(共25张PPT)
跟我走吧,开始“中国的世界遗产之旅”。
新课导入
习作：中国的世界文化遗产
人教版五年级下册
中国的世界文化遗产知多少
九寨沟
长城
黄山
敦煌莫高窟
峨眉山
福建土楼
云冈石窟
布达拉宫
习作指导
中国的世界文化遗产
万里长城
福建土楼
习作指导
杭州西湖
龙门石窟
习作指导
皖南古村落
福建土楼
习作指导
北京天坛
布达拉宫
习作指导
万里长城
习作指导
山西平遥古城
皖南古村落
习作指导
习作指导
本次习作是“选择一处中国的世界文化遗产”来介绍；从哪几个方面来介绍？重点介绍什么内容？突出“文化遗产”，不要写成自然遗产。自拟题目。
习作指导
习作内容
习作内容
写自己的旅游经历。
以导游词形式介绍。
说明文
记叙文
习作指导
3.分述部分是导游词的重点，要按游览顺序。
一、以导游词形式介绍
1.要确定好景点，收集好资料。
2.结构清楚，有条理。导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。
习作指导
秦兵马俑
秦兵马俑的位置
兵马俑的数量
兵马俑的种类
兵马俑的样子
……
习作指导
杭州西湖
西湖的传说
西湖的苏堤
西湖的位置
游玩的心情
……
习作指导
安徽西递宏村
宏村的水系
建筑特色
西递宏村位置
……
古村落的传说
游玩中的趣事
习作指导
习作开头，我想通过神话故事引出要介绍的景点。
描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞，让我的作文更生动！
我要按照移步换景的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。
习作指导
1.要介绍的世界文化遗产的位置在哪里。
2.它的主要特点是什么，打算从哪几方面介绍。
3.哪一部分作为重点将要进行具体介绍。
4.打算拟定什么题目。
习作提纲要求
介绍一处中国的世界文化遗产
习作指导
位置、景物特点
宏村游记
赏花灯
猜灯谜
小桥
湖四周
兴致盎然
重
点
南湖书院
夜市
民宿
习作指导
宏村游记
暑假，我们和朋友相约去安徽黄山的宏村游玩。
宏村位于安徽省黄山市黟县，是安徽南部民居中最具有代表性的古村落，以世外桃源般的田园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的徽派民居和丰富多彩的历史文化内涵而闻名天下，被誉为“中国画里的乡村”。
走进宏村，感觉就像走进了一幅画里。一座拱形的小桥架在波光粼粼、荷叶摇曳的湖上。我漫步在小桥上，满眼皆绿，清澈的湖水中倒映着绿树，
开门见山，写出宏村位置、景色特点。
移步换景。
习作指导
翠绿的荷叶布满湖面，粉红色的荷花亭亭玉立。湖边是鳞次栉比、古砖青瓦的徽式建筑民居。
这不就是马致远笔下的小桥，流水，人家？
湖的四周坐满了写生的人，或轻描淡写，或浓墨重彩，在他们的眼里，我们是画中的一景，在我们的眼里，他们是景中的一画。
小桥的尽头是有名的南湖书院，置身其中，我仿佛穿越到了古代，听到了学生朗朗的读书声。转进旁边窄窄的小巷，路面是由不规则的砖铺成的；窗户是用木头雕刻而成，各种不同的图案，中间的铁丝锈迹斑斑；门是木头做的，凹凸不平。不少人家都在自家门口卖一些小东西，折扇、簪子、木雕等。
点出转换的地点。
承上启下。
习作指导
吃好晚饭，村里的夜市已经热火朝天地开市了，卖小吃的、吹弹乐器的，卖各种稀奇古怪小玩艺的……最吸引我的是那些手工艺人。摆满水晶饰品的摊主用一根类似蜡烛的东西点起了长长的火，用一根细棍儿在火里边烧边来回拨弄，慢慢做成了各种造型的水晶制品，看得我眼花缭乱，惊叹不已。
晚上我们在一家民宿休息。又是一股浓郁的古老气味扑面而来。门是圆形的，妈妈说她小时候就是这种门。木头雕刻的窗，挂着古老花纹的窗帘；客厅的椅子也是古代的那种。院子里有个木头做的摇椅，旁边是一个池塘，
细节描写，突出艺人手艺高超。
习作指导
里面有一朵白莲花，鱼戏莲叶间。
早晨起来，走出院子，一大群人围在这里写生。我吓了一大跳，恍惚间感觉自己好像从画里走了出来。
在这里，我时不时想到外婆家。那青灰的瓦，太阳下的玉米，古老的花纹，声声鸡叫……
总写宏村的美以及让人引起遐想。
习作指导
习作指导
点评：这篇习作写了作者游玩宏村的经历，按照游览的顺序，移步换景，介绍了宏村的位置、建筑特色、小桥、湖四周、南湖书院、夜市、民宿等方面。条理清楚，层次清晰，其中重点描写了南湖书院建筑的独特之处，让人如临其境，真有“人在画中游”的感觉！
谢谢大家
