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统编版五年级语文下册一课一练
3.月是故乡明
一、给加粗字选择正确的读音。
1、在烟波浩渺（miǎo
mǎo）的海边，我们点起篝（gòu
gōu）火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng
míng）发。抬头望去，那澄（dèng
chéng）澈（chè
cè）的月光是如此的温柔。
2、那位年事已高的老人，一个人住在乡下。夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì
zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、同音字组词。
[gōu]
山(
)
鱼(
)
(
)火
[miǎo]
(
)表
(
)视
(
)小
[zhuì]
点(
)
累(
)
(
)落
[ruì]
(
)利
(
)士
(
)智
三、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
（1）到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，
与水里的那个月亮相映成趣。________
（2）我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。________
（3）在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。________
四、品读句子，完成练习。
1．我的小月亮，我永远忘不掉你！
(1)“小月亮”指的是______________，表达了对家乡的________之情。
(2)“永远忘不掉”的原因是什么？下列说法不恰当的一项是( )
A．“小月亮”很小，与别的地方不同，更能让人留下深刻的印象。
B．它勾起“我”对童年的趣事的回忆。
C．它让“我”更加眷念故乡。
2．对“月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊！”对这句话理解错误的一项是( )
A．“月是故乡明”照应题目，起到了画龙点睛的作用。
B．这句话表达了作者对故乡月亮的无限思念之情。
C．作者只想看到故乡的月亮。
五、课内阅读。
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。①在风光旖旎的瑞士芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。②但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你!
我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是
故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!
1.选文写出了作者对故乡的
之情，这种感情是通过写故乡的
来体现的。
2.读画线句，第①句用
的修辞手法写出了世界各地月亮的
。第②句用
的修辞手法突出了故乡的月亮在“我”的记忆中远比这些广阔世界的月亮给“我”的印象更加深刻。
3.与“我的小月亮，我永远忘不掉你!”相照应的是哪句话?用“
”在文中画出来。
4.作者以“月是故乡明”为题目是为了表达什么?
。
参考答案：
一、1、miǎo
gōu
méng
chéng
chè
2、zhuì
二、沟
钩
篝
秒
藐
渺
缀
赘
坠
锐
瑞
睿
三、（1）清光四溢
（2）离乡背井
（3）碧波万顷
四、1.(1)家乡的月亮 思念 (2)A 2.C
五、1.思念
小月亮
2.排比
美妙绝伦
对比
3.月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!
4.为了表达自己想回故乡的真挚情感。
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精品试卷·第
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（共
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3.月是故乡明
语文统编版
五年级下
1.认识“徘、徊”等15个生字，掌握多音字“燕”。2.默读课文，能说出作者由月亮想到的往事和经历。
3.能体会作者对故乡深深的怀念之情。（阅读要素）
目标导学
季羡林(1911—2009),山东清平人。著名古文字学家、历史学家、作家。在中印文化关系史、佛教史、印度史、印度文学和比较文学等领域,创获良多,是享誉海内外的东方学大师。
一生创作了许多散文作品,如《天竺心影》、《朗润集》、《季羡林散文选集》等。
作者简介
篝
瑞
渺
徊
旎
yín
萌
澄
chè
lái
méng
chéng
莱
垠
yǐ
miǎo
gōu
ruì
徘
huái
澈
é
旖
nǐ
qǐng
顷
pái
峨
zhuì
yān
燕
缀
我会认
燕
yàn
yān
燕子
燕国
多音字
澄
chéng
dèng
澄澈
澄清
多音字
陪衬：
附加其他事物使主要事物更突出，衬托。
不能数完，形容数量非常多。
顶天立地：
形容形象高大，气概雄伟豪迈。
不可胜数：
恍然大悟：
忽然间明白过来。
词语解释
烟波浩渺：
形容江湖水面十分辽阔。
乐此不疲：
因喜欢做某件事而不知疲倦。
互相对照映衬，显得很有情趣，很有意思。
旖旎：
柔和美好。
相映成趣：
巍峨：
形容山或建筑物高大雄伟。
词语解释
良辰美景：
美好的时光，优美的景色。
每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
开篇点明主旨，总领全文。
课文解读
作者由月亮想到了哪些往事和经历？
往事：1.躺在坑边场院的地上数星星；
2.在古柳树下点篝火；
3.在大苇坑边望月游玩。
经历：1.作者在世界各地见到过许多美妙绝伦的月亮；
2.作者居住的朗润园景色优美、环境优雅，是赏月的胜地。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。我的故乡是在山东西北部的大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
“山高月小”出自苏轼《后赤壁赋》，意思是山高高耸立，月亮就显得小了；“三潭印月”是西湖十景之一，誉为“西湖第一胜景”。
后来到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
这句话出自苏轼《赤壁赋》，描写的是作者秋游赤壁看到月亮升起时的景象。由于故乡没有山，作者想象不出月出东山的样子。
至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
夏天黄昏后，作者在场院里数天上的星星，在古柳树下点篝火的童年往事。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
作者在苇坑边看月亮，回家又梦到了月亮。
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
对比。点明自己心中还是最爱故乡的小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
这句话直接抒发了作者对故乡的小月亮的喜爱与
怀念之情。
我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
描写了朗润园的月下美景，为后文衬托故乡月亮的美好作铺垫。
荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
“仍然”表明不管在什么地方赏月，作者心中念念不忘的总是故乡的小月亮。
美妙绝伦
对比
瑞士莱蒙湖
沙漠之月
高山圆月
我永远忘不掉你！
对故乡的思念
海上明月
从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的荷塘月色？
用世界各地的月亮和朗润园的荷塘月色与故乡的月亮作对比，突出作者对故乡月亮的喜爱，以及对故乡的深切怀念。
月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！
结尾特点：1.结构上，照应题目；2.内容上，表达了强烈的思乡之情。
本文抒发了作者怎样的思想感情？
课文讲解
本文抒发了作者对故乡的思念之情。
本文运用多种手法表达了作者对故乡的思念，请对此做具体探究。
体会写法
1.通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达了作者对故乡的思念之情；
2.将在济南、北京和世界各地见到的月亮与故乡的月亮作对比，表达作者对故乡的思念；
3.直抒胸臆，直接表达作者对故乡的深切怀念。
文章为什么以“月是故乡明”为题？
1.引用杜甫的诗句作题目，增强了文章的诗意；
2.这句话直接点明”故乡的月亮最明亮“，表达了作者对故乡的思念之情。
总起全文：
月是故乡明
平凡小月亮
回忆往事
场院数星星
古柳捉知了
坑边看月亮
离开家乡：
人人都爱自己故乡的月亮
依然难舍故乡月
总结全文：
怀念故乡的月亮
真挚思乡情
结构梳理
主旨归纳
这篇课文作者以月亮为抒情线索，通过对自己童年月夜快乐时光的回忆和成年后各地的月亮与故乡月亮的对比，抒发了作者对故乡的思念之情。
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