四年级数学下册课件-8.2 条形统计图-人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
人教版新课标四年级上册第七章
栽蒜苗
四二班的同学，经过十多天的精心呵护认真记录下了小蒜苗的成长的数据，看着蒜苗一天天的长高，大家心里肯定高兴极了。
蒜苗第15天生长的
高度
张军12厘米
陈浩15厘米
杨明6厘米
王生22厘米
蒜苗第15天生长情况的统计表
姓名
张军
陈浩
杨明
王生
蒜苗
高度
12
15
6
22
学习目标：
1、知道统计图中每格表示多个单位。
2
、能根据学习目标(1)，合理设计条形图。
自学作业纸第一页，回答下列问题。
1.纵轴表示什么？
2.统计表中蒜苗最高（
）厘米，统计图中，纵轴一列有（
）格.
3.横轴表示什么？
填空：
1.纵轴表示（
）
2.统计表中蒜苗最高（
）厘米，在统计图中，纵轴一列有（
）格。
3.横轴表示（
），（
）与（
）之间必须（
）.
蒜苗高
22
8
姓名
姓名
姓名
空一格
1
0
2
3
4
5
6
7
8
0
2
4
6
8
10
12
14
16
姓名
姓名
蒜苗高/厘米
蒜苗高/厘米
张军
张军
陈浩
杨明
陈浩
杨明
王生
王生
蒜苗高/厘米
姓名
张军
陈浩
杨明
王生
12
15
6
22
蒜苗高/厘米
姓名
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
1.纵轴一格表示几厘米？
2.当格不够时可以采取什么方法？
蒜苗第15天生长情况的统计表
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
0
蒜苗高/厘米
姓名
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
1.当格不够时可以采取一格表示多个单位的好方法。
2.纵轴一格表示3厘米。
蒜苗第15天生长情况的统计表
（
3）
（6
）
（
9
）
（12
）
（15
）
（18
）
（
21
）
（
24
）
0
一看（
），
二数
（
），
三确定一格表示几厘米。
最大数据
纵轴格子数
蒜苗高/厘米
0
4
8
12
16
20
24
28
32
张军
陈浩
杨明
杨明
王生
王生
陈浩
张军
姓名
姓名
0
5
10
15
20
25
30
35
40
蒜苗高/厘米
12
15
6
22
12
15
6
22
1格表示4厘米
1格表示5厘米
蒜苗高（厘米）
姓名
张
军
陈
浩
杨
明
王
生
第一小组蒜苗第15天生长情况统计图
0
3
6
9
12
21
18
15
24
12
15
6
22
1格表示3厘米
2
0
4
6
8
10
12
14
人数（人）
舞
蹈
体育
乐
器
科技
数学
项目
1.
右图为四（1）班学生参加课外兴趣小组的人数统计图。
（1）参加舞蹈（
）人，乐器（
）人，体育（
）人，科技（
）人，数学（
）人。
（2）纵轴一格表示（
）人，参加（
）的人数最多，参加（
）的最少，参加（
）和（
）的人数一样多。
四（1）班学生参加课外兴趣小组人数统计图
14
8
10
12
12
2
舞蹈
乐器
科技
数学
2.小明到养鸡场统计了上星期卖出鸡蛋的情况，如下表：
时间
时间
周一
周二
周三
周四
数量/个
300
300
500
100
数量/个
时间
周一
周三
周二
周四
（
）
0
（
）
300
（
）
（
）
100
200
400
500
300
500
300
100
一﹑
5个小朋友踢毽子成绩分别是：小平40个、小青35个、小华25个、小玲50个、小敏45个。将这些成绩绘制成条形统计图。
小平
小青
小华
小玲
小敏
姓名
0
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
成绩/
个
踢毽子比赛成绩统计图
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
40
35
25
50
45