镜——电子显微镜
C.放大镜——光学显微镜——电子显微镜——扫描隧道显微镜
D.放大镜——扫描隧道显微镜——光学显微镜——电子显微镜
2.光学显微镜的镜头一般是由(A)组成的。
3.下列方法中,能使观察到的图像最大的是(C)。
A.调整凸透镜与被观察物体之间的距离
B.调整凸透镜与观察者眼睛之间的距离
C.调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离
4.下图是我们在老师的帮助下观察到的花粉和花粉管,观察到花的这些结构必须使用的工具
是
花粉
花粉管
A.放大镜
B.光学显微镜
C.电子显微镜
D.扫描隧道显微镜
5.右图所示是用(A)观察到的大肠杆菌
A.电子显微镜
B.光学显微镜
C.放大镜
四、请写出制作简单显微镜的过程,并回答相关问题。
完善制作过程。
制作材料:两个放大倍数不同的凸透镜
纸筒、剪刀、胶带纸
制作步骤:①在纸筒的一侧纵切一条缝,缝的宽窄和凸透镜镜柄的粗细大致相同
②把凸透镜从纸筒的一端放亼,让柄从缝中伸岀,这样凸透镜既可以被纸筒卡住,又可以
上下移动
画出简图
2.靠近眼睛的那个凸透镜叫(),靠近被观察物体的那个凸透镜叫(A)
A.物镜
B.透镜
C.目镜
3.假如你使用的两个凸透镜的放大倍数分别是15倍和20倍,根据显微镜放大倍数的计算
公式“显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数ⅹ物镜的放大倍数”,计算这个显微镜的放大
倍数
答:这个显微镜的放大倍数为:15×20=300倍。(共7张PPT)
第2课时
放大镜下的昆虫世界
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填空题
1.如右图所示,在放大镜下观察到蝇的眼是复眼,它是由许多小
眼组成的。每只小眼都是六角形的。
2.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”。这个鼻子能分辨
各种乞味,比人的鼻子灵敏得多
3.蟋蟀的¨“耳朵”在足的内侧,蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片,这些鳞片其实是扁
平的徊毛
4.蚜虫的大小如针眼,喜欢吸食嫩枝上的计液,蚜虫的天敌是草蛉。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“×
苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。
2.使用放大镜观察昆虫,我们可以得到更多的信息
3.昆虫的身体构造很奇特,大多数昆虫的身体较小,我们需要借助放大镜观察。(
4.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液,每个蚜虫只有针眼般大小,用10倍放大镜可以看见
它的肢体
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
1.蚕蛾的触角是(B)触角。
A.棒状
B.羽状
C.膝状
2.用放大镜不能观察到的是(A)。
A.昆虫身体的内部结构B.昆虫眼睛的特点
昆虫是如何吃食物的
3.下列关于昆虫身体构造的说法,错误的是(A)。
A.昆虫没有耳朵,只有触角
B.部分昆虫的眼睛是复眼
C.昆虫的触角能分辨各种气味
4.(B)的形状和在身体上的位置是鉴别昆虫种类的重要特征,它能感受气味、平衡身体
A.足
B.触角
C.耳朵
5.下列关于蝴蝶翅膀在放大镜下的特点描述正确的是(A)。
A.翅膀上有颜色的鳞片其实是扁平的细毛
B.翅膀上有颜色的鳞片是它的“鼻子
C.翅膀上有颜色的鳞片是它的“耳朵
四、某小组做观察蚜虫的实验,请你帮助他们完善实验的过程并回答相关问题。
完善实验过程
观察目的:通过观察,了解蚜虫的身体细节和活动
观察方法:用放大镜观察蚜虫的活动。
观察记录
蚜虫的颜色:黄禄色
肉眼观察到的蚜虫:太小无法看清
放大镜下的蚜虫:能看到蚜虫的触角和三对足,腹部大于头部和胸部之和
蚜虫是怎样进食的:用嘴刺入植物的嫩枝吸食计液
2.(BD)是蚜虫的天敌。(多选)
A.青蛙
B.草蛉
C.麻雀
D.瓢虫
E.苍蝇
3.为什么说蚜虫是害虫?
答:蚜虫吸食植物的汁液,造戌植物的生长不良,而且蚜虫的繁殖谏度非常快,从而严重危害植物
的生长(共7张PPT)
第3课时
放大镜下的晶体
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填空题
1.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物
质叫做晶体
2.我们可以用发法和降温法等办法制作晶体。
3.晶体的形状多种多样,但都很有规则。白糖晶体的形状是立方体,味精晶体的形
状是长方体。
判断题。(对的画“√”,错的画“×”
1.晶体可以是固体物质,也可以是液体或气体物质。
(
2我们身边常见的透明的固体物质都是晶体。
(
3.冬天窗户上的冰花和天上飘下的雪是水的晶体
4.在食盐溶液中加入水,能使食盐溶液产生晶体。
(
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里
1.下列物质的晶体呈六角形的是(A)。
A.雪花
B.味精
C.碱面
2.下列物质中不属于晶体的是(B)
A.黄铜矿
B.玻璃
C.碱面
3.下列有关晶体的说法不正确的是(C
A.自然界中的很多固体都是晶体
B.晶体的形状很有规则
C.晶体都是晶莹透亮的物体
4.制作一些饱和的食盐溶液,用滴管滴几滴在玻璃板上,等水分自然蒸发后,用放大镜观察
它们在玻璃板上留下的物质,看到的是(B
A.无规则粉末状物质
B.立方体颗粒
C.柱状颗粒
5.花岗岩主要是由(A)等晶体组成。
A.云母、长石、石英
B.石膏、石墨、石英
方解石、大理岩、石灰岩
6.右图的黄铜矿属于晶体,是因为它具有(B)的特点
A.固体,而且表面有晶莹剔透
B.有规则的几何外形
C.坚硬、颗粒状、肉眼可见
四、科学探究题
探究课题:制作一个大的食盐晶体
制作步骤
1.用一个大的玻璃杯,制作一杯浓食盐水溶液。
2.将这杯溶液过滤,注入一个清洁的玻璃杯内。
3.在杯中悬吊一根细线,细线下端拴上一小块食盐晶体,并浸泡在溶液中,静置数天
4.在玻璃杯底会首先岀现第一批晶体,滤去溶液中残留的晶体,继续把悬在细线上的晶
体浸入过滤后的溶液中,晶体会缓慢地“生长
5.如果在杯中继续倒入食盐溶液,则晶体体积的增长会持续几周甚至几个月
五、请将显微镜下的各种晶体和对应的物质名称用线连起来。
黄铜矿
雪花
维生素C
水晶(共7张PPT)
第1课时
放大镜
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填空题
1.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具。也叫凸透镜,它的特点是中
间厚,边缘薄
2.文轩的爷爷要看报纸,而报纸的字太小,因此文轩给爷爷买了一个放大镜。如果你
是文轩,请将下列关于放大镜的使用方法补充完整。
①放大镜的第一种使用方法:让眼睛和报纸之间的距离不变,手持放大镜
在物体和人眼之间来回移动,直至报纸上的字大而清楚。
②放大镜的第二种使用方法:把放大镜移至眼前,移动物体,直至报
纸上的字大而清楚。
3.计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由红
蓝三色组成的
二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
中间厚、边缘薄的透明物体都能把物体的图像放大。
2.圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大图像的功能。
3.放大镜放大的倍数越大,我们看到的细节也越多,但是视野会随之变小
4.清晨,出现在树叶上的小露珠也能把物体的图像放大。
选择题。(将正确答案的序号填在括号里
1.最早设计并制造出能增进视力的眼镜的人物是(A)
A.培根
B.牛顿
格罗斯泰斯特
2.下列透明镜片中,具有放大作用的是(B)。
B
3.下列物品中,没有放大功能的是(A)
A.近视镜
B.老花镜
C.一滴水珠
4.小林用放大镜看指纹时,觉得指纹的像太小了,为」使指纹的像大些,正确的做法是(B
A.眼睛和手指不动,让放大镜离手指稍近些
B.眼睛和手指不动,让放大镜离手指稍远些
C.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜稍近些
D.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜稍远些
5.下列不需要用放大镜的是(A)。
A.开发计算机程序
B.观察植物的花的结构
C.修理精密仪器
四、下面是某同学研究“影响放大镜放大倍数的因素”的实验,请根据实验记录回答以下问题
镜片种类
镜片特点、是否透明能否放大物体|放大倍数的大小
玻璃
镜面水平
是
不能
梳妆镜的镜片
镜面水平
否
不能
凸度较小的放大镜中间厚,边缘薄|是
较刂
凸度较大的放大镜中间厚,边缘薄是
能能能
较大
凸度更大的放大镜中间厚,边缘薄是
更大
对比实验记录中的信息,请你说说什么样的放大镜放大的倍数大
答:凸度大的放大镜放大的倍数大。
五、请你从下面提供的材料中选岀合适的,设计并制作出一个经济、便携的放大镜。
可以选择的材料:圆底烧瓶、烧杯、水、塑料保鲜膜、透明塑料片、黑色卡
纸、白色卡纸、饮料瓶、胶头滴管
1.我想选择制作放大镜的材料是答案略
2.我想这样来制作放大镜(画图+文字呈现制作过程)
画图略
方案一:选择圆底烧瓶(或烧杯)和水。在圓底烧瓶(或烧杯)中加入水,从容器的侧面观察物体。
方案二:选择透明塑料片、水和胶头滴管。用胶头滴管取水后滴到透明塑料片上,形戌一饣小水滴
透过小水滴去观察物体。
3.我能这样解释制作的原理:凡是中间厚、边薄,透明,实心的物体都具有放大物体图像的
功能
