21芦花鞋（1课时）（28张）

新课导入
同学们，你们有为家人做过事情吗?
你们是怀着怎样的心情做的呢？让我们走进课文看看青铜是怎样的心情吧？
新课导入
21 芦 花 鞋
人教版四年级下册
曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。主要作品有：小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《青铜葵花》等。2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”这也是中国作家首次获此殊荣。2017年3月31日，获得2016—2017“影响世界华人大奖”。2017年12月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。
资料宝袋
主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。 小说叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉。
资料宝袋
青铜葵花

cuō
kuí
yí hàn
葵花
qí
祈求
wū
污渍
xiè
雪屑
遗 憾
搓绳
我会认
字词乐园
落叶识字
葵
祈
遗
污
屑
搓
憾
挑
多音字
涨
tiāo (挑水)
tiǎo (挑战)
zhǎng(涨潮)
zhàng(头昏脑涨)
字词乐园
词语解释
空寂：空旷而寂静；寂寥。
祈求：指恳切地希望得到。
字词乐园
初读感知
默读课文，思考：
默读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的?
初读感知

全家人采芦花、编芦花鞋。青铜到街上去卖一百双芦花鞋。青铜跑了几天卖了一百零一双，多出一双就是青铜脚上的那一双，而青铜光着脚回家了。

做芦花鞋
卖芦花鞋
意外收获
赤脚回家
课文按怎样的顺序来写的?
为了增加收入，全家人做芦花鞋。
为了卖完鞋，青铜不顾大雪纷纷。
青铜坚守一天，终于卖完了最后十双鞋。
青铜卖掉了脚上的一双鞋，赤脚回家。
事
情
发
展
的
顺
序
初读感知
思考：
全家人做了一百零一双鞋，为什么要求只卖一百双？是什么力量让青铜坚持在大雪纷飞的天气里去卖鞋？
新知探究
从青铜采芦花，努力卖芦花鞋到最后光脚踏雪回家这些事情上，我们感受到了什么？
感受到了青铜对家庭责任的承担，也感受到了青铜的执着、朴实和坚韧不拔的性格。
新知探究
交流第一部分
①全家人为什么要做芦花鞋？
②哥哥青铜和妹妹葵花的感情怎么样？
③为什么要做一百零一双鞋？
做芦花鞋
新知探究
这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。
从“亮堂堂”一词可以看出全家人很期待这一笔收入。
新知探究
她仰起头来，不停地寻觅着，见到特别漂亮的一穗，她不采，总是喊：“哥，这儿有一穗!”青铜闻声，就会赶过来。见到葵花手指着的那一穗真是好花，就会笑眯眯的。
葵花找
青铜采
体现了兄妹俩的感情很好。
新知探究
青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。
可以看出全家人都很心疼青铜。
新知探究
青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净净，穿上了。然后拿起余下的十双芦花鞋，朝大人们摇摇手，便跑进了风雪里。
为了把所有的鞋卖掉，青铜同意
家人的意见：穿上芦花鞋。
新知探究
交流三部分
大雪纷飞中，一上午都没有卖掉一只芦花鞋，青铜为什么还要坚持下去呢？
芦花鞋有没有卖完呢？
意外收获
新知探究
青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。
青铜本以为鞋子卖不掉了，没想到一下子卖光了，这让他有点意外，同时也带着一份惊喜。
新知探究
交流四部分
青铜跑了几天卖了一百零一双鞋，多出一双就是青铜脚上的那一双，最后青铜却光着脚回家，这是一种什么样的精神？
赤脚回家
在青铜心里，家里的责任高于自己的感受，让我们看到了青铜执着、朴实和坚韧不拔的性格。?
新知探究
芦花鞋
做芦花鞋
卖芦花鞋
意外收获
赤脚回家
板书设计
《芦花鞋》这篇课文通过青铜 ，
一家人忙碌 到青铜努力 ，光脚踏雪回家等一系列情节，体现了青铜执着、朴实和坚韧不拔的性格。
主题交流
采芦花
做芦花鞋
卖芦花鞋
1.那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
一、我会仿写句子。
刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
2.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
孩子的笑脸，既像初升的朝阳，又像跳荡的火焰，给人以无限希望。
课堂练习
读完《芦花鞋》，我有很多感想，我想把它写下来。
二、小练笔。
课堂练习
《青铜葵花》中还有很多感人有趣的故事。课后，请你读读这本书，你会很有收获的。
课后作业
青铜葵花
谢谢大家