14 刷子李 课件（2课时）（41张）

新课导入
大千世界，无奇不有，在我们的生活中我们经常可以看到或是听到一些身怀绝技的人或故事。让我们不由地发出一声由衷的惊叹。著名作家冯骥才在《俗世奇人》这本书中就记载了许许多多身怀绝技的奇人。今天我们就去认识其中的一位——“刷子李”。
14 刷子李
人教版五年级下册
资料宝袋
冯骥才
浙江宁波人，1942年生于天津。现任中国文学艺术届联合会执行副主席，中国小说学会会长等职。
主要作品：《雕花烟斗》、《神鞭》、《俗世奇才》等。
刷
jiāng
fù
fú
浆
傅
师
zhàn
取
蘸
xiàn
馅
饼
包
zhà
诈
欺
怔
发
袱
我会认
字词乐园
zhèng
刷
shuā（刷牙）
shuà（刷白）
①那孩子被吓得小脸刷（ ）白。
②我把妈妈的鞋子刷（ ）得很干净。
shuā
shuà
多音字
字词乐园
左右 结构
上下 结构
袱
怔
馅
浆
蘸
傅
诈
字词乐园
识字方法
换一换：奖 浆
巧记：“水”上残将（“将”字去“寸”）。
组词：豆浆 泥浆
字词乐园
识字方法
换一换：缚 傅
巧记：“甫”比“寸”高，为人（亻）师表。
组词：师傅 太傅
字词乐园
识字游戏
刷浆
师傅
包袱
蘸取
露馅
发怔
字词乐园
犯
馅
轰
堪
诈
傻
捏
怔
jiāng
fù
fú
tǒng
zhàng
jìng
shèng
fàn
xiàn
hōng
kān
zhà
shǎ
niē
zhèng
浆
傅
袱
桶
障
茎
圣
我会写
字词乐园
我会写
组词：泥浆 豆浆
造句：他浑身沾满了泥浆。

jiāng
字词乐园
浆
结构：上下 部首：水
组词：师傅 太傅
造句：他的师傅是一位捏泥人的高手。

fù
字词乐园
傅
结构：左右 部首：亻
组词：障碍 屏障
造句：这片森林是天然的绿色屏障。

zhàng
字词乐园
障
结构：左右 部首：阝
组词：拿捏 捏泥人
造句： 她捏泥人的手艺是一流的。

niē
字词乐园
捏
结构：左右 部首：扌
组词：发怔 怔住
造句：听到这个消息，她怔住了。

zhèng
字词乐园
怔
结构：左右 部首：忄
袱
fú
巧记：潜“伏”在衣（衤）服旁。
重难点字书写指导
不要少写“、”
字词乐园
诈
zhà
巧记：让（讠）作（乍）各出一半合一起。
不要多写一横
字词乐园
规矩：画圆形和方形的两种工具，借指一定的标准、法则或习惯。
造句：红灯停，绿灯行，这是人人必须遵守的规矩。
词语解释
字词乐园
造句：对这件事他有点半信半疑。
半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。
字词乐园
造句：这真是个天衣无缝的计划啊！
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。
字词乐园
自由读课文，说一说刷子李给你留下了一个怎样的印象.
技艺高超
整体感知
浆 傅 袱 蘸 馅 诈 怔
fú zhà fù zhàn
jiāng zhèng xiàn
课堂练习
连一连。
上节课，刷子李给我们留下了深刻的印象。那么刷子李到底奇在哪儿、绝在哪儿呢？这节课就让我们走进课文继续学习。
第二课时
默读课文。结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。
？
新知探究
他要是给您刷好一间屋子， 屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。
效果奇
新知探究
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
规矩奇
新知探究
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
动作奇
新知探究
刷子李
的特点
效果奇
规矩奇
动作奇
新知探究
画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎么写出刷子李的特点的。
？
新知探究
当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
心理描写
看出曹小三对师傅的高超
技艺半信半疑，写出了他急于探个究竟的好奇心理。
新知探究
此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
侧面描写
师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。
新知探究
这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
语言描写
刷子李的话道破了徒弟的心理，可见刷子李心细如发，对小徒弟的内心活动体察入微。
新知探究
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”
语言描写
刷子李说的这句话意味深长。他告诉徒弟，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。
新知探究
这篇文章主要是写刷子李高超的粉刷技艺的，为什么要写曹小三呢？
侧面描写，对文章起到推波助澜的作用。文章前面对刷子李的直接描写属于正面描写，这样多角度描写，使刷子李的形象变得丰满。
描写手法：
新知探究
1.一波三折的叙事，引人入胜。起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下来，居然连个芝麻大的粉点也没发现，十分敬佩，突然发现师傅裤子上有个白点，又觉得师傅“形象轰然倒去”，最后，师傅揭开谜底：那是抽烟烧出的小洞。跌宕起伏的情节使刷子李的“奇”得到了渲染。
描写手法：
新知探究
2.注重细节描写，塑造人物个性。文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有跌宕的白点等细节描写，都使人物鲜活。
描写手法：
新知探究
描写人物方法
语言描写
正面描写
细节描写
侧面描写
……
新知探究
刷子李
正面描写
技艺高超：动作、效果、外貌
半信半疑
不信
深信不疑
侧面描写
细节描写 一波三折
脉络梳理
本课通过写“刷子李”用自己高超的技艺使小徒弟由开始的“半信半疑”到后来对师傅刷墙的本领佩服得五体投地的故事，赞扬了“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”，说明真本事要靠勤学苦练的道理。
课堂小结
小练笔
请同学们观察一个技艺高超（或有某项专长）的人，运用课文的写法，具体地写出他的技艺高超表现在哪里。
课堂练习
谢谢大家