通编版六年级下册第一单元3.古诗三首《迢迢牵牛星》课件+同步练习(共23张PPT)

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名称 通编版六年级下册第一单元3.古诗三首《迢迢牵牛星》课件+同步练习(共23张PPT)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-02-25 11:05:52

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3.古诗三首《迢迢牵牛星》同步练习含答案
一、阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。
2.这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是___________________。
3.这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。
二、、 默写诗歌。
1.春城无处不飞花,_____________ 。日暮汉宫传蜡烛,_____________。
2._____________,皎皎河汉女。纤纤擢素手,_____________。终日不成章,_____________。河汉清且浅,相去复几许。_____________, _____________。
3.中庭地白树栖鸦,_____________。今夜月明人尽望,_____________。
三、关于《迢迢牵牛星》阅读训练
1.诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。
__________________________________________
2.“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢” 请说说你的理解。
__________________________________________
3.诗中的抒情主人公是谁 抒发了什么感情 反映了什么社会现实
__________________________________________
4.诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是: _____________,_____________。
5.赏析“河汉清且浅,相去复几许 盈盈一水间,脉脉不得语。”
__________________________________________
6. 写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。
__________________________________________
7.赏析“河汉清且浅,相去复几许”。
__________________________________________
8.赏析“盈盈一水间,脉脉不得语。”
__________________________________________
9.赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。
________________________________________
【答案】
一、
1.牛郎织女 夫妻分离
2.泣涕零如雨
3.动作 情态
二、
1.寒食东风御柳斜 轻烟散入五侯家
2. 迢迢牵牛星 札扎弄机杼 泣涕零如雨 盈盈一水间 脉脉不得语
3. 冷露无声湿桂花 不知秋思落谁家
三、
1.迢迢牵牛星,皎皎河汉女,河汉清且浅,盈盈一水间。
2.“迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受,而“盈盈一水间”,“相去复几许”是从织女看牛郎的视角感受而来,所以一远一近,各不相同。
3.既是织女,也是思妇(诗人)。抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。
4.终日不成章,泣涕零如雨。
5.那阻隔 了牵牛和织女的银河既清且浅,牵牛与织女相去也并不远,虽只一水之隔却相视而不得语也。 “盈盈”不是形容水,和下句的“脉脉”都是形容织女。“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅,但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。
6.这首诗一共十六句,其中六句都用了叠词,即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗质朴、清丽,情趣盎然。特别是后两句,一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上,意蕴深沉,风格浑成,是极难得的佳句。
7.这是写景句。“河汉”既“清”且“浅”,而且也相距“复几许”,并不遥远,可望却不可即,咫尺胜天涯。这样就更加有力地强调了织女离愁别绪的哀怨。
8.诗句强调织女与牛郎虽只隔一水间,却只能用默默地眼神含情地相望来表达心中的渴念和爱慕情意。“盈盈”“脉脉”两组叠词的运用,更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。
9.这是描写织女手的特征、劳动的情景及其勤劳的形象。“纤纤”一~词,写织女手的形态,纤细柔长。“札札”叠词写出织女织布时不停的织机声,一个“弄”字形象地写出了机梭在织布机上的飞动,同时也写出了织女织布动作娴练和纯熟。这两句诗不仅写出了织女的姿态美,也意在写出织女的勤劳形象,更意在写出织女因思念亲人的孤寂苦闷心情。
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3.古诗三首
部编版 六年级下册
新知导入
第二首
迢迢牵牛星
知识链接
牛郎织女 (中国著名民间故事)
牛郎织女,为中国古代著名的汉族民间爱情故事,也是我国四大民间传说之一(其余三个为《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》),从牵牛星、织女星的星名衍化而来。
你知道牛郎织女和哪个传统节日有关吗?有哪些习俗呢?
知识链接
七夕节又称七巧节、乞巧节等,是中国民间的传统节日。
七夕节习俗有很多,比如:香桥会、接露水、拜七姐、斗巧等。
《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》的第十首。这十九首古诗没有题目,一般以每首诗的第一句作为题目。《古诗十九首》(是专有名称)都是五言诗,全篇由五字句构成。
知识链接
生字识记
读读记记





zhānɡ
yínɡ


jiǎo
读读记记
注释理解
【迢迢牵牛星】
【皎皎】
【河汉女】
【擢】
【札札】
明亮的样子。
织机发出的响声。
伸出,抽出。
选自《古诗十九首》。作者不详,写作时代大约在东汉末年。迢迢,遥远。
指织女星。河汉:银河。
注释理解
读读记记
【机杼】
【章】
【涕】
【盈盈】
【脉脉】
织机的梭子
用眼睛表达情意的样子。
眼泪。
形容清澈。
有花纹的纺织品,这里指整幅的布帛。
读读记记
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
迢迢牵牛星
jiǎo
zhuó
xiān
zhá
zhù


新知讲解
tiáo
新知讲解
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
指织女星。河汉,银河。
句意:
牵牛星在遥远的银河对岸,织女星明亮而皎洁。
遥远的样子
新知讲解
纤纤∕擢∕素手,札札∕弄∕机杼。
白皙的
伸出,抽出
摆弄
织机。杼,梭子。
句意:
织女摆动纤细雪白的手,织机“札札”作响。
新知讲解
终日不成章,泣涕零如雨
花纹。
落下。
泪水像雨水一样滴下来
句意:
因相思)一整天也织不成布匹,哭得泪如雨下。
点明了织女 “终日不成章”的原因,用“零如雨”的神态描写点明她心里终日的悲伤愁闷。
新知讲解
河汉清且浅,相去复几许。
相距并不遥远
句意:中间只隔了一道清清浅浅的银河,他俩相距又能有多远呢?
新知讲解
盈盈一水间,脉脉不得语。
清澈的样子。
相视无言的样子。
不能与心爱的人互诉衷肠
句意:虽然只隔一条清澈的河流,但他们只能含情凝视,却无法用语言交谈。
新知讲解
思考:这首诗写的是什么?在你看来,它抒发了一种怎样的感情?
通过写织女相思牛郎的事, 抒发了人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪。
新知讲解
“迢迢”,是星空的距离; “皎皎”,是星空的光线;
“纤纤”,是织女手的形态; “札札”,是织布机的声音;
“盈盈”,是河水清澈的样子 “脉脉”,是织女凝望的神情。
《迢迢牵牛星》中运用了大量叠词,有什么好处?
作用:使全诗朗朗上口,更好地突出描写对象的特点,更深刻地表达一定的感情。
新知讲解
本诗明写传说故事,暗写现实生活;表面是写织女相思牛郎的故事,而实际是抒发了世间思妇对远在他乡的恋人的离愁别绪,以委婉曲折的手法,抒发闺妇的感伤情怀。
思考:这首诗反映了怎样的社会现实?
主旨归纳
《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了女子离别相思之情,写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
课堂练习
填空
诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是: ,

终日不成章
泣涕零如雨
板书设计
迢迢 距离远
皎皎 星光亮
纤纤 手修美
札札 织布忙
盈盈 水清浅
脉脉 人含情
空间
细节
抒情
形象鲜活
情感细腻
作业布置
背诵并默写全诗。
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