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统编版六年级语文下册一课一练
3.古诗三首
一、给加点字选择正确读音，用“√”标出。
迢迢（tiāo
tiǎo）
擢素手（zhāi
zhuó
）
札札（zhā
zhá
）
机杼（shù
zhù
）
栖鸦（xī
qī
）
脉脉（mài
mò
）
二、读拼音,写字词。
那女子穿着一身素衣,手拿着一本书,正在专心致志地看一篇文
zhāng(
),那一双含情mò
mò(
)的眼睛偶尔露出yíng
yíng(
)的笑意,一点儿也没有公hóu(
)家小姐的嚣张跋扈,美得简直像是一幅画。
三、字义理解。
章:①诗歌文辞的段落;
②条理;③条目;④戳记。
(1)给下面词语中的“章”选择正确的解释。
出口成章(
)
约法三章(
)
杂乱无章(
)
(2)“章”在古诗文中还有特别的含义,“终日不成章”中“章”的意思（
）
四、先把诗句补充完整,再完成练习。
寒食
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
,
.
1.下列说法错误的一项是(
)
A.这首诗的作者是唐代诗人韩翃,写的是我国古代的一个传统节日.
B.诗的前两句写的是白昼,后两句则是写夜晚。
C.这首诗描绘了一幅寒食节长安城内富于浓郁情味的风俗画.
D.这首诗表达了作者对权贵豪门的赞美和对美好生活的向往。
2.这首诗描写的传统习俗是
。
3.发挥想象,根据前两句诗的描述,把春日长安城花开柳拂的景象描绘出来。
________________________________________________________________________________________________________________________________五、课内阅读。
(一)迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,
。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉
,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
1.补充诗句。
2.写出下列诗句的意思。
(1)终日不成章,泣涕零如雨。
________________________________________________________________(2)盈盈一水间,脉脉不得语。
________________________________________________________________3.诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是
；诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是
。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是
。
4.这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是
________________________________________________________________5.这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过
来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。
（二）十五夜望月
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
(1)“中庭地白树栖鸦”中“地白”的意思是
。这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句
。
(2)“
”委婉地表达了思念之情。下列没有表达思念之情的是(
)
A.君自故乡来,应知故乡事。
B.春风又绿江南岸,明月何时照我还
C.海上生明月,天涯共此时
D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君
(3)下列对古诗的分析,不正确的一项是(
)。
A.首句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了鹊鸦栖树的情形,又烘托了月夜的寂静。
B.朗读时,“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些,读出其中的静寂、幽美之意。
C.“人尽望”说明中秋月夜景色奇特,引起了众人的关注。
D.整首诗塑造了一个孤独无眠望月苦思的游子形象,诗人的心境是孤寂的。
参考答案：
一、tiǎo
zhuó
zhá
zhù
qī
mò
二、章、脉脉、盈盈、侯
三、（1）①
③
②
（2）花纹
四、日暮汉宫传蜡烛
轻烟散入五侯家
1.D
2.吃冷食、禁火
3.暮春时节,长安城到处是飞花柳絮,落红无数,皇城里的柳枝在春风的吹拂下轻轻地摇摆着,到处是一派缤纷绚烂的景象。
五、(一)札札弄机杼
清且浅
2.(1)因为相思而整天也织不出一幅完整的花纹,她哭泣的泪水零落如雨。
(2)虽然只相隔了一条银河,但也只能含情脉脉相视无言。
3.盈盈一水间,脉脉不得语
迢迢牵牛星,皎皎河汉女
终日不成章,泣涕零如雨
4.终日不成章,泣涕零如雨
5.动作
神态
（二）（1）月光照在庭院地上的样子
床前明月光，疑是地上霜
（2）不知秋思落谁家
D
（3）C
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精品试卷·第
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（共
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3.古诗三首
语文统编版
六年级下
1.会写“侯、栖、鸦”等7个生字，理解生字组成的词语的意思。
2.有感情地朗读这三首古诗，背诵三首古诗。
3.能想象诗中所描绘的画面，体会三首古诗各自体现的传统民俗文化及每首诗表达的思想感情。
4.能体会古诗委婉、间接抒情的特点，感受古诗中所体现的传统文化内涵。
5.了解、热爱传统民俗文化。
目标导学
侯
盈
章
泣
hóu
zhāng
qì
yíng
我会写
脉
栖
鸦
mò
qī
yā
我会写
章
zhāng
写法：“立”要扁，下横最长，中间“日”扁小。
脉
mò
写法：左窄右宽，“永”最后两笔撇短捺长。
纤
xiān
qiàn
纤细
纤绳
多音字
间
jiàn
jiān
间隔
时间
多音字
寒
食
【唐】韩翃
寒食
韩翃
春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。
日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。
读出诗歌的节奏
生平简介：韩翃，字君平，南阳（今河南南阳）人，唐代诗人。天宝十三载（754）考中进士，宝应年间在淄青节度使侯希逸幕府中任从事，后随侯希逸回朝，闲居长安十年。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。
文学成就：是“大历十才子”之一。建中年间，因作《寒食》
诗被唐德宗所赏识，因而被提拔为中书舍人。
主要作品：诗多写送别唱和题材，如《韩君平诗集》，《全唐诗》录存其诗三卷。
作者简介
寒食节
寒食节亦称“禁烟节”“冷节”“百五节”，在夏历冬至后一百零五日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗，寒食节前后绵延两千余年，曾被称为民间第一大祭日。寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。后来因为寒食和清明离的较近，所以人们把寒食和清明合在一起只过清明节。
相关资料
寒食：寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。
春城：
春天的京城。
皇城里的柳树。
汉宫：
用汉代皇宫借指唐代皇宫。
御柳：
传蜡烛：
指宫中传赐新火。
五侯：
这里泛指权贵豪门。
词语解释
春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。
【句意】暮春时节的长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节到了，东风轻轻吹拂着皇城中的柳树。
春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。
“飞花”即柳絮飞舞，花瓣纷纷飘落，点明暮春季节。一个“飞”字，明写柳絮和花，暗写风，动感强烈。
双重否定
“御柳斜”写出了皇城垂柳随风摇曳之态，“斜”字明写柳而暗写风，与“飞”前后相衬，展现了春天的勃勃生机。
春城/无处/不飞花，
这句话写寒食节整个长安城的迷人风光。不说“处处”飞花而说“无处不”飞花，以双重否定表示肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈，写出了春天万紫千红、五彩缤纷的景象。
寒食/东风/御柳斜。
这句话专写皇城风光。整个长安城充满春意，热闹繁华，那皇城里的情景也就可想而知了。作者并未直接写到游春盛况，而是剪取无限风光中风拂“御柳”一个镜头。当时的风俗，寒食日折柳插门，所以特别写柳，也关照下文。
日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。
【句意】夜色降临，宫里忙着传赐新火，袅袅轻烟散入权贵豪门的家里。
日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。
赐火用“传”字，不仅描绘出动态，而且意味着挨个赐予，可见封建等级之森严。
“轻烟散入”四个字，生动地描绘出一幅中官走马传烛图，虽然没有写马，也没有写人，但是那袅袅轻烟，告诉着这一切，使人嗅到了那烛烟的气味，听到了马蹄声，恍如身历其境。同时自然而然会使人产生一种联想，体会到更多的言外之意。
日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。
这两句用白描的手法写长安城日落时分的情景。前两句描绘了传烛的情形，后一句描绘了沿途轻烟飘散的情景。王侯贵族得到了皇帝的恩宠，虽然寒食禁火是沿袭已久的习俗，但是权贵大臣可以破例点蜡烛，诗人对特权阶级做出了委婉的讽刺。
寒食
飞花
斜柳
白天
勃勃生机
（长安寒食节风光）
传蜡烛
散入
夜晚
委婉批判
（对现实的不满）
结构梳理
主旨归纳
《寒食》描写了寒食节这天长安城由白天到夜晚的景象，诗人借“暮传蜡烛”，讽刺了封建统治阶级的特权及腐败，表达了对现实的不满。
迢迢牵牛星
迢迢∕牵牛星，皎皎∕河汉女。
纤纤∕擢∕素手，札札∕弄∕机杼。
终日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。
河汉∕清∕且浅，相去∕复∕几许？
盈盈/一水/间，脉脉/不得/语。
读出诗歌的节奏
【迢迢牵牛星】
【皎皎】
【河汉女】
【擢】
【札札】
明亮的样子。
织机发出的响声。
伸出，抽出。
选自《古诗十九首》。作者不详，写作时代大约在东汉末年。迢迢，遥远。
指织女星。河汉：银河。
词语解释
【机杼】
【章】
【涕】
【盈盈】
【脉脉】
有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。
织机的梭子
用眼睛表达情意的样子。
眼泪。
形容清澈。
迢迢∕牵牛星，皎皎∕河汉女。
【句意】遥远的牵牛星，明亮的织女星。
迢迢∕牵牛星，皎皎∕河汉女。
用典。
这两句写出了牛郎织女隔银河相望的情景，写景中寄寓了无限的哀愁。
纤纤∕擢∕素手，札札∕弄∕机杼。
【句意】织女伸出纤细白皙的双手开始织布，织布机札札地响个不停。
纤纤∕擢∕素手，札札∕弄∕机杼。
对偶
这两句形声相衬，表现出织女的娇柔与勤劳。
终日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。
【句意】一整天也织不了完整的花纹，哭得泪如雨下。
终日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。
比喻
这两句写织女思念牛郎，悲伤不已的样子。“泣涕零如雨”运用比喻的手法，把织女的泪水比作雨水，表现了织女的悲伤，突出了她对丈夫的思念之深。
河汉∕清∕且浅，相去∕复∕几许？
【句意】银河又清又浅，相隔又有多远呢？
河汉∕清∕且浅，相去∕复∕几许？
这两句写出了相思的情感因银河的隔阻而无法传递，借景抒发了强烈的相思之情。
盈盈/一水/间，脉脉/不得/语。
【句意】只隔一条清澈的河，相视而不能相互说话。
盈盈/一水/间，脉脉/不得/语。
“脉脉”刻画出牛郎织女默默相对，情意绵绵的神态。“盈盈”和“脉脉”这两个叠音词的运用，生动地表现出了织女和牛郎受银河相阻，默默相望的离愁。
盈盈/一水/间，脉脉/不得/语。
这两句刻画了一个外表平静、内心凄苦的思妇形象，情景交融，哀婉动人。
迢迢牵牛星
迢迢：
遥远的距离。
皎皎：
星星的皎洁明亮。
纤纤：
手的修长秀美。
札札：
织机的声音，体现织女织布的忙碌。
——远
——亮
——美
——勤
盈盈：
河水的充沛、晶莹。
脉脉：
二人含情注视的神情。
——清
——苦
音韵优美
思念之情
结构梳理
主旨归纳
《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
十五夜望月
[唐]王建
中庭/地白/树/栖鸦，
冷露/无声/湿/桂花。
今夜/月明/人/尽望，
不知/秋思/落/谁家？
读出诗歌的节奏
王建（768—835），字仲初，颍川（今河南许昌）人，唐朝诗人。他出身寒微，一生潦倒。其诗题材广泛，同情百姓疾苦，生活气息浓厚，思想深刻。
作者简介
中秋节：中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
相关资料
十五夜：
农历八月十五中秋节的夜晚。
中庭：
即庭中，庭院中。
地白：
月光照在庭院地上的样子。
冷露：
秋天的露水。
词语解释
尽：
都。
秋思：
秋天的情思，这里指怀人的思绪。
词语解释
中庭/地白/树/栖鸦，冷露/无声/湿/桂花。
【句意】月光照在庭院地上，树上栖息着乌鸦，秋天的露水无声地打湿了庭院中的桂花。
中庭/地白/树/栖鸦，冷露/无声/湿/桂花。
“无声”细致的写出了露珠的轻盈。
“树/栖鸦”是“鸦栖树”的倒装句，乌鸦已经栖息在了树上，暗示夜已经深了，周围一片寂静。这三个字朴实、简洁、凝练，既写出了乌鸦栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
中庭/地白/树/栖鸦，
这一句写中秋时节院中的景色，营造了一种清冷、悠远的意境。
冷露/无声/湿/桂花。
这一句承接上句，借助感受进一步渲染了中秋之夜，描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。
今夜/月明/人/尽望，不知/秋思/落/谁家？
【句意】今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋天的情思会落到谁的一边。
今夜/月明/人/尽望，不知/秋思/落/谁家？
“落”字新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一起洒落人间。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦
冷露无声湿桂花
（写景）情景交融
（抒情）思亲之情
今夜月明人尽望
不知秋思落谁家
结构梳理
主旨归纳
《村晚》描绘了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图，生动地表现了牧童的调皮天真和悠闲自在。
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