三年级数学下册教案-6.1 平年和闰年的认识-人教版

课题
平年和闰年的认识(第二课时)
周次
11——2
学习准备
教师准备
ppt课件、微课
学生准备
练习本
学习目标
知识与技能
使学生了解闰年和平年，知道闰年二月份有29天，全年有366天；平年二月份有28天，全年有365天。知道判断闰年和平年的方法。
过程与方法
判断闰年和平年的方法。
情感态度与价值观
培养学生珍惜时间的良好习惯。
重点
判断闰年和平年的方法。
难点
判断闰年和平年的方法。
学习过程
学
课前3分钟德育教育。一、课前谈话（微课教学）同学们今天这节课老师用微课的形式一起来学习平年和闰年的知识，要做到认真听讲，看看哪位孩子学的最快。你们有信心吗？出示微课
议、评、练
教师小结、梳理知识点。平年的2月有28天，平年全年有365天，闰年2月有29天，闰年全年有366天。通常每4年里有3个平年，1个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。教师举例说明、解释公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。（目的让学生理解这一知识点）学以致用、巩固提高（1）基础题1、一年有（
）个月，平年2月有（
）天，闰年2月有（
）天。2、每（
）年有一个闰年，闰年全年有（
）天，平年全年有（
）天。3、今天是（
）月（
）日，这个月一共有（
）天。4、今年是20（
）年，是（
）年。(2)、判断。（1）每一年的天数都是365天。（
）（2）1700年是闰年，2008年也是闰年。
（
）（3）丹丹是1990年2月29日出生的。
（
）（4）2月只有28天。
（
）(3)、找闰年1985年
2000年
2004年
2400年
1900年
1700年
(4)游戏。（采蘑菇）(5)典题精讲小冬满13岁的时候，只过了3个生日。他的生日是（）月（）日，这年是平年还是闰年？扩展延伸（小组交流）2016年10月1日是新中国将迎来67周年华诞，这一年是平年还是闰年？为什么？这一年有几个星期零几天？归纳小结：判断闰年、平年的方法：公历年份是4的倍数都是闰年，但是公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。
课堂总结
通过今天的学习，你有什么收获？教师：我们在不断的怀疑与探索中，对“年、月、日”有了进一步的了解，老师希望你们不仅能了解年、月、日，更要珍惜你的每一年、每一月、每一日。（对学生渗透情感知识与价值观）判断闰年、平年的方法：公历年份是4的倍数都是闰年，但是公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。
板书设计
第2课时
平年和闰年的认识
1.闰年2月有29天，平年2月有28天。
2.判断闰年、平年的方法：公历年份是4的倍数的都是闰年，但是公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。