初中物理苏科版八年级下册第六章二测量物体的质量练习题（含答案）-普通用卷

初中物理苏科版八年级下册第六章二测量物体的质量练习题（含答案）
一、单选题
小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左。此时他应该
A.
将左端平衡螺母向右调，至横梁再次平衡
B.
将右盘砝码再减少一些
C.
将右端平衡螺母向右调，至横梁再次平衡
D.
将游码向右移动，至横梁再次平衡
关于测量，下列说法中正确的是
A.
选用更精密的测量仪器，就可以避免误差
B.
用已调好的天平测质量的过程中，可适当调节平衡螺母使横梁平衡
C.
零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度
D.
优化测量方案，可以减小误差
调节放置在水平桌面上的托盘天平横梁平衡时，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏，为了使天平平衡，应该
A.
将天平右端的平衡螺母向里旋进一些
B.
将天平右端的平衡螺母向外旋出一些
C.
将天平右端的底部垫高一些
D.
将标尺上的游码向右移一些
在实验室里，用天平能直接测量的物理量是
A.
长度
B.
密度
C.
体积
D.
质量
小明测量物体的质量时，不小心把被测物体放在天平的右盘中，将砝码放在左盘中，天平平衡时，左盘中有50g，20g的砝码各一个，游码的示数为，则该物体的质量是
A.
B.
C.
72g
D.
70g
用天平测一粒米的质量，下列做法比较准确的是
A.
先称出100粒米的质量，再测出101粒米的质量，通过相减求得
B.
把一粒米放在一只烧杯里，称出总质量，再减去烧杯的质量
C.
把一粒米放在天平上仔细测量
D.
用天平一次测出100粒米的质量，再除以100
用天平称一粒米的质量，可采用的方法是
A.
把一粒米放在天平里仔细测量
B.
把一粒米放在一杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量
C.
先测一百粒米的质量，再通过计算求得
D.
把一粒米放在天平盘里，反复测量再求平均值
小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针如图所示，这时他应该
A.
把天平右盘的砝码减少一些
B.
将右端平衡螺母向左旋进一些
C.
将右端平衡螺母向右旋出一些
D.
将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
托盘天平放在水平桌面上，如图所示，要用它测量某一物体的质量，接下来的操作是
?
A.
将平衡螺母向左移
B.
将平衡螺母向右移
C.
用手拿砝码放在天平右盘
D.
将待称量的物体放在左盘
小邱同学用最大最程为210g，最小刻度为，最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量应是
A.
B.
C.
D.
某同学用量程为500克，最小刻度为克、最小砝码为5克的托盘天平称量铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是克。测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的实际质量应是
A.
克
B.
克
C.
78克
D.
克
奇奇同学用最大最程为210g，最小刻度为，最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量应是
A.
B.
C.
D.
68g
托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是
A.
游码没放在零刻度线，就调节横梁平衡测量物体的质量
B.
使用已被磨损的砝码
C.
按游码右端所对的刻度读数
D.
横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量
用托盘天平称量一粒黄豆的质量，下列方法中可取的是
A.
认真称量一次一粒黄豆的质量
B.
认真称量多次一粒黄豆的质量，求平均值
C.
一次称量100粒相同的黄豆的质量，除以100得到一粒黄豆的质量
D.
分10次称量10粒相同黄豆的质量，得10粒的平均质量后再除以10得一粒黄豆的质量
二、填空题
在用天平测量物体质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比是______
选填“偏大”或“偏小”。
如图所示的天平是一种物理天平，它上面有一个重垂线，其作用是用来判断天平的底板是否水平。在调节该天平横梁水平平衡时，应先将游码放在横梁标尺的________处；若横梁指针指在分度盘的左边，则应将平衡螺母向________移动。
在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在____工作台上，游码移至标尺左端的____处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向____选填“左”或“右”调节，使天平平衡。当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡。则矿石的质量是____g。若在调节天平横梁平衡时，游码没有调到“0”刻度线处，测量结果将____选填“偏大”“偏小”或“不变”。
用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，天平平衡时，左盘放100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值为4g，则物体质量为______测完后猜发现使用的已经磨损了的砝码，则这个物体的真实质量是______
选填“大于”、“等于”或“小于”刚才计算出的质量．
三、实验探究题
实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：100g、50g、20g、10g、5g。现要测量一物体的质量约为。
调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程为：______，使指针对准分度盘中央．
调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是______，直到横梁恢复平衡。
物理是一门注重实验的自然科学，请同学们根据自己掌握的实验操作技能，完成下列问题。
如图所示，利用天平测量某种液体的质量，请指出图中的两处错误。
____________________________________________________________________________；
____________________________________________________________________________。
开始测量之前，调节天平时应将________移至零刻度线处，然后调节________，使天平横梁平衡。
接下来进行以下3项操作：
A.将待测液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量；
B.用天平测量空烧杯的质量；
C.该液体的质量________用测用的物理量符号表示。以上操作的正确顺序是________填字母代号。
当天平右盘中放有、和的砝码各一个，游码在如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为________。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，指针的位置在分度盘的中线偏左，说明左边重，如果通过增、减砝码后，发现指针仍偏左，则应将游码向右移动直至天平平衡。而此时不能调节平衡螺母。故D正确，ABC错误。
故选：D。
天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量，平衡螺母是在调节过程中来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母。
要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到。
2.【答案】D
【解析】解：A、选用更精密的测量仪器，可以减小误差，但不能避免误差，故A错误；
B、只有在调节托盘天平的横梁平衡时调节平衡螺母，在称量过程中不能再调节平衡螺母，故D错误。
C、零刻线磨损的刻度尺，可以选用其它的整数刻度作为临时的“零刻线”，在读数时再减去这一刻度值，因此零刻线磨损的刻度尺可以测量物体的长度，故C错误；
D、优化实验方案、采用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，故D正确。
故选：D。
测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差，多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差。
用托盘天平称量物体的质量时，为了使托盘天平的横梁平衡，在托盘天平的右盘增减砝码或移动游码。
使用刻度尺测量物体长度时，起始端没从0开始，把起始端处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
本题主要考查学生对刻度尺、天平使用方法的了解以及减小误差的方法的理解和掌握，基础性题目。
3.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了天平调节平衡的方法，属于基础知识的考查。
根据指针的偏转方向判断天平哪端下沉，调节过程中，调节天平平衡时，平衡螺母向上翘的方向移动，即左偏右调，右偏左调。
【解答】
调节放置在水平桌面上的托盘天平横梁平衡时，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏，为了使天平平衡，应该将平衡螺母向右移，即可以将天平右端的平衡螺母向外旋出一些。
故选B。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
测量质量的工具有托盘天平、物理天平、杆秤、台秤、磅秤、电子称等，实验室常用的是托盘天平。
本题考查了工具的作用，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．
【解答】
实验室需要的物体的质量，比较精细准确，在实验室，用天平能直接测量的物理量是质量，故ABC错误，D正确。
故选D。
5.【答案】B
【解析】解：将砝码放在左盘中，天平平衡时，左盘中有50g，20g的砝码各一个；
左盘中砝码的质量为：。
天平使用时，应该左物右码，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度；如果被测物体和砝码位置放反了，则物体质量等于砝码质量减去游码对应的刻度。
又游码的示数为。
该物体的质量是：。
故选：B。
天平使用时，左物右码，当使天平再次达到平衡时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度。
若把被测物体放在天平的右盘中，将砝码放在左盘中，天平平衡时，物体质量等于砝码质量减去游码对应的刻度。
测量工具的正确使用是学好物理的重要环节，同时也培养参与社会、适应社会的能力。
6.【答案】D
【解析】解：A、一粒米质量小于天平的分度值，所以100粒米的质量和101粒米的质量是分不出来的，故A不正确；
B、用天平测质量，是分辨不出杯子的质量与杯子加一粒米质量的差别的，故B不正确；
C、一粒米质量小于天平的分度值，直接测是测不出来的，故C不正确；
D、依据分析可知，先称出100粒米的质量，然后用总质量除以100，可以算出一粒米质量，故D正确；
故选D．
一粒米的质量很小，直接用天平测是测不出准确的质量的，可以先测出多粒米的总质量，查出粒数，然后用总质量除以粒数，算出一粒米的质量．
当被测物理量小于测量工具的分度值时，我们常采用测多算少的办法，即累积法．例如测一张纸的百度、细钢丝的直径、一枚大头针的质量，都可以用到这种方法．
7.【答案】C
【解析】解：A、一粒米的质量太小，无法直接测量，所以不合题意；
B、一粒米与杯子一块儿测，米的质量很难显示出来，不切实际，所以不合题意；
C、采用累积法，是测量微小质量最简便有效的方法，所以符合题意；
D、测量的次数再多，也不能解决质量太小，无法读数的问题，所以不合题意。
故选：C。
测一粒米最大的难度在于，米的质量太小，甚至小于天平标尺上的分度值，因此，直接测量是无法准确读数的。遇到这种情况，我们最常用的是累积法。
累积法是测量微小量时一种常用的方法，它不仅适用于测质量，也可以用于测长度等其它物理量。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到。
天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量，平衡螺母是在调节过程中来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母。
【解答】
称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边重，左边放的是物体，则应向右盘里加砝码或向右移动游码，向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码。而此时不能调节平衡螺母。故ABC错误，D正确。
故选D。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查天平的使用，天平调平后，应该按照物体放左盘，砝码放右盘的规则使用，本题是基础题。
【解答】
如图天平已经调节平衡，在称量物体时，物体应放在左盘，将待称量的物体放在左盘，故ABC错误，D正确；
故选：D。
10.【答案】A
【解析】
【分析】
解答本题的关键是掌握使用天平测物体质量时，应“左物右码”，这样物体的质量才等于右盘中砝码质量之和与游码所对刻度之和。
砝码和物体放错位置后，天平左盘中的质量等于右盘中的质量与游码所对应的数值之和。
【解答】
实验中读出的铁块的质量是，托盘天平感量，最小砝码为5g，实验中物体和砝码的放置位置颠倒了，可判断出左盘中所放砝码的质量是85g，游码在标尺上所对的刻度是。
物体和砝码的放置位置颠倒了，不能按以往的方法计算物体的质量。根据左盘中物体的质量右盘中物体的质量游码对应的刻度值可知：砝码的质量物体的质量游码对应的刻度值，铁块的质量。
故选A。
11.【答案】B
【解析】解：实验中读出的铁块的质量是，最小砝码为5g，实验中物体和砝码的放置位置颠倒了，可判断出左盘中所放砝码的质量是75g，游码在标尺上所对的刻度是。
物体和砝码的放置位置颠倒了，不能按以往的方法计算物体的质量。根据左盘中物体的质量右盘中物体的质量游码对应的刻度值可知：砝码的质量物体的质量游码对应的刻度值，铁块的质量。
故选：B。
砝码和物体放错位置后，天平左盘中的质量等于右盘中的质量与游码所对应的数值之和。
解答本题的关键是掌握使用天平测物体质量时，应“左物右码”，这样物体的质量才等于右盘中砝码质量之和与游码所对刻度之和。
12.【答案】A
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题主要考查了天平的调节和使用，解答本题的关键是掌握使用天平测物体质量时，应“左物右码”，这样物体的质量才等于右盘中砝码质量之和与游码所对刻度之和。
砝码和物体放错位置后，天平左盘中的质量等于右盘中的质量与游码所对应的数值之和。
【解答】
实验中读出的铁块的质量是，最小砝码为5g，实验中物体和砝码的放置位置颠倒了，可判断出左盘中所放砝码的质量是65g，游码在标尺上所对的刻度是。由于物体和砝码的放置位置颠倒了，所以根据左盘中物体的质量右盘中物体的质量游码对应的刻度值可知：砝码的质量物体的质量游码对应的刻度值，故铁块的质量：。故A正确，BCD错误。?
故选A。
13.【答案】D
【解析】
【分析】
此题主要考查托盘天平的使用。
影响天平测量结果的因素有很多，有时会偏大、有时会偏小，分析时牢记左物右码，才能做出正确的判断，天平是精密的测量仪器，在调节、使用以及日常保养中，都有一些特定的注意的问题，我们应该全面了解。
游码相当于加在天平右侧的小砝码，如果没测量之前，游码就已经有了示数，也会影响最终的结果；?
磨损的砝码质量会变小，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测量结果；?
按游码右端所对的刻度读数时游码示数偏大，因此也会影响测量结果；
调节天平平衡时，指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此对最终的测量结果会造成影响。
【解答】
A.游码未移到标尺左端的零刻线处，说明一开始游码就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量结果之内，所以测量结果会偏大，故A不符合题意；
B.磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加砝码或多移动游码的位置，从而使测量结果偏大，故B不符合题意；
C.按游码右端所对的刻度读数时游码示数偏大，从而使测量结果偏大，故C不符合题意；
D.指针偏向分度盘右边，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量必须通过少添加砝码或移动游码读取出来的，所以测量结果会偏小，故D不符合题意。
故选D。
14.【答案】C
【解析】解：A、由于一粒黄豆的质量较小，小于天平的感量最小测量值，所以无法得到一粒黄豆的质量，故A错误；
B、由于无法测一粒黄豆的质量，所以认真称量多次一粒黄豆的质量，求平均值，也是无意义的，故B错误；
C、可测出100粒相同的黄豆的质量，除以100得到一粒黄豆的质量，运用的是“累积法”，方法可行，符合题意；
D、10粒相同黄豆的质量也小于天平的感量最小测量值，所以无法称量10粒相同黄豆的质量，故D错误．
故选C．
一粒大黄豆的质量较小，单独测量误差相对较大，可用累积法测出多颗，再除以总数，得到一颗的质量．
当被测物理量小于测量工具的分度值时，我们常采用测多算少的办法，即累积法．例如测一张纸的厚度、细钢丝的直径、一枚大头针的质量，都可以用到这种方法．
15.【答案】偏大
【解析】解：天平称量物体质量时，物体放在天平左盘，假如天平右盘放标示100g的砝码，天平平衡，因为磨损砝码的实际质量是90g，称量值是100g，真实值是90g，称量值比真实值大。
故答案为：偏大。
砝码已经磨损，砝码的实际质量比标示的质量小，假如标示的质量是100g，实际质量是90g，称量物体质量时，若放标示100g的砝码时，天平平衡，物体的实际质量是90g，读出的质量是100g。
可以采用赋予具体的数值的方法进行比较，这种方法很直观，易于学生掌握。
16.【答案】零刻度线；左
【解析】
【分析】
托盘天平指针指到分度盘的左侧，说明天平的左端下沉。
物理天平指针指到分度盘的左侧，说明天平的右端下沉。
【解答】
调节物理天平的底板水平之后，然后把游码移到标尺的零刻度，再调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央位置，此时天平的横梁平衡。
指针指到分度盘的左边，天平的右端下沉，左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动。
故答案为：零刻度线；左。
17.【答案】水平；零刻度线；右；；偏大
【解析】
【分析】
本题考查了天平的调节与读数，属基本的实验技能。天平是初中物理最重要的测量仪器之一，其调节与使用是考试中经常出现的重点内容，也是实验技能测试的重点，应引起我们的重视。
天平在使用前应先在水平面上放好，再将游码归零，然后观察指针进行调节，调节时要将平衡螺母向指针偏转的对侧移动，左物右码；
天平在读数时，应将砝码质量与游码示数相加，并注意标尺上的分度值；
调节天平横梁平衡时，游码不在零刻度线，相当于向右盘中已经加了砝码。
【解答】
在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的零刻度线处。
由图甲可知，指针偏左，说明左盘的质量偏大，此时应将平衡螺母向右调节，使天平平衡；
矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙时，天平再次平衡，则矿石的质量为；
调节天平横梁平衡时，游码没有调到“0”刻度线处，相当于提前在右盘添加了小砝码，在读数时，加上这部分质量，则测量结果会偏大。
18.【答案】116；小于
【解析】解：根据天平的使用特点，左盘的质量等于右盘的质量加上游码左侧所对数值，物体和砝码的位置放反了，右盘物体的实际质量为；
正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，例如某砝码上标有50g的字样，这个砝码的质量就是如果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于50g，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量小于50g，而你仍按标准值读数，读出来是50g，所以测量结果就比实际值偏大．
故答案为：116；小于．
天平正常使用时，物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，通过增减砝码和移动游码时天平重新平衡，物体的质量等于右盘所有砝码的质量加上游码左侧所对数值．
磨损的砝码质量就比砝码上标的示数小，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量而小于砝码上所标的示数．
本题考查天平的使用，按照“左物右码”的原则，物体的质量等于砝码加游码；
磨损了的砝码就相当于是用小秤砣，称同样物体的质量时，就要将秤砣向后拨，所以质量就测大了．
19.【答案】把游码移到横梁标尺左端零刻线，调平衡螺母；
取下最小5g的砝码，移动游码
【解析】解：首先把天平放在水平桌面上，由图甲可知，指针向右偏，接下来的调节过程为：把游码移到横梁标尺左端零刻线，调平衡螺母，使指针对准分度盘中央；
调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是取下最小5g砝码，移动游码，直到横梁恢复平衡。
故答案为：把游码移到横梁标尺左端零刻线，调平衡螺母；取下最小5g的砝码，移动游码。
首先把天平放在水平桌面上，再调节平衡螺母直到横梁平衡；调节天平平衡时，如果指针向左偏，平衡螺母向右调，如果指针向右偏，平衡螺母向左调；
放入最小的砝码指针向右偏转，应取下最小砝码，移动游码。
本题考查了有关天平的使用及读数，在调平时应注意二放，将天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻线处。
20.【答案】测量前游码没有拨到零刻度线处或提前移动了游码；用手拿砝码；
游码；平衡螺母；
；BAC；
【解析】
【分析】
本题考查天平的使用。
天平需要放在水平工作台面上，游码移至左端的零刻度线处，调节平衡螺母使天平平衡；称量过程用用镊子夹取砝码，试加砝码由大到小；
用液体和烧杯的总质量减去空烧杯的总质量即为液体的质量；先测量空烧杯的质量，再测量总质量，否则烧杯中的残留液体对测量会造成影响；
物体的质量等于砝码的质量加上游码的读数。
【解答】
图中有两处错误：测量前游码没有拨到零刻度线处或提前移动了游码；用手拿砝码；
开始测量之前，调节天平时应将游码移至零刻度线处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡；
用液体和烧杯的总质量减去空烧杯质量即为液体的质量，该液体的质量；先测量空烧杯的质量，再测量总质量，否则烧杯中的残留液体对测量会造成影响，顺序应该为BAC；
称量标尺的分度值为，示数为，物体的质量为。
故答案为：测量前游码没有拨到零刻度线处或提前移动了游码；用手拿砝码；游码；平衡螺母；；BAC；。
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