3.月是故乡明课时练（含答案）

五年级语文下册课时练——月是故乡明
一、给加点字选择正确的读音，打“√＂。
在烟波浩渺(?miǎo?mǎo)的海边，我们点起(gōu
gǒu)火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌(?méng?míng)发。抬头望去，那澄(?dèng?chéng)澈(chè
cè)的月光是如此的温柔。
二、写出加点词语的近义词。
1.在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当，最多的是山和水，比如“山高月小”三潭印月”，不可胜数。
(
)
2.我曾幻想，山大概是一个圆而的柱子吧，顶天立地，好不风。
(
)
3.后来到了济南，才见到山，忧然大悟:山原来是这个样子啊!
(
)
三、把词语和对应的解释连起来。
烟波浩渺
形容对某事特别爱好沉浸其中。
乐此不疲
形容山或建筑物高大而雄伟。
相映成趣
形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
巍峨雄奇
相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
四、选词填空。
陪衬
陪伴
1.雕梁画栋(
)着壁画，使大殿显得格外华丽。
2.那只大狗一直(
)在盲人伯伯的身边。漂泊源浮。
漂泊
漂浮
荷花的花瓣像小船一样轻轻地(
)在水面上。
4.为了养活一家人，爸爸四处(
)，打工赚钱
五、下列句子中，标点符号使用正确的一项是(
)
A.在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖:“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。
B.像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，”完全是我无法想象的。
C.此地有茂林修竹，绿水环绕，还有几座土山点其间，风光无疑是绝妙的。
D.我什么时候能够再看到故乡的月亮啊?
六、阅读短文，回答问题。
家乡的海
我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上;她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间。
夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息，我漫步在海岸边。
远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖，给大海铺上一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着涟漪，涌着碎波，那是大海迷人的笑
靥;层层海浪次第向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱;排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上的花边;哗哗...…涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊，好一幅壮观的海浪图！
海面傍晚的美景，仿佛一幅色彩明丽的画面。尽管千百次来观赏，可每一次都像有一个新的镜头展现在我的面前，摄入我心灵的相机。啊，家乡的海!
面对平静的大海，我的眼前出现了一幅气势磅礴的画面;六月里的一日，台风袭来，大海怒吼了，海水绿得发黑。排排山丘似的巨浪咆哮着，轰响着，从大海深处向岸边滚来，撞在礁石上，掀起了几丈高的水柱。然后，水柱成水花飞洒下来，似抛珠溅玉，真是“涛似连山喷雪来”啊!
那时，观海的人千千万万，我站在岸边，好像第一次认识了家乡的海有这样坚强的品格。她像一位英雄的母亲，向台风骄傲地挑战!那神圣不可侵犯的姿态，蕴藏着能抗拒一切恶势カ的巨大カ量!家乡的海啊，你给了人们勇气和力量!
夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥上华灯齐放。
我在桥边的长椅上坐下。那墨绿色的大海就像抖动的绸缎。“小青岛”上的航标灯闪烁着神秘的红光。岸边的街灯倒映在水中，恰似神话中龙宫的灯火。海浪轻柔地有节奏地拍打着桥基，哗哗……多美的旋律呀!我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。、
家乡的海呀，此时，你是一位幸福的母亲。我们只有接近你，才能热爱你，你歌颂生活的甘甜，你赞颂人民的智慧。
家乡的海呀，我多么爱你呀!
1.给加点字注音。
萦绕(
)
笑靥(
)
蕴藏(
)
栈桥(
)
2.仿照第1段中画横线的句子，再续写一句话，使其语意连贯。
她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上;她是一首抒情的诗，时时素绕在我的心间;__________________________,______________________________。
3.第3段画浪线的句子“啊，好一幅壮观的海浪图”，在这幅壮观的海浪图里，包含着几幅具体的画面?请用原文中的词语概括出来。
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4.第5段中哪个词最能概括本段内容?
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5.本文表达了作者怎样的思想感情?
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参考答案
?miǎo?gōu?méng?chéng?chè
二、1.不可计数2.或许3.茅塞顿开
三、烟波浩涉——形容烟雾笼的江湖水面广阔无边。
乐此不疲——形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣——相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇——形容山或建筑物高大而雄伟。
四、1.陪2.陪伴3.漂浮4.漂泊
五、C
六、1.?yíng?yè?yùn?zhàn
2.她是一首迷人的歌时时回荡在我的耳边
3.大海美丽裙幅上的褶皱;大海裙幅上的花边:大海优美的歌声。
4.涛似连山喷雪来。
5.表达了作者多家乡海的热爱和歌颂，也表达了作者对家乡的热爱。