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24.诗词曲五首
语文统编版
九年级下
24
诗词曲五首
《十五从军征》
1．了解作者及作品的写作背景，在熟读的基础上，有感情地朗读、背诵诗歌。?
2．品析诗歌的语言，欣赏诗歌的语言美。
3．揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感。
学习目标
十五从军征
作者：佚名
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：家中有阿谁？
遥看是君家，松柏冢累累。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁！
出门东向看，泪落沾我衣。
郭茂倩
宋朝
叙事诗
劳动人民的穷困生活
战争给人民带来的痛苦
反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望
贵族的腐朽生活和社会的黑暗
《孔雀东南飞》
《木兰诗》
1.乐府诗
2.汉时兵役
在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁止。如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。这位老兵身处汉武帝时期，汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人，年年对匈奴发起战争，于是，文中的主人公就“十五从军征，八十始得归。”
zhǒng
dòu
zhì
kuí
gēng
yí
chōng
ā
读音节奏
十五从军征，八十始得归。?
道逢乡里人，“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
始：才
。
道逢：在路上遇到。
冢：坟墓。
累累：形容坟丘一个连一个的样子。
狗窦：狗洞
雉：野鸡。
中庭：庭院中间。
旅谷：旅，野生。旅谷，野生的稻谷。
阿：语气词，无实义。
1.重点词义
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
贻:送给
。
舂：放在石臼里把谷物的皮捣掉。
1.重点词义
持：拿来。
作：当作。
2.现代译文
十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回到故乡家中。
路上碰到一个故乡的村民，问：“我家里还有什么人？”
“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓"
走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。
捋些野谷舂米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。
汤和饭同时都做好了，却不知应该送给谁一起分享。
走出大门向东方张望，老泪纵横洒落在征衣上
3.情节概括
逢乡人
见家景
做饭羹
出东门
对比
夸张
八十
十五
始得归
从军征
宜缓
十五
八十
沧桑
诗一开头用了“十五”和“八十”两个数字，尖锐地揭露了这样一个触目惊心的事实：一个足足服了六十五年兵役的老兵,最后才得拖着垂死的身躯，穷老归乡。可以想见,这六十五年，他必然经历了千辛万苦。给读者留下众多想象的空间。
诗句意思：在回家路上遇到家乡的人，问：“我家中还有谁在世？”老兵历经艰辛，和亲人分离了65年，因为战争，他们音信隔绝，现在，他终于可以回家了，在路上，他遇到了乡里人，便向乡里人打听——“家中有阿谁？”此时，老兵的心情怎样？会怎样地问？该怎样朗读这句诗？
急切想看到他的家人，迫切地问，表现了老人满怀悲怯、犹存侥幸。朗读速度宜快。
乡里人的回答却如站在雪地里浇下的一盆冰水。多少次战斗，多少次死里逃生，回家的信念使老兵能够咬紧牙关坚持到最后，希望家中还有谁侥幸苟活人世，聊慰老境。可如今，当他带着希望回来时，听到的却是……
朗读时应带哭腔，痛苦语调。
诗句意思：走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋梁上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。
环境描写，由遥看到近见，写出一派凄凉破败的景象。作者抓住野兔见人钻进家畜窝中自以为得所，野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情景；摄取了井边、中庭随意生长的葵菜和谷物两个“镜头”，让人去屋空，人亡园荒，更加形象，倍伤人心神。
朗读宜慢，读出荒凉之意，触目惊心之感。
诗句意思：捋了些野谷舂了米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。汤和饭一会儿都做好了，却不知应该送给谁一起分享。
连个一同吃饭的亲人都找不到，我们可以体味到老兵那渴盼亲情、渴求慰藉却又举目荒坟的孤凄处境。
“不知贻阿谁”能有“阿谁”呢？苍茫天地，荒旷世界，唯老人孑然一身而已，这真是惨不忍闻的人间悲剧！
这里进一步突出老翁孤独凄凉的处境和心情，令人对不合理的兵役制度产生极度痛恨之情。
诗句意思：走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在征衣上。
服役了整整六十五年兵役的人，竟然还是全家唯一的幸存者，那些没有服兵役的亲人们，坟上松柏都已葱葱郁郁，可以想见他们生前贫寒凄苦的生活还不如每时每刻都可能牺牲的士卒
。
出门东向看
泪落沾我衣
思亲情切——希望落空——绝望——悲哀流泪——心意茫然
1.情感变化
2.深度思考
3.主旨思想
十五从军征
从军之久：
回乡所见：
行动：
回乡心情：
远望：
近看
狗窦：
梁上：
中庭：
井上：
十五从军征，八十始得归
松柏冢累累
兔入
雉飞
生旅谷
生旅葵
舂谷、作饭、采葵、作羹
泪沾我衣
兵役给人民带来的沉重灾难
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