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3.古诗三首《十五夜望月》同步练习含答案
一、
默写《十五夜望月》。
_______________________________________
_______________________________________
二、
1.将错误的读音画去
中庭
/
地白
/
树栖（xī
qī）鸦（yā
?yá
），
冷（lěn
?lěng
）露（lù
?lòu）无声
/
湿桂花。
今夜
/
月明
/
人尽（jìn
?jìng
）望，
不知
/
秋思（shī
?sī）/
落谁家。
2.“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。
3.写出下面诗句的意思）
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
_______________________________________
4.走进《十五夜望月》。
①作者在诗中描述了_________________________________________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是___________天的景物。
②“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。
三.默写填空。
（1）___________，脉脉不得语。
（2）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是：_______，_______。
（3）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是：_________，_______________。
（4）《寒食》中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是：________，__________。
四.课内阅读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）第一句中的“地白”“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的，“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。
（2）“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又让人联想到____________。
（3）如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？
_______________________________________________________________________________________________________
五.课外阅读。
清明
[唐]杜牧
清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。
【注释】①清明：节气名，在阳历每年
4
月
4
日或
5
日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。
（1）诗的第一、二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是_____________。
（2）行人为什么“欲断魂”呢？
_______________________________________________________________________________________________________
（3）行人问牧童什么？牧童回答了吗？
_______________________________________________________________________________________________________
答案
一．略
二．
1.画去：
第一个
?第二个
?第一个
?第二个
?第二个
?第一个
2.中秋
?赏月吃月饼
3.?夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁的家。
4.①庭院
?月光
?树木
?乌鸦
?露水
?桂花
?秋
?
?②冷
?白
?
无声
?作者王建
三.（1）盈盈一水间
（2）纤纤擢素手
札札弄机杼
（3）中庭地白树栖鸦
冷露无声湿桂花
春城无处不飞花
寒食东风御柳斜
四.
（1）视
听
寂静
（2）孤寂，怅然
月中的桂树
（3）不行。“落”能给人以动的形象感。
五.（1）清明节
下雨天
渲染烦闷的气氛，为下文做铺垫
（2）因为清明节本来就容易勾起出门在外的人的思归之念，出门在外的人又会忆起逝去的亲人，而今又是春雨绵绵，更增添了旅途的愁苦和艰辛，所以行人才会“欲断魂”。
（3）哪里有酒店。
牧童以“遥指杏花村”的行动作了答复。
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精品试卷·第
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（共
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3.古诗三首
部编版
六年级下册
新知导入
第三首
十五夜望月
新知导入
学了《迢迢牵牛星》，我们知道了传统节日七夕节。这节课要学的这首诗，也写了一个传统节日——中秋节，诗中写了什么呢？又表达了诗人怎样的情感？让我们一起走进唐代诗人王建的《十五夜望月》。
作者简介
王建（768-825），唐代诗人，字仲初。擅长乐府诗，与张籍齐名，并称“张王乐府”。其以田家、蚕妇、织女、水夫等为题材的诗篇，对当时社会现实有所反映。
主要作品：《田家行》《水夫谣》《羽林行》《射虎行》《古从军》等。
中秋节：中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
知识链接
中秋习俗
生字识记
读读记记
栖
鸦
qī
yā
新知讲解
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
十五夜望月
qī
yā
【唐】王建
读古诗，注意停顿
读读记记
理解注释
十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋夜。
中
庭：即庭中，庭院中。
地
白：指月光照在庭院的样子。
鸦
：鸦雀。
冷
露：秋天的露水。
尽
：都。
秋
思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
落
：在，到。
读读记记
新知讲解
中
庭
地
白
树
栖
鸦
即庭中，庭院中。
月光照在庭院地上的样子。
歇，休息。
诗意：庭院里地面上一片银白，树上安歇着几只乌鸦。
新知讲解
冷
露
无
声
湿
桂
花
清冷的露珠。
打湿。
诗意：清冷的露珠悄无声息地落下，润湿了桂花。
新知讲解
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
“树栖鸦”应该是作者听到的，它衬托了什么？
树栖鸦
衬托出了夜更加宁静。
新知讲解
“冷”写出的是月夜的冷清，还表现了什么？
表现了作者内心的清冷，孤独。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
冷
译文：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层白霜，树上的鸦雀停止了活动，进入了梦乡。夜已经很深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。
新知讲解
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
“尽”，全、都
。
秋天的情思，这里指诗人的思绪。
“谁家”就是“谁”的意思。“家”是语尾助词，无实义。
诗意：人们都在望着今夜的明月，不知那茫茫的秋思落到谁家？
新知讲解
不知秋思落谁家？
问句表达作者的思念。
作者将感情寄托于
，表达了作者
之情。
月亮
思念故乡
新知讲解
不知秋思落谁家
说一说：“落”字的用法精妙之处在哪里？
一个“落”字,新颖妥贴,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。
新知讲解
你还知道哪些古诗也写到了传统习俗？
《十五夜望月》这首诗写了
的传统习俗。
中秋节赏月
新知讲解
清明节
清明
唐
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
新知讲解
九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
重阳节
课堂练习
将错误的读音画去
中庭
/
地白
/
树栖（xī
qī）鸦（yā
yá
），
冷（lěn
lěng
）露（lù
lòu）无声
/
湿桂花。
今夜
/
月明
/
人尽（jìn
jìng
）望，
不知
/
秋思（shī
sī）/
落谁家。
课堂练习
中庭，地白，树、鸦，露，桂花，暗含了月的意象。
表达了作者中秋望月思远、想念好友的情感。
《十五夜望月》这首诗中点明了哪些意象？表达了诗人怎样的情感？
主旨归纳
《十五夜望月》每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图，渲染了一种清幽寂静、凄凉的气氛，表达了作者中秋望月思远，想念好友的情感。
板书设计
十五夜望月
景：地白
鹊鸦
树
冷露
桂花
情：人尽望
落谁家
思念家乡
思念亲人
作业布置
理解注释。
背诵并默写《十五夜望月》。
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