2020-2021学年苏科版初中数学七年级下册第七章平面图形的认识(二)7.1节探索直线平行的条件同步练习(word版含答案)

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名称 2020-2021学年苏科版初中数学七年级下册第七章平面图形的认识(二)7.1节探索直线平行的条件同步练习(word版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2021-02-25 10:55:59

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文档简介

苏科版初中数学七年级下册第七章平面图形的认识(二)7.1节探索直线平行的条件同步练习
一、单选题
1.如图,在下列给出的条件中,不能判定AB∥DF的是(  )
A.?∠1=∠A??????????????????????????B.?∠A=∠3??????????????????????????C.?∠1=∠4??????????????????????????D.?∠A+∠2=180°
2.如图所示,下列推理不正确的是(
???)
A.?若∠1=∠B,则BC∥DE????????????????????????????????????????B.?若∠2=∠ADE,则AD∥CE
C.?若∠A+∠ADC=180°,则AB∥CD????????????????????????D.?若∠B+∠BCD=180°,则BC∥DE
3.如图,直线a

b被直线c所截,下列条件能使a//b的是(???
)
A.?∠1=∠6???????????????????????????????B.?∠2=∠6???????????????????????????????C.?∠1=∠3???????????????????????????????D.?∠5=∠7
4.如图,下列条件中能判定
的是(???

A.????????????????B.????????????????C.????????????????D.?
5.如图,由已知条件推出结论正确的是(?

A.?由
,可以推出
B.?由
,可以推出
C.?由
,可以推出
D.?由
,可以推出
6.如图,已知直线
AC⊥HC,AC⊥AF,下面判断错误的是(???
)
A.?由∠1=∠2,得
AB∥CD???????????????????????????????????????B.?由∠SAB=∠SCD,得
AB∥CD
C.?由∠5=∠6,∠3=∠4,得
AB∥CD????????????????????????D.?由∠3=∠4,得
AB∥CD
7.如图,
,要使
,则
的大小是(?????

A.????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????D.?
8.如图,下列条件:
①∠DCA=∠CAF

②∠C
=∠EDB

③∠BAC+∠C=180°,④∠GDE
+∠B=180°.其中能判断AB∥CD的是(??

A.?①④?????????????????????????????????B.?②③④?????????????????????????????????C.?①③④?????????????????????????????????D.?①②③
9.如图,在下列条件中,能说明AC∥DE的是(  )
A.?∠A=∠CFD?????????????????B.?∠BED=∠EDF?????????????????C.?∠BED=∠A?????????????????D.?∠A+∠AFD=180°
10.如图,给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法,其依据是(???

A.?同位角相等,两直线平行
B.?内错角相等,两直线平行
C.?旁内角互补,两直线平行
D.?两点确定一条直线
11.在同一平面内,若三条直线
同时满足

的关系是(
??)
A.?平行?????????????????????????????????B.?垂直?????????????????????????????????C.?相交?????????????????????????????????D.?垂直或平行
12.如图,点C在∠AOB的边OA上,用尺规作出了CP∥OB,作图痕迹中,
是(??

A.?以点C为圆心、OD的长为半径的弧?????????????????????B.?以点C为圆心、DM的长为半径的弧
C.?以点E为圆心、DM的长为半径的弧?????????????????????D.?以点E为圆心、OD的长为半径的弧
二、填空题
13.如图,如果希望直线c∥d,那么需要添加的条件是:________.(所有的可能)
14.如图,因为∠1=∠B,所以________.理由是:________.因为∠2=∠B,所以________.理由是:________.
15.已知:如图,请分别根据已知条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由.
①∵
∠B=∠3(已知),∴________∥________.(________,________)
②∵∠1=∠D
(已知),∴________∥________.(________,________)
③∵∠2=∠A
(已知),∴________∥________.(________,________)
④∵∠B+∠BCE=180°
(已知),∴________∥________.(________,________)
16.一副直角三角板叠放如图所示,现将含45°角的三角板ADE固定不动,把含30°角的三角板ABC绕顶点A顺时针旋转∠α(α=∠BAD且0°<α<180°),使两块三角板至少有一组边平行.
(1)如图①,α=________?时,BC∥DE;
(2)请你分别在图②、图③的指定框内,各画一种符合要求的图形,标出α,并完成各项填空:图②中α=________?时,________?∥________?;图③中α=________?时,________?∥________?.
17.观察如图所示的长方形.
(1)用符号表示下列两棱的位置关系:
AB________?EF,DA________?AB,HE________?HG,AD________?BC;(填∥或者⊥)
(2)EF与BC所在的直线是两条不相交的直线,它们________?平行线(填“是”或“不是”),由此可知,在________?内,两条不相交的直线才能叫做平行线.
18.数一数下面的图形中有多少组互相平行的线段,有多少组互相垂直相交的线段.
(1)图1:互相平行:________?组;互相垂直:________?组.
(2)图2:互相平行:________?组;互相垂直:________?组.
三、解答题
19.已知:如图,直线AB,CD被直线GH所截,∠1=112°,∠2=68°,求证:AB//CD.
完成下面的证明.
证明:∵AB被直线GH所截,∠1=112°,
∴∠1=∠?
?▲??
??=112°
∵∠2=68°,
∴∠2+∠3=?
?▲??
??,
∴AB//?
?▲??
??(?
?▲??
??)(填推理的依据)
20.如图,
,猜想

有怎样的位置关系,并说明理由.
21.如图,已知


,则

平行吗?为什么?
22.如图所示,∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,∠DBF=∠F,问CE与DF的位置关系?试说明理由。
参考答案
1.
A
2.
D
3.
B
4.
C
5.
B
6.
D
7.
D
8.
C
9.
C
10.
A
11.
A
12.
C
13.
∠1=∠2或∠3=∠4
14.DE∥CB;同位角相等,两直线平行;DB∥EF;同位角相等,两直线平行
15.AB;CD;同位角相等;两直线平行;AC;DE;同位角相等;两直线平行;AB;CE;内错角相等;两直线平行;AB;CE;同旁内角互补;两直线平行
16.15°;60°;BC;DA;105°;BC;AE
17.∥;⊥;⊥;∥;不是;同一平面
18.两;四;三;三
19.
证明:∵AB被直线GH所截,∠1=112°,
∴∠1=∠3=112°
∵∠2=68°,
∴∠2+∠3=180°,
∴AB∥CD,(同旁内角互补,两直线平行)
20.
解:延长BE交CD于F.
∵∠BED=∠B+∠D,
∠BED=∠EFD+∠D,
∴∠B=∠EFD,
∴AB∥CD.
21.
解:
.
理由:因为
,所以
.
因为


所以
.
因为


所以
,所以
.
所以
(内错角相等,两直线平行).
22..CE∥DF.
∵BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,
∴∠DBF=1/2∠ABC,
∠ECB=1/2∠ACB,
∵∠ABC=∠ACB,
∴∠DBF=∠ECB.
∵∠DBF=∠F,
?∴∠ECB=∠F.
∠CE∥DF(同位角相等,两直线平行).