2021年广东省中考语文专项复习名著阅读《昆虫记》 昆虫的史诗 讲练课件(共149张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021年广东省中考语文专项复习名著阅读《昆虫记》 昆虫的史诗 讲练课件(共149张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-02-26 12:37:32 | ||
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文档简介
名著阅读一本通
广东学导练
第二部分 专题备考
八年级上册
《昆虫记》 昆虫的史诗
《昆虫记》读书方法指导——科普作品的阅读
1. 阅读前借助相关资料了解作家的生平、科学成就和全书的大致内容。
2. 阅读中可利用工具书或相关资料查阅一些专业性较强的概念和术语。
3. 体会科普作品蕴含的科学思维、理念和科学精神。
4. 关注科普作品的艺术趣味。
目录
作家作品
01
阅读导航
02
提纲挈领
03
名著缩微
04
艺术特色
05
中考真题链接
07
比较阅读
09
作家作品
一、作者简介
亨利·法布尔（1823—1915），法国昆虫学家、科普作家。他生于贫困家庭，依靠自学，用了12年的时间，先后取得双学士和博士学位，而后从事中学教书行业20余年。他业余观察研究昆虫及植物，发表过非常出色的论文，达尔文赞誉他为“无与伦比的观察家”。他以毕生的时间和精力写成了《昆虫记》，被誉为“昆虫界的荷马”，并获得了诺贝尔文学奖的提名。
二、写作背景
1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。他整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。
1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了一个雅号——荒石园。年复一年，荒石园主人穿着农民的粗呢子外套，用尖镐平铲刨刨挖挖，于是一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。
1910年，家人以“从事《昆虫记》写作50周年”之名，邀请法布尔的挚友和学界好友来到荒石园。消息传出，舆论喧哗：法国人居然把隐居荒石园这位值得骄傲的同胞忘得如此轻松！新闻界就此造起宣传声势。然而能使法布尔为之动心的消息只有一个：自己作品当年售出的册数是此前20年的总和。
法国文学界曾以“昆虫世界的维吉尔”的称号，推荐他为诺贝尔文学奖候选人。然而，诺奖委员们还没来得及做最后决议，法布尔便离世而去，时年92岁。
阅读导航
一、体会作者敬畏生命的情怀。
法布尔不仅仅是记录昆虫的生活，他更关注的是昆虫的生命过程。他对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
二、了解作品融合多种表达方式的创作风格。
作者将专业知识与人生感悟熔于一炉，娓娓道来。在对种种昆虫的日常生活习性和特征的描述中，体现出作者对生活世事特有的眼光。
三、体悟拟人化手法的作用和诙谐的语言风格。
作者常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。《昆虫记》行文活泼，语言诙谐。
提纲挈领
名著缩微
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家亨利·法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得进行详细确切的笔记记录编写成书。《昆虫记》共十卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。
（注：画线处为文学常识填空的识记重点）
卷一于1879年发行，在这一卷中法布尔以平实、幽默的语言记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂等一系列鞘翅目和膜翅目昆虫，通过各种各样的实验，讲解了它们有趣的生活习性、高超的本能……宛如一曲奏响在美丽田野中的昆虫之歌。
卷二中，法布尔将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂、辛勤筑巢繁衍后代的石蜂以及西塔利芫菁等一系列膜翅目昆虫在荒石园中的生活状态。通过各种试验，讲解了它们鲜为人知的感官性能、心理活动……宛如一幅描绘属于昆虫秘密花园的精美画卷。
卷三中，法布尔以细心独到的观察，探究了_____石蜂、卵蜂虻、褶翅小蜂等寄生性蜂的生活习性、寄生行为以及各种昆虫的进食方式、产卵方式等，语言平实优美、生动有趣，如涓涓细流一样娓娓道来。
卷四中，法布尔通过反复地观察和试验，为我们展示了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛等昆虫在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢等方面的特性，并破解出隐藏在昆虫本能背后的秘密。
卷五中，法布尔将视线集中在_鞘翅目_、_同翅目_和_螳螂目_昆虫身上，通过对_甲虫_、_金龟_、_蜣螂_、_蝉_和_螳螂_的观察，向我们揭示了这些昆虫对自己的爱侣和孩子的款款深情，用生动、平实的语言谱写出昆虫世界的爱情诗篇。
卷六中，法布尔悉心研究了松毛虫、埋葬虫、白面螽斯、蝗虫等昆虫的生活习性，以及潘帕斯草原的食粪虫的美貌，并针对昆虫着色的议题展开讨论，详细、深刻地描绘了这几种昆虫的生活，让我们领略昆虫们的日常生活习性以及特征等。作者以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生，语言优美，妙趣横生！
卷七中，法布尔将专业知识与人生感悟熔于一炉，用自己客观、独特的眼光描述了象虫、叶甲、步甲、石蛾和蓑蛾等昆虫的生活习性，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重和热爱，宛如一幅描绘属于昆虫秘密花园的精美画卷。
卷八中，法布尔主要针对昆虫的筑巢习性做了详细的观察，记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房——它的计算达到了几何学的精准度！此外，法布尔也研究了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛、纳博讷狼蛛等昆虫的习性，这些昆虫都是天生的、杰出的几何学大师。
卷九中，法布尔向我们展示了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫的特性以及它们为了生存不懈努力的画面，证明人类并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
卷十中，法布尔针对素食昆虫的进食习性做了详细的观察记录，探究了每位光临素食宴会的昆虫喜爱自己专属植物的原因。此外，还对金步甲、松树鳃金龟、沼泽鸢尾象、萤火虫等昆虫的婚俗、产卵等方面的知识进行了详细的介绍。
经典介绍
1. 《蜣螂（圣甲虫）》
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}特性
（1）习性：蜣螂又称屎壳郎，从地面上收集污物是它的工作。它负责滚动的那颗球，常被误解为粪球（又称“食粪虫”），可那只是表面上有层垃圾而已，事实上，这颗苹果般大小的球是它用来存放食物的“罐子”。蜣螂整天推动着巨大的垃圾球，攀登那些不可能上去的地方。尽管球很重，但它还是一步步地推着，万分当心。蜣螂一旦把粪球运进巢穴中，就日夜不停地吃，并且还不断地排泄，排泄物像一条黑色细线。
续表
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（2）繁衍：蜣螂并不把卵产在粪球里！其实，它把卵产在了用食物搓成形似梨的“自制巢穴”中。为了不让“梨”中的食物变干，它还将“梨”的底部抹上一层硬壳。这样，小宝宝们就能吃上新鲜的食物。
（3）手段：蜣螂不笨，它的“行骗”手段很高明。狡猾的它先假装帮别的蜣螂运球，但很少用力。等时机一到，它就抱球装死，并乘主人不备，偷偷将球推走。要是被主人发现，这贼立即变换位置，像是要阻止球向下滚，于是两个“伙伴”再次“合作”，似乎什么也没发生过一样。
续表
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
艺术特色：①通篇采用拟人的修辞方法，如写蜣螂的行骗手段高明，是一种狡猾的昆虫。②作者细致描写了蜣螂推球的过程，表现了它不退缩的特点，而且把它塑造成意志坚定、屡败屡战的勇士形象。③作者着重观察了蜣螂制作粪球、抢夺食物和排泄三项活动，充满了情趣。作者时而为蜣螂的选择焦急，时而为它的行为感到惊讶，一系列的动作描写和心理描写使得说明对象活灵活现。
2. 《萤》
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（1）捕食方式：萤火虫是一个“食肉的猎人”，手段十分恶毒，即使狮子吃鹿也没这么阴险，那过程，简直让你目瞪口呆。它悄无声息地飞到蜗牛身边，用随身携带的、小得看不见的、细得像根发丝的、十分锋利的两片钩状的颚，对准蜗牛扭动着，毒液便不知不觉进入蜗牛体内，那只像樱桃大小的蜗牛。便成了萤火虫的美餐。
（2）发光原理：它那小小的肚子里，有着许多复杂的结构——那是一种非常细腻的黏性物质，有点像我们画画所用的白色涂料。毫无疑问，这就是发光物质。
（3）习性：它以吮吸动物的肉为生，尤其喜欢蜗牛的肉；它凭借蔷薇花般的吸盘在危险的地方爬行，并用吸盘清洁自己的身体。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
阅读体验：小小的萤火虫的每一个细微的动作和奥秘都被作者展示出来，表现了作者观察细致的科学精神。
3. 《舍腰蜂(泥水匠蜂)》
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（1）习性：舍腰蜂有着动人的身材和聪明的头脑，而且还很不容易被人注意，这是由它天生安静、平和、不爱捣乱的本性决定的。它很怕冷，常常在有阳光、温暖的地方搭建自己的家，于是它会把窝搭在厨房那儿。尽管厨房很温暖也是一个很舒服的藏身之处，但还是有一个致命的缺点：有许多舍腰蜂幼虫会被烟熏死。
（2）食物：舍腰蜂的食物主要是蜘蛛，特别是背上有十字架的蜘蛛是它的最爱。因为这种蜘蛛舍腰蜂不用到很远的地方去捕食，这种“野味”很容易就会被找到。
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（3）结茧：它美餐过后便开始结茧。一开始，茧是白色的，像一层保护漆，过一会儿再来看这个茧，它已经呈现琥珀一样的黄色了。
（4）繁衍：舍腰蜂的卵不是放在巢里的，而是放在蜘蛛身上的，而且几乎所有的舍腰蜂都是这样做的。因为这样它的幼虫一出来，就可以美餐一顿了。
（5）来源：作者认为舍腰蜂可能来源于沙漠，那里很少降雨，更别说风雨了，它可能是被海风卷到这里来的。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
（1）艺术特色：作者通过分析推理，得出了舍腰蜂应该是从非洲来的这一结论，表现了作者科学严谨的态度。
（2）阅读体验：作者通过观察发现舍腰蜂从炎热干燥的沙漠来到气候宜人的欧洲，地域的变化并没有让它们的习性发生变化，因此看出它们不具备理解能力，无法主动适应环境。
4. 《螳螂》
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（1）外形：它有着一副娴美而优雅的身材。
（2）习性：①螳螂很聪明。它筑的巢穴洞口都是朝南的，这样便于卵宝宝们吸收阳光，快快成长。而且螳螂妈妈会把卵放在最接近洞口的地方，便于螳螂宝宝能够快速地离开巢穴，离开生死线。②螳螂很勇猛。像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。任何昆虫甚至是个头比自己大得多的灰蝗虫，它也毫不畏惧，勇敢战斗，直到吃掉对方为止。因为螳螂身上的武器、暗器很多，遇到危险
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时，它可以选择多种方法来自我保护。③螳螂还是个生态平衡系统的捍卫者。刚出生的小螳螂一般都成了蚂蚁、壁虎、野蜂等动物的营养美餐，为它们的成长做出了巨大的贡献。母螳螂产卵上千，最终只能存活一到两只，所以年复一年，螳螂的数量基本保持不变。④螳螂生性残暴好斗，缺食时常有“大吞小”和“雌吃雄”的现象；交配后的母螳螂会咬死（吃掉）自己的“丈夫”。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
（1）艺术特色：①作者把螳螂称为美丽的“杀手”，运用拟人化的手法，生动形象地突出螳螂美丽却又凶猛的特点。②文章运用对比的手法，先写蟹蛛的厉害之处，为下文写螳螂战胜蟹蛛做铺垫，形成鲜明的对比，烘托出螳螂是第二类狩猎昆虫中的顶尖杀手。
（2）阅读体验：螳螂外表虽然披着一身绿衣裳，看起来很美丽，但在现实中却生性残忍可怕，这也告诉我们一个道理——看人不能光看外表，毕竟知人知面不知心。
5. 《蟋蟀》
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（1）为了生存，蟋蟀幼虫通过踢打、战斗，奋力从泥土里钻出来，这些都体现出幼虫对能在地面上享受阳光的无限渴望。幼虫从刚出生起就在与周围的事物、环境做斗争，努力地生存着。
（2）蟋蟀是一个歌唱家。它两条翅膀中间有一条切成锯齿状的“琴弓”，上面约有150个锯齿，呈三棱柱状。锯齿在与鞘翅相合后，便会有4个“扬琴”同时振动，蟋蟀因为有了这4个振动器，所以它的“歌声”才能传得很远。
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（3）蟋蟀还是一个建筑师。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。但蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。蟋蟀的洞穴一般都挖在朝阳的斜坡上的草丛中，这样做是为了让洞穴外边的雨水可以迅速从斜坡流掉而不致直接灌进洞穴里去。蟋蟀的洞口留有一簇草，是为了遮风挡雨和躲避天敌。蟋蟀舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
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（1）形象特点：①聪明，如它会把自己的住宅建在隐蔽的地方，避免天敌的伤害。②懂得随机应变，如它会根据天气变冷和自己身体的长大而随时将洞穴加大加深。③勤劳，如它善于管理家务，总是不停歇地做着改良和装饰的工作，在洞穴里一待就是两个小时。
（2）艺术特色：作者主要写他观察蟋蟀挖洞穴的过程，通篇运用拟人的修辞方法，写得妙趣横生,使读者不由自主想跟着他一起去了解这种极平凡的小生命。他还利用比喻、描写等方法，使文章生动形象，趣味盎然。
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（3）阅读体验：法布尔借蟋蟀的小夜曲抒发了他对生命的热爱和赞美，蟋蟀虽然只是小小的昆虫，但是它却充满了灵动的生气和大自然的智慧。
6. 《蝈蝈》
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（1）外形：蝈蝈这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
（2）捕食：蝈蝈有着强壮的大颚和锐利的钳子。在一大早蝉还在休息的时候，蝈蝈就像老鹰在天空中追捕云雀一样，在树上非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。但是老鹰这种以劫掠为生的鸟是进攻比它弱的东西，但蝈蝈则相反，它是进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物。而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是出乎我们意料的，蝈蝈几乎总能把它的俘虏开膛破肚，因为蝉没有武器，所以蝉只能哀鸣踢蹬。
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（1）艺术特色：①作者运用“窃窃私语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”等拟人的修辞方法来介绍蝈蝈，给读者一种亲切自然、形象生动的感受。②“蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵”，这拟人化的描写，充满了作者对蝈蝈的喜爱之情。
（2）阅读体验：作者从外形、叫声和食性等方面细致地介绍了蝈蝈的特点，但并不像学术论著一般枯燥乏味，而是行文优美，语言朴实清新、生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣和诗意。使作品既充满童心又富有诗意和幽默感。
7. 《蟹蛛》
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（1）外形：因为蟹蛛走路的样子是横着走，很像螃蟹，因此得名蟹蛛。蟹蛛的颜色分为乳白色和柠檬色，样子长得十分美丽。蟹蛛的背上有深红色的花纹，腿上有粉红色的圆环，而在胸前则有一条淡绿色的带子，它身上的花纹和颜色搭配得很协调，显得比其他种类的蜘蛛要高贵得多。
（2）捕食：蟹蛛一般静伏在花草丛中等候捕食过往的昆虫，如蝴蝶、豆娘、蜜蜂等。蟹蛛不会用蜘蛛网来捕食，它的捕食方法就是偷袭——轻轻地在可口的食物背上扎一下。它十分喜欢偷袭蜜蜂，因为蜜蜂在采蜜的时候，只会专心致志、一心一意地工作，它只要悄悄地跑过去，在蜜蜂的背后扎一下，蜜蜂的小命就没了。
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（3）繁衍：蟹蛛妈妈为了保护即将孵化出来的小蟹蛛宝宝不受伤害，一直守望在巢穴的顶部，不吃食物，也不喝水。蟹蛛妈妈的身体越来越虚弱，越来越瘦小。在它生命的最后时刻，蟹蛛妈妈用尽全身力气，把巢穴咬开一个小洞，好让小蟹蛛宝宝们顺利地降生。蟹蛛妈妈在幸福中安心地死去，死前还紧紧地抱着自己最心爱的巢穴，这真是最伟大的母爱。
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（1）形象特点：蟹蛛是一种神奇的动物——①作为蜘蛛，它不会织网，总是埋伏在花丛里，等猎物经过，冲上去给猎物一针，猎物就一命呜呼了；②作为食肉动物的它有着狡诈、残忍的一面，但是作为妈妈的它们，也有着细心善良的一面。
（2）艺术特色：作者运用对比手法，将蟹蛛捕捉猎物时的凶猛和呵护孩子时的慈爱做对比，鲜明地突出了蟹蛛的特点。
8. 《狼蛛》
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（1）外形：狼蛛是节肢动物，身体主要分头、腹两大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一个又小又圆的头，头上长着8只眼睛和2颗又细又长的毒牙，而腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹，还有8只长毛的长腿，腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹。
（2）捕食：它杀敌的方法就是扑在敌人身上，将毒牙刺入敌人致命的地方然后将它彻底杀死，从而成为自己丰盛的晚餐。
（3）繁衍(母性)：母狼蛛在产卵前，会先在地上织一张网，大小相当于一只手掌。蛛网很粗糙，也不成形，却相当稳固。接着，狼
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蛛会吐出一些更结实的丝，织成一个圆状的白色球体，上面留了个小口子，再把腹部对准小口子，产下一粒粒金黄的卵。产完后，狼蛛会把小口子封上。最后，它把那张不成形的网用脚踹到一边，把卵袋往身上一背。狼蛛妈妈把它的“宝贝丸子”保护得严严实实的，无论行路、休息、捕猎还是逃跑，狼蛛妈妈都离不开它的卵袋。如果卵袋意外脱落了，狼蛛也会飞速地拾起卵袋。
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艺术特色：①作者细致地观察了狼蛛产卵的过程，描写细致，条理清晰。②作者不仅是客观地对狼蛛的各个方面习性进行描写，而且也在行文中穿插了自己的评价和感想。
9. 《角蛛》
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（1）习性：角蛛，属园蛛科，喜欢住在高高的树上。它们通常不在白天出现，而是躲在一个很隐蔽的、用叶片和丝线卷成的场所里面休息。年轻的角蛛喜欢在清晨、傍晚和夜间守在蛛网中心，而老角蛛则早在天亮之前就藏到居所里享福去了。
（2）捕食：法布尔曾经找到一只在两棵相距一码的常青树之间结网的老角蛛。他发现，在蛛网中心有一根丝一直通到它隐居的地方。那是一个用枯叶和丝做成的圆屋顶，造得很深，老角蛛的身体几乎全部隐藏在里面，并且用身体的后端堵住入口。再仔细观察，法布尔惊
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奇地发现，老角蛛的一条后腿忽然伸在叶屋的外面，那后腿的顶端连着丝线，正是通往蛛网中心那根长丝线的另一个端点！长丝线就像一根电报线一样，而老角蛛竟有这样的绝活儿——把脚端放在“电报接收器”上。法布尔故意在蛛网上放了一只蝗虫，一切都在法布尔的预料之中，虫子的振动带动了蛛网的振动，蛛网的振动又通过丝线——“电报线”传导到老角蛛的脚上，老角蛛闪电般地冲了过来。
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（3）成长：角蛛一生都要经历这样一个大转变——由年轻时不懂接“电报线”技术到年老时游刃有余地接收“电报线”发出的信号。年轻角蛛长期的守候是辛苦的，而握着“电报线”的老角蛛在绿色帐幕里或沉思，或假寐，保存了多少精力呀。
考点
阅读体验：法布尔在《昆虫记》中详细地记载了他对角蛛的观察。法布尔通过长期观察得知，老角蛛的绝活儿展示了动物的智慧。在漫漫人生旅途中，忙碌的生活让我们超负荷地前行，我们也应该学会用智慧让自己轻松地享受生活。这正是聪明的角蛛带给我们的启示。
10. 《石蚕》
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（1）石蚕是石蚕蛾的幼虫，生活在泥潭、沼泽中的芦苇丛里。
（2）石蚕的“潜水艇”：石蚕会用一些被水浸泡后脱落下来的植物的根和皮筑巢。它先把根和皮用牙齿撕成粗细合适的纤维，然后用纤维编成小鞘，小鞘的大小恰好能让石蚕的身体藏在里面。
（3）小鞘的作用：当水甲虫来攻击石蚕时，它想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘中溜出来，一眨眼就逃得无影无踪。小鞘还可以像潜水艇一样升起下降，当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里；当它想浮出水面时，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。
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（1）艺术特色：作者把知识和人生感悟熔于一炉，他对昆虫的生活习性进行了详细的描述。
（2）阅读体验：①石蚕巧妙编织小鞘，躲避敌人的攻击，启示我们要善于保护自己。②石蚕虽弱小并且不懂人类博大精深的物理学，但自有其生存的方式，它可以自有其生存的方式本能地运用活塞原理，造出完美精巧的小鞘，尽情遨游水底。大自然所支配的一切，永远是那么的巧妙和谐。这启示我们任何生命都有其存在的理由，我们要和自然和谐相处。③石蚕的聪明自信可爱，启示我们要自信对待人生。
11. 《蝉》
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（1）外形：蝉是一种较大的吸食植物的昆虫，通常大约有5~6厘米长。它们像针一样中空的嘴可以刺入树体，吸食树液。蝉的两眼中间有3个不太敏感的眼点，两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。
（2）习性：蝉视觉锐利，听觉迟钝。蝉的身体里有一种液体，当蝉掘土时，将液体倒在泥土上，可以使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软了。
续表
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（3）繁衍：7月下旬，雌成虫开始产卵，8月上、中旬为产卵盛期，卵多产在4～5毫米粗的枝梢上。蝉从卵长成幼虫需要4年之久，但却只有5个星期的生命。
（4）成长：幼虫时期一直在泥土中生活。将要羽化时，它于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化。当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时，蜕皮的过程就开始了。整个过程需要1个小时左右。
续表
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
阅读体验：蝉要在黑暗的地下藏身4年，才能换来炎炎夏日中那不到两个星期的尽情欢叫。尽管它生命短暂，但它仍用尽全力，痛苦地经历一次次的蜕变，却无怨无悔。
12. 《灰蝗虫》
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（1）习性：灰蝗虫会弹奏音乐。它喜欢在阳光下弹奏音乐，音乐声虽然很微弱，但是很独特动听。音乐的产生是因为灰蝗虫将自己的腿不停地提高和放低而形成一种颤动，只要阳光照射，它就一直抖动，阳光越猛烈，抖动就越强烈。
（2）成长(蜕变)：当灰蝗虫的幼虫感到自己已经成熟，可以蜕变之后，它便用后爪和关节部位抓住网纱，而前腿则收回，交叉在胸前待命，以支持背朝下躺着的成虫翻转身来。鞘翅的鞘——三角形小翼成直角张开其尖帆；那两只翅膀胚芽的细长小带子在暴露出的间隔
续表
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处中央竖起，并微微分开。这样，蜕皮的架势业已摆好，稳稳当当的。蜕变开始了，灰蝗虫的背部裂开了一道口子，背部在缓慢地拱起，越拱越大，终于全拱出来了。随后它的头也拱出来了，其他部位也接连出来了，蜕变结束。
（3）作用：书中讲到有一种鸟，它的歌声非常动听就是因为它酷爱吃灰蝗虫；农民养的火鸡很爱吃灰蝗虫，所以长出鲜美的鸡肉让人们尽情享用；就连母鸡也知道多吃灰蝗虫能够多产蛋；甚至人们也偶尔把它当作晚餐。
13. 《被管虫》
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}特性
作者把利用废弃物做自己“衣服”的一类毛虫叫作“被管虫”，比如最典型的“柴把毛虫”。被管虫的家族很庞大，种类很多。被管虫总是背着它的“衣服”，而这些“衣服”是用它收集的垃圾做成的，像一座小山。这些小被管虫背着“衣服”就像是用了隐身术，既保暖又安全。被管虫一出生就忙着找材料做“衣服”，连吃的都不管，好像生怕别人看见它赤裸的身子让人笑话。直到它把加紧做完的“衣服”穿在身上后，才去找食物。这件“衣服”将伴随它的一生。
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被管虫——这种自愿被“管”的虫，虽然一生下来就是做“衣服”，可是它们的衣服又笨又重，甚至给它们的行动带来困难。法布尔曾解剖过被管虫的“衣服”，发现里面有许多极其细的枝干，大概有80多个呢！
考点
（1）艺术特色：作者将专业知识与人生感悟熔于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。
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（2）情节勾连：作者在客观介绍被管虫后表达了自己的感悟。在这一章节的结尾，法布尔是这样描述被管虫的结局的：“等到春天来临后，被管虫们会利用闲暇的时间改良它的衣服。这时如果被管虫因为意外失去了它的外壳，它也不再制造了，它只管在衬衣上加上新层，甚至加到不能再加为止。因为它认为外壳并不要紧，它只一心一意地装饰它的室内，填充房子——即它的长袍，但是它的长袍早就没有了！所以它将要悲惨地死去，被蚂蚁撕得粉碎。这就是本能过分顽固的结果啊！”
14. 《松毛虫》
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}特性
（1）外形：松毛虫的特点是幼虫毛黑，成虫有磷褐色或白色。
（2）习性：①松毛虫喜欢吃松树上的针叶。②松毛虫会搭帐篷，这帐篷其实是一个用薄绸做成的小球，由几片叶子支持着。冬天快到的时候，松毛虫就要造一个更大更结实的帐篷。它会边造边吃着帐篷范围以内的针叶。③松毛虫具有排队的天性，第一只到什么地方去，其余的都会依次跟着去，排成一条整齐的队伍，中间不留一点空隙。它们总是排成单行，后一只的须触到前一只的尾。每一队总有一只领头的松毛虫，它能做领袖则完全出自偶然。
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（3）繁衍：松毛虫的卵是粉白色的小圆柱，而且排列得很整齐。松毛虫妈妈会用自己的毛给它的卵做一件温暖的外套。9个月后，这些卵就会变成小毛虫了。
（4）成长：正月里，松毛虫会脱第二次皮，它的背上会有8条裂缝，裂缝里有一个小小的“瘤”，这瘤能帮助松毛虫预测气候。3月到来的时候，松毛虫们纷纷离开巢所在的那棵松树，做最后一次旅行。它们来到柔软的泥土上，用嘴巴挖着泥土，在离地面3寸的地方挖出“安葬”自己的洞。松毛虫们会在洞里准备着织它们的茧子。一直要到7、8月，翅膀脆弱而触须柔软的蛾子就会从地面上出来。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
艺术特色：①作者采用时间顺序，条理清晰地说明了松毛虫成长的过程，讲解通俗易懂。②作者善用比喻、拟人等修辞方法，使得行文活泼生动。如写到松毛虫的帐篷时，“24小时后，帐篷已经像一个榛仁那么大。2个星期后，就有一个苹果那么大了”，直观生动地描述了松毛虫筑巢速度之快。
15. 《矿蜂》
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（1）外形：矿蜂是一种细长型的蜜蜂。它的腹部有一条明显的沟，沟里藏着一根刺。如果它遇到敌人，这根刺可以沿着沟来回地移动来保护自己。
（2）习性：每年4月，矿蜂就会开采自己的地下隧道，把巢建在结实的泥土里面，每只矿蜂都有自己单独的房间，除了它自己，谁都不可以进去。家族中会有一个作为门警的老祖母维持进出的秩序，赶走侵略者。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
（1）形象特点：①矿蜂不仅谦逊，而且还很聪明，它会用舌头在自己巢上涂上2层唾液，把小巢修得很光滑别致，一滴水都进不去。②它性情温厚，不愿意反击霸占它们巢穴和食物，甚至伤害它们幼子的蚊子。
（2）艺术特色：作者运用拟人化的语言描写老矿蜂对几个不同外来者的反应，充分体现了老矿蜂尽职尽责、热爱家庭和孩子的形象特点。
16. 《赤条蜂》
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（1）外形：赤条蜂名字的由来源于它的体形很小，细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间像是用一根细线连起来一样，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带。
（2）习性：赤条蜂喜欢把巢穴建在松软的泥土中，通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有2寸深。洞底是一个孤立的小房间，专为产卵用的。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着，丝毫没有什么热烈或兴奋的样子。
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（3）捕食：赤条蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。它不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。它不但喜欢吃灰蛾的幼虫，还喜欢吃毛毛虫。赤条蜂在获得战利品的时候，喜欢打滚儿和拍打翅膀，庆祝胜利的方式别具一格。
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艺术特色：①运用比喻的修辞方法，使得文章说明直观形象。如“中间好像是用一根细线连起来”，写出了赤条蜂的形体特点；“赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井”，写出了赤条蜂巢穴的特点。②运用拟人的修辞方法，如写赤条蜂获得战利品时，喜欢打滚儿和拍打翅膀的细节，使得行文活泼生动，充满趣味。③运用对比的修辞方法，突出昆虫的特点，如赤条蜂与怕冷的舍腰蜂不同，赤条蜂喜欢把巢穴建在松软的泥土中，而舍腰蜂喜欢把巢穴建在暖和的锅和炉灶旁。
17. 《捕蝇蜂》
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（1）外形：捕蝇蜂的前足上长着一排排硬毛，会使你想起一把扫帚、一个刷子或一个钉锚。它用前脚工作，用4只后脚支撑着自己的身体。
（2）习性：①捕蝇蜂，与苍蝇有关系，它专门吃苍蝇，由此得名。②捕蝇蜂喜欢在明亮的阳光下和蔚蓝的天空中选择最轻最松的泥土来做它的巢穴，这与赤条蜂的习性一样；并且捕蝇蜂刨土的速度也很快。③它空闲时候就会清扫门前的垃圾，它要使家门前的沙都是又
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轻又细的“高级沙粒”。这样，当它为孩子们捕了蝇回来的时候，它就可以很容易地打开一条通道，把猎物带到巢穴里去。④捕蝇蜂遇到危险时会在巢穴的洞口处盘旋，发出“嗡嗡”的声音。危险解除后，它才落到地面，回到自己的巢穴。
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艺术特色：捕蝇蜂像一个出色的家庭主妇那样，作者评价它说：“在它认真勤勉地工作的时候，它显得非常快乐和满足。也许这正是一个做母亲的看到孩子们在自己盖的屋子里成长起来所涌上心头的喜悦吧！”作者以人的情感来观照昆虫，可以感受到他对昆虫的热爱，对生命的尊重。
18. 《寄生虫》
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（1）习性：它们匆匆忙忙地从这个家赶到那个家，耐心地躲在门口守候着，你别以为它们是在拜访好友，它们这些鬼鬼祟祟的行为绝不是出于好意，它们是要找一个机会去毁掉别人，以便安置自己的家。“一只奇异的虫，靠着一根针，把它自己的卵放到一条蛰伏着的幼虫旁边——这幼虫本是这里真正的主人；或是一条极小的虫，边爬边滑地溜进了人家的巢。”
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（2）例子：①金蜂：满身闪耀着金色的、绿色的、蓝色的和紫色的光芒。它们是昆虫世界里的蜂雀，被称作金蜂。它会潜进别人的茧子里，把卵产在那睡得正酣的幼虫旁边。等它的卵孵化成功后，那只金蜂幼虫就会把茧子的主人当作丰美的食物。②灰蝇：当各种蜂类猎食回来，母蜂把猎物夹在腿间拖到洞里去的时候，灰蝇会飞快地飞上去停在猎物的末端，然后产卵。这些卵变成虫子后，将会把这猎物当作自己成长所需的食物，而让原主人的孩子们活活饿死。
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（1）艺术特色：作者先总述寄生虫的特点，再具体地描述了两类寄生虫——金蜂和灰蝇的“丑陋”行径，表达了他对寄生虫不劳而获的强盗行为的批判，并影射“我们人类世界的争斗”。
（2）阅读体验：寄生虫的行为是我们所不齿的，我们应该学会自力更生，依靠自己的劳动来获得幸福。
艺术特色
一、文艺笔调生动活泼。
《昆虫记》不像一般的说明文那样平实，而是灵活生动，不拘一格。它既有对昆虫形象的描写，又有个人感情的流露。
二、以人性观照物性（虫性），又用物性反观人生。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊重与热爱。同时作者又以物性反观社会和人生，传达了作者睿智的思考。如由寄生虫的行为联想到了人类财产的争斗；又如作者评价捕蝇蜂工作辛劳却充满喜悦，则是以人性来观照物性。
三、多种表现手法的运用，使得文章自然、亲切，增强了可读性。
1. 丰富的想象与生动的比喻、拟人等修辞方法，特别是拟人手法的运用，赋予昆虫以人的感情、动作、思想等，表达了作者对生命的尊重和热爱。
2. 作者大量地运用了对比手法，以此来突出各类昆虫的异同，使得昆虫的独特性得到彰显。
四、对昆虫的描写细致入微，科学性与文学性完美结合。
法布尔的细致观察和他的细腻描写，使各类昆虫在他笔下都是栩栩如生，呼之欲出，这就是法布尔的写作风格。据统计，《昆虫记》中介绍的“蜂”就多达十几种。这些蜂都是大同小异，作者却能细致观察，说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。
五、语言朴实清新，生动活泼，充满情趣和诗意。
作品语言生动活泼，语调轻松诙谐，既充满童心又富有诗意幽默。如杨柳天牛在作者笔下是个吝啬鬼，“一身短尾燕尾服似乎缺了一块布料”。
中考真题链接
（一）（选自2020四川成都中考卷）
下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，选择填空。（填序号）
a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
b.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变?
c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
A.蚂蚁：__________ B.萤火虫：__________
C.圣甲虫：________ D.螳螂 ：__________
c
d
a
b
（二）（选自2019湖北宜昌中考卷）
神秘池塘这个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！让我来告诉你，我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心。
…………
接着，我在石头的窟窿里发现了一些灿烂而美丽的东西。它
使我想起神龙传奇的故事。难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗？要给我数不清的金子吗？为了纪念我发现的“宝藏”，再加上好奇心的驱使，我把石头装进口袋里，塞得满满的。
在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫——像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物。可是一踏进家门，父母的反应令我一下子大失所望。
“赶紧把这些东西扔出去!”父亲冲着我吼道。
“小鬼，准是什么东西把你迷住了!”
可怜的母亲，她说得不错，的确有一种东西把我迷住了——那是大自然的魔力。几年后，我知道了那个池塘边的“钻石”，其实就是岩石的晶体;所谓的“金粒”，也不过是云母而已。它们并不是什么神龙赐给我的宝物。尽管如此，对于我，那个池塘始终保持着它的诱惑力，因为它充满了神秘，那些东西在我看来，其魅力远胜于钻石和黄金。
（节选自《昆虫记》）
1. 从法布尔后来的成就看，“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄金”？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
那些东西虽然不是真正的“宝藏”，但它却激发了幼年法布尔心中的求知欲和创造力，是未来科学事业的起点和萌芽。所以，在他看来，那些东西的魅力远胜于钻石和黄金。
2. 请准确列举出法布尔《昆虫记》中出现过的四种昆虫名称。______________________________________________________________________________________________________________
红蚂蚁、萤火虫、绿色蝈蝈、蟋蟀、蝗虫、大孔雀蝶、蟹蛛、圆网蛛、克罗多蛛等。
（三）（改编自2019江苏连云港中考卷）
蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
1.文段选自法国昆虫学家__________（人名）的《__________》。
2.蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？
______________________________________________________________________________________________________________
法布尔
昆虫记
它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；胸部安置一种响板，以增加声音的强度。
3.结合《昆虫记》整本书的阅读经历，请从观察、探究和写作方面，任选一个角度谈谈你的收获。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了一块布料”的短尾燕尾服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
（一）石蚕的“潜水艇”
石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。
这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品，它的材料是由那种被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。在筑巢的时候，石蚕用牙齿把这种根皮撕成粗细适宜的纤维，然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘，使它的身体能够恰好
藏在里面；有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百衲衣；有时候它还会把米粒堆积起来，布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。
石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的战争，鲜明地证实了那个其貌不扬的小鞘的作用。
玻璃池塘的水中原本潜伏着一群水甲虫，它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在
石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕的小鞘。小鞘里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗之后，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
可怜的水甲虫啊！它们永远也不会知道聪明的石蚕早已逃到石底下，重新建造它的新鞘，并将凭借这些新鞘在水中任意遨游了。
（节选自《昆虫记》）
1. 选文重点从哪些方面来介绍说明对象？（情节概述）_______________________________________________________
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2. 本文介绍的是石蚕，为什么又要写水甲虫？（艺术特色）
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选文重点介绍了石蚕筑巢的过程以及石蚕小鞘的作用。
①用水甲虫的凶猛进攻，突出小鞘对石蚕的保护作用（防御功能）。②用水甲虫的被骗，衬托石蚕的聪明。
3. 科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请简要分析选文第2段和第4段中画线句子的语言特色。（艺术特色）_______________________________________________________
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第2段的画线句子运用比喻的修辞方法，把小鞘比喻成百衲衣、象牙塔，使小鞘的形状生动形象地表现出来。第4段的画线句子运用拟人的修辞方法，如写石蚕“不慌不忙地从小鞘里溜出来”，写水甲虫受骗后“懊恼沮丧的神情”，将动物人格化，流露出作者对石蚕的喜爱和对水甲虫的厌恶之情，增强了文章的趣味性，使得作品语言生动活泼。
（二）蜘蛛
蜘蛛的最佳捕猎期是每年的5、6月间。当我第一次观察蜘蛛洞时，就发现它躲在洞穴的第一层——即前文所说的“拐角处”。一开始我想用蛮力来对付它，就用一把1英尺长、2英寸宽的小刀，不停地掏那些洞，一连干了好几个小时，却没有抓到蜘蛛。于是我又开始更大面积地寻找，想抓住一只塔蓝图拉毒蛛，冲动之下甚至想拿把斧头，把这些洞穴劈开。最终一无所获的我终于放弃了武力，改用头脑。人们都说：需要是创造之母。我居然有了一个绝妙的主
意：我找来一根植物的主茎，在顶部绑一个麦穗，用作诱饵，在蜘蛛洞口轻轻地晃动。很快我就发现蜘蛛的注意力被穗饵吸引过来了，开始谨慎地踱着步向麦穗走过来。我将这个家伙引出洞，确信它已无法逃回洞中后，迅速抽开麦穗。蜘蛛见势不妙，转过身嗖地朝洞口冲去，我当然不会让它逃跑得逞，抢在它之前把洞口封住了。塔蓝图拉毒蛛一时冒昧行事昏了头，就连躲避我的捕捉也显得异常笨拙。最后我把它赶入一个纸袋，迅速封上袋口。
有时候，蜘蛛会起疑心，怀疑是陷阱，或者当时并不很饿，
就会按兵不动，与洞口保持一小段距离。可能它认为此时并不是跨越门槛的最佳时刻。它的耐性显然超过了我的决心，在这种情况下，我只得改换战术：首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向。一切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜插进去，堵住蜘蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛就大功告成了。这套战术屡试不爽，特别在松软的土壤中更是百试百中。在这种恶劣环境的逼迫下，塔蓝图拉毒蛛要么受惊舍洞而去，要么顽固地以其背部来抵抗刀锋。如果蜘蛛采取第二种态度，继续顽抗，我就会用刀把泥土连同顽抗的蜘蛛一同挑出来，然后轻松地将它捕获。
（节选自《昆虫记》）
1. “我居然有了一个绝妙的主意”，这是一个什么主意?然后用一个四字成语来概括。（情节概述）_______________________________________________________
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2. “在这种情况下，我只得改换战术”，“这种情况”是指什么?“我”一共用了几种战术?（情节概述）
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用麦穗做诱饵将蜘蛛引出来。引蛇出洞。
蜘蛛迟迟不愿出洞的情况下。“我”总共用了4种战术。
3. “这套战术屡试不爽”，“这套战术”指的是什么战术?并在本文中给“屡试不爽”找一个同义词。（情节概述）_______________________________________________________
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“这套战术”指：首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向。一切准备就绪后，“我”用一把小刀沿通道斜插进去，堵住蜘蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛。同义词：百试百中。
（三）蟋蟀出世记
时至6月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的“小铲”，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样，只是
操作速度比螽斯缓慢。24小时过去，我觉得它应该完成了产卵的工作。但为了更可靠地掌握情况，我又继续观察了2天。
2天过后，我开始搜索土层……卵粒呈稻草黄色，都是有2个终端的小圆柱体，长约3毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。“种子”数量的多少，取决于母蟋蟀连续产卵过程中的产卵次数。我在整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约2厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百
粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。
每粒蟋蟀卵，本身都是一套绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程，也应该了解一下。
产卵后15天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉
器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈，这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是在上午的时间里。
好运气所偏爱的，是那些有耐心的人，它能报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型环状垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来；随后落在一旁，其
景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀宝宝从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。
（节选自《昆虫记》）
1. 选文采用什么顺序说明了什么内容？（艺术特色）_______________________________________________________
_______________________________________________________
文章按照时间顺序说明蟋蟀出世的过程。
2. 阅读选文，将蟋蟀出世的过程补充完整。（情节概述）
母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→（1）_______________________________→（2）_______________
_________________________→（3）______________________
____________________→小生命顶起卵盖，破卵而出
圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈
半透明的卵壳内出
现小动物身体的细小分节
微型环状垫圈变成强度甚
低的条纹
3. 《昆虫记》是“公认的文学经典”，结合选文的画线句子赏析作品的语言特色。（艺术特色）_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了情趣，如选文的画线句子，运用了打比方的说明方法，既生动形象地说明了蟋蟀宝宝破壳而出时的可爱情状，又表达了作者看到蟋蟀出世时的欣喜之情。
（四）娇小的赤条蜂
细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一条红色的腰带——这就是赤条蜂。
赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里。小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些草长得很稀疏的地方，都是赤条蜂最理想的住所。在春季，4月初的时候，我们总可以在这样的地方找到它们。
赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有2寸深，洞底是一个孤立的小房间，专为产卵用的。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着，丝毫没有什么热烈或兴奋的样子。像别的蜂一样，它用前足做耙，用嘴巴做挖掘的工具。有时候我们可以听到，从洞底发出一声尖利、刺耳的摩擦声，这是因为它遇到了一颗极不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身剧烈振动的缘故。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总
把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样就可以保持自己的居所和周围环境的整洁。
赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条蜂又是怎么把它捉到的呢？让我们来看看吧。有一天当我散步回来的时候，正好看到一只赤条蜂在一丛百里香底下忙碌着。我立刻在它附近的地上躺下。我的出现并没有把它吓走。它先飞到我的衣袖上停了一会儿，断定我不会伤害它之后，又飞回到百里香丛中去了。从过去的经验我知道这意味着什么：它忙得很，没有时间来考虑我这个不速之客。
赤条蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。它不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定离开自己的巢，爬到地面上来看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂是早已准备就绪，就等着幼虫的出现了。果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就冲出去一把将它抓住了，然后伏在它
的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把幼虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起游刃有余的屠夫。
（节选自《昆虫记》）
1. 选文从哪些方面介绍了赤条蜂的特点。（情节概述）_______________________________________________________
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选文从赤条蜂的外形特点、筑巢的过程、猎取食物等方面介绍赤条蜂的特点。
2. 结合选文概括下面有关赤条蜂巢穴的内容。（情节概述）
（1）巢穴选址的土质：___________________________________
（2）巢穴的环境：_______________________________________
____________________________________________
（3）巢穴的形状：_______________________________________
____________________________________________
（4）巢穴的结构：_______________________________________
疏松的极容易钻通的泥土。
小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些草长
得很稀疏的地方。
一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管
那么粗，约有2寸深。
洞底是一个孤立的小房间。
3. 文中赤条蜂所表现出的聪明才智不比人类差，请你举一例加以说明。（情节概述）_______________________________________________________
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示例：捕杀灰蛾幼虫的过程——诱敌出洞、实施麻醉有条不紊，有勇有谋。
（五）松毛虫能预测天气
在正月里，松毛虫会脱第二次皮。它不再像以前那么美丽了，不过有失也有得，它添了一种很有用的器官。现在它背部中央的毛变成暗淡的红色了，由于中央还夹杂着白色的长毛，所以看上去颜色更淡了。这件褪了色的衣服有一个特点，那就是在背上有8条裂缝，像口子一般，可以随毛虫的意图自由开闭。当这种裂缝开着的时候，我们可以看到每只口子里有一个小小的“瘤”。这玩意儿非常地灵敏，稍稍有一些动静它就消失了。这些特别的口
子和“瘤”有什么用处呢？当然不是用来呼吸的，因为没有一种动物——即便是一条松毛虫，也不会从背上呼吸的。让我们来想想松毛虫的习性，或许我们可以发现这些器官的作用。
松毛虫们最怕坏天气，一滴雨就能使它们发抖，一片雪花就能惹起它们的怒火……可松毛虫们自有办法。让我来告诉你它们是怎样预测天气的吧。
有一天，我的几个朋友，和我一起到院子里看毛虫队的夜游。我们等到9点，就进入到院子里。可是……可是……这是怎么了？
巢外一只毛虫都没有！就在昨天晚上和前天晚上还有许多毛虫出来呢，今天怎么会一只都没有了？它们都上哪儿去了？是集体出游吗？还是遭到了灭顶之灾？我们等到10点、11点，一直到半夜。失望之余，我只得送我的朋友走了。
第二天，我发现昨天晚上竟然下了雨，直到今天早晨还继续下着，而且山上还有积雪。我脑子里突然闪过一个念头，是不是毛虫对天气的变化比我们都灵敏呢？它们昨晚没有出来，是不是因为早已预料到天气要变坏，所以不愿意出来冒险？一定是这样的！我为自己的想法暗暗喝彩，不过我想我还得仔细观察它们。
我发现每当报纸上预告低气压来临的时候，比如说暴风雨将要来临的时候，我的松毛虫总躲在巢里。虽然它们的巢暴露在坏天气中，可风啊、雨啊、雪啊、寒冷啊，都不能影响它们。有时候它们能预报雨天以后的风暴。它们这种推测天气的天赋，不久就得到我们全家的承认和信任。每当我们要进城去买东西的时候，前一天晚上总要先去征求一下松毛虫们的意见。我们第二天去还是不去，完全取决于这个晚上松毛虫的举动。它成了我们家的“小小气象预报员”。
所以，想到它的小孔，我推测松毛虫的第二套服装似乎给了它一个预测天气的本领。这种本领很可能是与那些能自由开闭的口子息息相关。它们时时张开，取一些空气作为样品，放到里面检验一番。如果从这空气里测出将有暴风雨来临，它们便立刻发出警告。
（节选自《昆虫记》）
1. 选文第1段中作者说松毛虫“添了一种很有用的器官”，这“器官”指的是什么？作者推测这些器官有什么作用？（情节概述）_______________________________________________________
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这“器官”指的是松毛虫背上的8条裂缝以及每条裂缝中的“瘤”。作者推测这个器官可以预测天气。
2. 作者用了哪些事实来说明松毛虫有预测天气的本领？（情节概述）_______________________________________________________
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①作者与朋友去看松毛虫夜游却没有看到，而那晚天就下雨了。②每当报纸预告低气压来临时，松毛虫总躲在巢里。③松毛虫成了作者家出行的“小小气象预报员”。
3. 联系作品，说说作者还介绍了松毛虫哪一突出的天性。（形象特点）_______________________________________________________
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松毛虫具有排队前进的天性，第一只到什么地方去，其余的都会依次跟着去，排成一条整齐的队伍，中间不留一点空隙。它们总是排成单行，后一只的须触到前一只的尾。为首的那只，无论它怎样打转和歪歪斜斜地走，后面的都会照它的样子做，无一例外。
（六）狼蛛猎食
我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。它们的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，做着准备跳跃的姿势。它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。
如果它看到一只可作猎物的昆虫在旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙打在猎物的头部，然后露出满意
又快乐的神情。那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其他许多昆虫还没有明白过来是怎么一回事，就做了它的盘中美餐。它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它捕猎的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。
如果猎物离它不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候。但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。看来它不是一个贪得无厌的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场。
从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着。如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样持之以恒，肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了。可狼蛛不是这种昆虫。它确信，猎物今天不来，明天一定会来；明天不来，将来也总有一天会来。在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好飞到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待时候一到，它就立刻窜上去捉住猎物，将其杀死。或是当场吃掉，或者拖回洞里留到以后吃。
虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个节制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。
在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。那时它有一个
灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙——那个要到结婚年龄才能拥有。它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧追不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了——小狼蛛已经扑上去把它逮住了。
我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。猫捉老鼠都没有那么敏捷。
但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制，可以随心所欲。以后它们要带着卵跑，就不能任意地东跳西窜了。所以它就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。
（节选自《昆虫记》）
1. 联系作品，说说狼蛛具有哪些特点。（形象特点）_______________________________________________________
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①选文细致地描写了狼蛛猎食的迅猛凶狠。②作者还描写了狼蛛照顾自己家庭时的无私付出——母蛛会编织一个网，把卵随身背着保护；小狼蛛出巢后会爬到母蛛的背上，要生活整整7个月的时间才能独自生活。
2. 结合选文，说说狼蛛“就像狼一样”的特点有哪些。（形象特点）_______________________________________________________
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①捕食动作敏捷；②对猎物蛮横凶狠；③饥饿时极其贪婪。
3. 指出选文中三处画线句子所使用的说明方法，并说明其作用。（艺术特色）_______________________________________________________
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第1段：摹状貌，生动形象地说明了狼蛛的外形特征。
第6段：打比方，把狼蛛比喻成人，会有“结婚年龄”，形象风趣，增强说明文的趣味性。
第7段：做比较，把狼蛛和猫相比较，突出强调了狼蛛捕食时动作敏捷的特点。
比较阅读
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}《昆虫记》比较阅读
篇目
主题（情节勾连）
（一）以人性观照物性
法布尔写猫与鲁迅写猫
（二）昆虫的母性
狼蛛与蟹蛛
（一）以人性观照物性（法布尔写猫与鲁迅写猫）
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}训练目标
结合选文体会作品的主题。
阅读点睛
法布尔以人性观照物性（虫性），表达了对生命的敬畏和热爱；鲁迅先生也是以人性观照物性，借此讽刺“现代评论派”文人的媚态嘴脸。
【甲】可是轮到我们的小阿虎，情形却完全不同了。我们把它放到阁楼上，让它渐渐习惯新环境，那儿有好多空屋可以让它自由地游玩。我们轮流陪着它，给它加倍的食物，并时时刻刻把其余的猫也捉上来和它做伴。我们想让它知道，它并不是独自一个在这新屋里。我们想尽了一切办法，让它忘掉原来的家。果然，它似乎真的忘记了。每当我们抚摸它的时候，它显得非常温和驯良，一叫它，它就会“咪咪”地叫着过来，还把背弓起来。这样关了它一个星期之后，我们觉得应该恢复它的自由了，于是把它从阁楼上放了出来。它走进了厨房，和别的猫一同站在桌子边。后来它又走进了花园。
我的女儿爱格兰紧紧地盯着它，看它有什么异样的举动，只见它做出一副非常天真的样子，东张张，西望望，最后仍回到屋里。太好了，小阿虎再也不会出逃了。
……我们上了它的当！它还是走了，我说它是回到老家去了。可是家里其他人都不相信。
我的两个女儿为此特意回了一次老家。正如我说的那样，她们在那里找到了小阿虎。她们把它装在篮子里又带了回来，虽然天气很干燥，也没有泥浆，可它的爪子上和腹部都沾满了沙泥，无疑它
一定是渡过河回老家去的。当它穿过田野的时候，泥土就粘在了它湿漉漉的毛上，而我们的新屋，距离原来的老家，足足有四里半呢！
我们把这个逃犯关在阁楼上，整整两个星期之后，再放它出来。可是还不到一天工夫，它又跑回去了，对于它的前途，我们只能听天由命了。后来有一位老屋的邻居来看我们，说起小阿虎，说他有一次看到我们的猫口里叼着一只野兔，躲在篱笆下。是啊，再也没有人喂给它食物了，它得用自己的力量去寻找食物。后来我就再也没有听到过它的消息了。它的结局一定是挺悲惨的。它变成了强盗，当然要遭到强盗的命运。
【乙】这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！
当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！
我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。但对于它们纵使怎样战胜，大约也算不得一个英雄；况且中国毕生和猫打仗的人也未必多，所
以一切韬略，战绩，还是全都省略了罢。
但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。
这确是先前所没有料想到的。现在我已经记不清当时是怎样一个感想，但和猫的感情却终于没有融和；到了北京，还因为它伤害了兔的儿女们，便旧隙夹新嫌，使出更辣的辣手。“仇猫”的话柄，也从此传扬开来。然而在现在，这些早已是过去的事了，我已经改
变态度，对猫颇为客气，倘其万不得已，则赶走而已，决不打伤它们，更何况杀害。这是我近几年的进步。经验既多，一旦大悟，知道猫的偷鱼肉，拖小鸡，深夜大叫，人们自然十之九是憎恶的，而这憎恶是在猫身上。假如我出而为人们驱除这憎恶，打伤或杀害了它，它便立刻变为可怜，那憎恶倒移在我身上了。所以，目下的办法，是凡遇猫们捣乱，至于有人讨厌时，我便站出去，在门口大声叱曰：“嘘！滚！”
1. 甲文选自《昆虫记》，作者因试验__________（昆虫）有辨认方向的能力而引出小阿虎的故事；乙文选自散文集《__________》中《__________》一文。（文学常识）
蜜蜂
朝花夕拾
狗·猫·鼠
2. 两篇选文都写了猫的故事，联系作品，说说两位作者讲述猫的故事的目的分别是什么。（情节概述）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲文讲述猫多次逃回老屋的故事是为了证明猫和泥匠蜂一样，有着辨别方向的本领和超强的记忆力。乙文追述猫吃掉“我”心爱的隐鼠的往事，是为了交代“我”“仇猫”的原因。
3. 两篇选文都表现了作者对动物的细致的观察，但两位作者流露出的对动物的感情有何不同？（体验看法）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲文的作者用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，表达了作者对动物的无比热爱，他对动物的观察是对科学的追求。乙文中作者巧妙地借用动物的习性，采取托物喻人的手法，表面上讲述自己仇猫的原因，实际上却鞭挞了具有与猫相似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。
（二）昆虫的母性（狼蛛与蟹珠）
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}训练目标
学会整理归类，强化对作品的记忆。
阅读点睛
《昆虫记》中许多昆虫的一举一动,都被赋予了人的思想情感，昆虫也是生灵，法布尔笔下的许多昆虫具有母亲的慈爱、智慧、责任等。
【甲】母蛛整个早晨都在忙着编织袋子。现在它累了。它紧紧抱着它那宝贝小球，静静地休息着，生怕一不留神就把宝贝丢了。第二天早晨，我再看到它的时候，它已经把这小球挂到它身后的丝囊上了。
差不多有三个多星期，它总是拖着那沉重的袋子。不管是爬到洞口的矮墙上的时候，还是在遭到危险急急退入地洞的时候，或者是在地面上散步的时候，它从来不肯放下它的宝贝小袋。如果有什么意外的事情使这个小袋子脱离它的怀抱，它会立刻疯狂地扑上去，
紧紧地抱住它，并准备好反击那抢它宝贝的敌人。接着它很快地把小球挂到丝囊上，很不安地带着它匆匆离开这个是非之地。
……以前狼蛛爬到洞口的阳光里是为了自己，它躺在矮墙上，前半身伸出洞外，后半身藏在洞里，它让太阳光照到眼睛上，而身体仍在黑暗中；现在它带着小球晒太阳的姿势刚好相反：前半身在洞里，后半身在洞外。它用后腿把装着卵的白球举到洞口，轻轻地转动着它，让每一部分都能受到阳光的沐浴。这样足足晒半天，直到太阳落山。它的耐心实在令人感动，而且它不是一天两天这样做，
而是在三四个星期内天天这样做。鸟类把胸伏在卵上，它的胸能像火炉一样供给卵充分的热量；而狼蛛则把它的卵放在太阳底下，直接利用这个天然的大火炉。
【乙】有一次我在一株水蜡树上找到它，当时它正在一丛花的中间筑巢，它织着一只白色的丝袋，形状像一个顶针。这个白色的丝袋就是它的卵的安乐窝，袋口上还盖着一个又圆又扁的绒毛盖子。
…………
就在这瞭望台上，蜘蛛像一名尽心尽责的卫兵一样，天天守在这里。自从产了卵之后，它比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子，它全神贯注地守在这瞭望台上，一有风吹草动就会全身紧张，立刻进入战备状态，然后从那儿走出来，挥着一
条腿威吓惊扰了它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些或怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳。把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。
那么它又在那丝和花瓣做成的穹顶下做什么呢？原来它在舒展着身体来遮蔽它宝贝的卵。尽管此时它已经非常瘦小孱弱，仿佛一阵风就能把它卷走，它已忘记了饮食，为了守望工作不被影响，它现在已抛弃了睡眠，不再去捕蜜蜂，吸它们的血充饥，它只是静静地坐在自己的卵上。
1. 两篇选文出自法国作家法布尔的《__________》，甲文介绍的是__________的卵袋，而乙文介绍的是__________的卵袋。（文学常识）
昆虫记
狼蛛
蟹蛛
2. 阅读选文，说说作者介绍的这两类蜘蛛的共同特点是什么。（形象特点）____________________________________________________________________________________________________________
狼蛛和蟹蛛的共同特点是它们都竭尽全力地呵护自己的孩子，表现了昆虫伟大的母爱本性。
3. 请联系作品，简述两类蜘蛛的捕食方式。（情节概述）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①狼蛛的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，做着准备跳跃的姿势，耐心地等待猎物经过，然后用它的毒牙打在猎物的头部，拖回洞中享用。②蟹蛛不会用网猎取食物，它的捕食方法是埋伏在花的后面等猎物经过，然后上去在猎物的颈部轻轻一刺，即刻能置猎物于死地。蟹蛛尤其喜欢捕食蜜蜂。
广东学导练
第二部分 专题备考
八年级上册
《昆虫记》 昆虫的史诗
《昆虫记》读书方法指导——科普作品的阅读
1. 阅读前借助相关资料了解作家的生平、科学成就和全书的大致内容。
2. 阅读中可利用工具书或相关资料查阅一些专业性较强的概念和术语。
3. 体会科普作品蕴含的科学思维、理念和科学精神。
4. 关注科普作品的艺术趣味。
目录
作家作品
01
阅读导航
02
提纲挈领
03
名著缩微
04
艺术特色
05
中考真题链接
07
比较阅读
09
作家作品
一、作者简介
亨利·法布尔（1823—1915），法国昆虫学家、科普作家。他生于贫困家庭，依靠自学，用了12年的时间，先后取得双学士和博士学位，而后从事中学教书行业20余年。他业余观察研究昆虫及植物，发表过非常出色的论文，达尔文赞誉他为“无与伦比的观察家”。他以毕生的时间和精力写成了《昆虫记》，被誉为“昆虫界的荷马”，并获得了诺贝尔文学奖的提名。
二、写作背景
1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。他整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。
1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了一个雅号——荒石园。年复一年，荒石园主人穿着农民的粗呢子外套，用尖镐平铲刨刨挖挖，于是一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。
1910年，家人以“从事《昆虫记》写作50周年”之名，邀请法布尔的挚友和学界好友来到荒石园。消息传出，舆论喧哗：法国人居然把隐居荒石园这位值得骄傲的同胞忘得如此轻松！新闻界就此造起宣传声势。然而能使法布尔为之动心的消息只有一个：自己作品当年售出的册数是此前20年的总和。
法国文学界曾以“昆虫世界的维吉尔”的称号，推荐他为诺贝尔文学奖候选人。然而，诺奖委员们还没来得及做最后决议，法布尔便离世而去，时年92岁。
阅读导航
一、体会作者敬畏生命的情怀。
法布尔不仅仅是记录昆虫的生活，他更关注的是昆虫的生命过程。他对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
二、了解作品融合多种表达方式的创作风格。
作者将专业知识与人生感悟熔于一炉，娓娓道来。在对种种昆虫的日常生活习性和特征的描述中，体现出作者对生活世事特有的眼光。
三、体悟拟人化手法的作用和诙谐的语言风格。
作者常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。《昆虫记》行文活泼，语言诙谐。
提纲挈领
名著缩微
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家亨利·法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得进行详细确切的笔记记录编写成书。《昆虫记》共十卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。
（注：画线处为文学常识填空的识记重点）
卷一于1879年发行，在这一卷中法布尔以平实、幽默的语言记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂等一系列鞘翅目和膜翅目昆虫，通过各种各样的实验，讲解了它们有趣的生活习性、高超的本能……宛如一曲奏响在美丽田野中的昆虫之歌。
卷二中，法布尔将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂、辛勤筑巢繁衍后代的石蜂以及西塔利芫菁等一系列膜翅目昆虫在荒石园中的生活状态。通过各种试验，讲解了它们鲜为人知的感官性能、心理活动……宛如一幅描绘属于昆虫秘密花园的精美画卷。
卷三中，法布尔以细心独到的观察，探究了_____石蜂、卵蜂虻、褶翅小蜂等寄生性蜂的生活习性、寄生行为以及各种昆虫的进食方式、产卵方式等，语言平实优美、生动有趣，如涓涓细流一样娓娓道来。
卷四中，法布尔通过反复地观察和试验，为我们展示了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛等昆虫在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢等方面的特性，并破解出隐藏在昆虫本能背后的秘密。
卷五中，法布尔将视线集中在_鞘翅目_、_同翅目_和_螳螂目_昆虫身上，通过对_甲虫_、_金龟_、_蜣螂_、_蝉_和_螳螂_的观察，向我们揭示了这些昆虫对自己的爱侣和孩子的款款深情，用生动、平实的语言谱写出昆虫世界的爱情诗篇。
卷六中，法布尔悉心研究了松毛虫、埋葬虫、白面螽斯、蝗虫等昆虫的生活习性，以及潘帕斯草原的食粪虫的美貌，并针对昆虫着色的议题展开讨论，详细、深刻地描绘了这几种昆虫的生活，让我们领略昆虫们的日常生活习性以及特征等。作者以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生，语言优美，妙趣横生！
卷七中，法布尔将专业知识与人生感悟熔于一炉，用自己客观、独特的眼光描述了象虫、叶甲、步甲、石蛾和蓑蛾等昆虫的生活习性，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重和热爱，宛如一幅描绘属于昆虫秘密花园的精美画卷。
卷八中，法布尔主要针对昆虫的筑巢习性做了详细的观察，记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房——它的计算达到了几何学的精准度！此外，法布尔也研究了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛、纳博讷狼蛛等昆虫的习性，这些昆虫都是天生的、杰出的几何学大师。
卷九中，法布尔向我们展示了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫的特性以及它们为了生存不懈努力的画面，证明人类并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
卷十中，法布尔针对素食昆虫的进食习性做了详细的观察记录，探究了每位光临素食宴会的昆虫喜爱自己专属植物的原因。此外，还对金步甲、松树鳃金龟、沼泽鸢尾象、萤火虫等昆虫的婚俗、产卵等方面的知识进行了详细的介绍。
经典介绍
1. 《蜣螂（圣甲虫）》
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}特性
（1）习性：蜣螂又称屎壳郎，从地面上收集污物是它的工作。它负责滚动的那颗球，常被误解为粪球（又称“食粪虫”），可那只是表面上有层垃圾而已，事实上，这颗苹果般大小的球是它用来存放食物的“罐子”。蜣螂整天推动着巨大的垃圾球，攀登那些不可能上去的地方。尽管球很重，但它还是一步步地推着，万分当心。蜣螂一旦把粪球运进巢穴中，就日夜不停地吃，并且还不断地排泄，排泄物像一条黑色细线。
续表
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
（2）繁衍：蜣螂并不把卵产在粪球里！其实，它把卵产在了用食物搓成形似梨的“自制巢穴”中。为了不让“梨”中的食物变干，它还将“梨”的底部抹上一层硬壳。这样，小宝宝们就能吃上新鲜的食物。
（3）手段：蜣螂不笨，它的“行骗”手段很高明。狡猾的它先假装帮别的蜣螂运球，但很少用力。等时机一到，它就抱球装死，并乘主人不备，偷偷将球推走。要是被主人发现，这贼立即变换位置，像是要阻止球向下滚，于是两个“伙伴”再次“合作”，似乎什么也没发生过一样。
续表
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
艺术特色：①通篇采用拟人的修辞方法，如写蜣螂的行骗手段高明，是一种狡猾的昆虫。②作者细致描写了蜣螂推球的过程，表现了它不退缩的特点，而且把它塑造成意志坚定、屡败屡战的勇士形象。③作者着重观察了蜣螂制作粪球、抢夺食物和排泄三项活动，充满了情趣。作者时而为蜣螂的选择焦急，时而为它的行为感到惊讶，一系列的动作描写和心理描写使得说明对象活灵活现。
2. 《萤》
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}特性
（1）捕食方式：萤火虫是一个“食肉的猎人”，手段十分恶毒，即使狮子吃鹿也没这么阴险，那过程，简直让你目瞪口呆。它悄无声息地飞到蜗牛身边，用随身携带的、小得看不见的、细得像根发丝的、十分锋利的两片钩状的颚，对准蜗牛扭动着，毒液便不知不觉进入蜗牛体内，那只像樱桃大小的蜗牛。便成了萤火虫的美餐。
（2）发光原理：它那小小的肚子里，有着许多复杂的结构——那是一种非常细腻的黏性物质，有点像我们画画所用的白色涂料。毫无疑问，这就是发光物质。
（3）习性：它以吮吸动物的肉为生，尤其喜欢蜗牛的肉；它凭借蔷薇花般的吸盘在危险的地方爬行，并用吸盘清洁自己的身体。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
阅读体验：小小的萤火虫的每一个细微的动作和奥秘都被作者展示出来，表现了作者观察细致的科学精神。
3. 《舍腰蜂(泥水匠蜂)》
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}特性
（1）习性：舍腰蜂有着动人的身材和聪明的头脑，而且还很不容易被人注意，这是由它天生安静、平和、不爱捣乱的本性决定的。它很怕冷，常常在有阳光、温暖的地方搭建自己的家，于是它会把窝搭在厨房那儿。尽管厨房很温暖也是一个很舒服的藏身之处，但还是有一个致命的缺点：有许多舍腰蜂幼虫会被烟熏死。
（2）食物：舍腰蜂的食物主要是蜘蛛，特别是背上有十字架的蜘蛛是它的最爱。因为这种蜘蛛舍腰蜂不用到很远的地方去捕食，这种“野味”很容易就会被找到。
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（3）结茧：它美餐过后便开始结茧。一开始，茧是白色的，像一层保护漆，过一会儿再来看这个茧，它已经呈现琥珀一样的黄色了。
（4）繁衍：舍腰蜂的卵不是放在巢里的，而是放在蜘蛛身上的，而且几乎所有的舍腰蜂都是这样做的。因为这样它的幼虫一出来，就可以美餐一顿了。
（5）来源：作者认为舍腰蜂可能来源于沙漠，那里很少降雨，更别说风雨了，它可能是被海风卷到这里来的。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
（1）艺术特色：作者通过分析推理，得出了舍腰蜂应该是从非洲来的这一结论，表现了作者科学严谨的态度。
（2）阅读体验：作者通过观察发现舍腰蜂从炎热干燥的沙漠来到气候宜人的欧洲，地域的变化并没有让它们的习性发生变化，因此看出它们不具备理解能力，无法主动适应环境。
4. 《螳螂》
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}特性
（1）外形：它有着一副娴美而优雅的身材。
（2）习性：①螳螂很聪明。它筑的巢穴洞口都是朝南的，这样便于卵宝宝们吸收阳光，快快成长。而且螳螂妈妈会把卵放在最接近洞口的地方，便于螳螂宝宝能够快速地离开巢穴，离开生死线。②螳螂很勇猛。像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。任何昆虫甚至是个头比自己大得多的灰蝗虫，它也毫不畏惧，勇敢战斗，直到吃掉对方为止。因为螳螂身上的武器、暗器很多，遇到危险
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时，它可以选择多种方法来自我保护。③螳螂还是个生态平衡系统的捍卫者。刚出生的小螳螂一般都成了蚂蚁、壁虎、野蜂等动物的营养美餐，为它们的成长做出了巨大的贡献。母螳螂产卵上千，最终只能存活一到两只，所以年复一年，螳螂的数量基本保持不变。④螳螂生性残暴好斗，缺食时常有“大吞小”和“雌吃雄”的现象；交配后的母螳螂会咬死（吃掉）自己的“丈夫”。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
（1）艺术特色：①作者把螳螂称为美丽的“杀手”，运用拟人化的手法，生动形象地突出螳螂美丽却又凶猛的特点。②文章运用对比的手法，先写蟹蛛的厉害之处，为下文写螳螂战胜蟹蛛做铺垫，形成鲜明的对比，烘托出螳螂是第二类狩猎昆虫中的顶尖杀手。
（2）阅读体验：螳螂外表虽然披着一身绿衣裳，看起来很美丽，但在现实中却生性残忍可怕，这也告诉我们一个道理——看人不能光看外表，毕竟知人知面不知心。
5. 《蟋蟀》
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（1）为了生存，蟋蟀幼虫通过踢打、战斗，奋力从泥土里钻出来，这些都体现出幼虫对能在地面上享受阳光的无限渴望。幼虫从刚出生起就在与周围的事物、环境做斗争，努力地生存着。
（2）蟋蟀是一个歌唱家。它两条翅膀中间有一条切成锯齿状的“琴弓”，上面约有150个锯齿，呈三棱柱状。锯齿在与鞘翅相合后，便会有4个“扬琴”同时振动，蟋蟀因为有了这4个振动器，所以它的“歌声”才能传得很远。
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（3）蟋蟀还是一个建筑师。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。但蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。蟋蟀的洞穴一般都挖在朝阳的斜坡上的草丛中，这样做是为了让洞穴外边的雨水可以迅速从斜坡流掉而不致直接灌进洞穴里去。蟋蟀的洞口留有一簇草，是为了遮风挡雨和躲避天敌。蟋蟀舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
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（1）形象特点：①聪明，如它会把自己的住宅建在隐蔽的地方，避免天敌的伤害。②懂得随机应变，如它会根据天气变冷和自己身体的长大而随时将洞穴加大加深。③勤劳，如它善于管理家务，总是不停歇地做着改良和装饰的工作，在洞穴里一待就是两个小时。
（2）艺术特色：作者主要写他观察蟋蟀挖洞穴的过程，通篇运用拟人的修辞方法，写得妙趣横生,使读者不由自主想跟着他一起去了解这种极平凡的小生命。他还利用比喻、描写等方法，使文章生动形象，趣味盎然。
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（3）阅读体验：法布尔借蟋蟀的小夜曲抒发了他对生命的热爱和赞美，蟋蟀虽然只是小小的昆虫，但是它却充满了灵动的生气和大自然的智慧。
6. 《蝈蝈》
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（1）外形：蝈蝈这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
（2）捕食：蝈蝈有着强壮的大颚和锐利的钳子。在一大早蝉还在休息的时候，蝈蝈就像老鹰在天空中追捕云雀一样，在树上非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。但是老鹰这种以劫掠为生的鸟是进攻比它弱的东西，但蝈蝈则相反，它是进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物。而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是出乎我们意料的，蝈蝈几乎总能把它的俘虏开膛破肚，因为蝉没有武器，所以蝉只能哀鸣踢蹬。
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（1）艺术特色：①作者运用“窃窃私语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”等拟人的修辞方法来介绍蝈蝈，给读者一种亲切自然、形象生动的感受。②“蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵”，这拟人化的描写，充满了作者对蝈蝈的喜爱之情。
（2）阅读体验：作者从外形、叫声和食性等方面细致地介绍了蝈蝈的特点，但并不像学术论著一般枯燥乏味，而是行文优美，语言朴实清新、生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣和诗意。使作品既充满童心又富有诗意和幽默感。
7. 《蟹蛛》
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（1）外形：因为蟹蛛走路的样子是横着走，很像螃蟹，因此得名蟹蛛。蟹蛛的颜色分为乳白色和柠檬色，样子长得十分美丽。蟹蛛的背上有深红色的花纹，腿上有粉红色的圆环，而在胸前则有一条淡绿色的带子，它身上的花纹和颜色搭配得很协调，显得比其他种类的蜘蛛要高贵得多。
（2）捕食：蟹蛛一般静伏在花草丛中等候捕食过往的昆虫，如蝴蝶、豆娘、蜜蜂等。蟹蛛不会用蜘蛛网来捕食，它的捕食方法就是偷袭——轻轻地在可口的食物背上扎一下。它十分喜欢偷袭蜜蜂，因为蜜蜂在采蜜的时候，只会专心致志、一心一意地工作，它只要悄悄地跑过去，在蜜蜂的背后扎一下，蜜蜂的小命就没了。
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（3）繁衍：蟹蛛妈妈为了保护即将孵化出来的小蟹蛛宝宝不受伤害，一直守望在巢穴的顶部，不吃食物，也不喝水。蟹蛛妈妈的身体越来越虚弱，越来越瘦小。在它生命的最后时刻，蟹蛛妈妈用尽全身力气，把巢穴咬开一个小洞，好让小蟹蛛宝宝们顺利地降生。蟹蛛妈妈在幸福中安心地死去，死前还紧紧地抱着自己最心爱的巢穴，这真是最伟大的母爱。
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（1）形象特点：蟹蛛是一种神奇的动物——①作为蜘蛛，它不会织网，总是埋伏在花丛里，等猎物经过，冲上去给猎物一针，猎物就一命呜呼了；②作为食肉动物的它有着狡诈、残忍的一面，但是作为妈妈的它们，也有着细心善良的一面。
（2）艺术特色：作者运用对比手法，将蟹蛛捕捉猎物时的凶猛和呵护孩子时的慈爱做对比，鲜明地突出了蟹蛛的特点。
8. 《狼蛛》
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（1）外形：狼蛛是节肢动物，身体主要分头、腹两大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一个又小又圆的头，头上长着8只眼睛和2颗又细又长的毒牙，而腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹，还有8只长毛的长腿，腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹。
（2）捕食：它杀敌的方法就是扑在敌人身上，将毒牙刺入敌人致命的地方然后将它彻底杀死，从而成为自己丰盛的晚餐。
（3）繁衍(母性)：母狼蛛在产卵前，会先在地上织一张网，大小相当于一只手掌。蛛网很粗糙，也不成形，却相当稳固。接着，狼
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蛛会吐出一些更结实的丝，织成一个圆状的白色球体，上面留了个小口子，再把腹部对准小口子，产下一粒粒金黄的卵。产完后，狼蛛会把小口子封上。最后，它把那张不成形的网用脚踹到一边，把卵袋往身上一背。狼蛛妈妈把它的“宝贝丸子”保护得严严实实的，无论行路、休息、捕猎还是逃跑，狼蛛妈妈都离不开它的卵袋。如果卵袋意外脱落了，狼蛛也会飞速地拾起卵袋。
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艺术特色：①作者细致地观察了狼蛛产卵的过程，描写细致，条理清晰。②作者不仅是客观地对狼蛛的各个方面习性进行描写，而且也在行文中穿插了自己的评价和感想。
9. 《角蛛》
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（1）习性：角蛛，属园蛛科，喜欢住在高高的树上。它们通常不在白天出现，而是躲在一个很隐蔽的、用叶片和丝线卷成的场所里面休息。年轻的角蛛喜欢在清晨、傍晚和夜间守在蛛网中心，而老角蛛则早在天亮之前就藏到居所里享福去了。
（2）捕食：法布尔曾经找到一只在两棵相距一码的常青树之间结网的老角蛛。他发现，在蛛网中心有一根丝一直通到它隐居的地方。那是一个用枯叶和丝做成的圆屋顶，造得很深，老角蛛的身体几乎全部隐藏在里面，并且用身体的后端堵住入口。再仔细观察，法布尔惊
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奇地发现，老角蛛的一条后腿忽然伸在叶屋的外面，那后腿的顶端连着丝线，正是通往蛛网中心那根长丝线的另一个端点！长丝线就像一根电报线一样，而老角蛛竟有这样的绝活儿——把脚端放在“电报接收器”上。法布尔故意在蛛网上放了一只蝗虫，一切都在法布尔的预料之中，虫子的振动带动了蛛网的振动，蛛网的振动又通过丝线——“电报线”传导到老角蛛的脚上，老角蛛闪电般地冲了过来。
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（3）成长：角蛛一生都要经历这样一个大转变——由年轻时不懂接“电报线”技术到年老时游刃有余地接收“电报线”发出的信号。年轻角蛛长期的守候是辛苦的，而握着“电报线”的老角蛛在绿色帐幕里或沉思，或假寐，保存了多少精力呀。
考点
阅读体验：法布尔在《昆虫记》中详细地记载了他对角蛛的观察。法布尔通过长期观察得知，老角蛛的绝活儿展示了动物的智慧。在漫漫人生旅途中，忙碌的生活让我们超负荷地前行，我们也应该学会用智慧让自己轻松地享受生活。这正是聪明的角蛛带给我们的启示。
10. 《石蚕》
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（1）石蚕是石蚕蛾的幼虫，生活在泥潭、沼泽中的芦苇丛里。
（2）石蚕的“潜水艇”：石蚕会用一些被水浸泡后脱落下来的植物的根和皮筑巢。它先把根和皮用牙齿撕成粗细合适的纤维，然后用纤维编成小鞘，小鞘的大小恰好能让石蚕的身体藏在里面。
（3）小鞘的作用：当水甲虫来攻击石蚕时，它想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘中溜出来，一眨眼就逃得无影无踪。小鞘还可以像潜水艇一样升起下降，当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里；当它想浮出水面时，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。
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（1）艺术特色：作者把知识和人生感悟熔于一炉，他对昆虫的生活习性进行了详细的描述。
（2）阅读体验：①石蚕巧妙编织小鞘，躲避敌人的攻击，启示我们要善于保护自己。②石蚕虽弱小并且不懂人类博大精深的物理学，但自有其生存的方式，它可以自有其生存的方式本能地运用活塞原理，造出完美精巧的小鞘，尽情遨游水底。大自然所支配的一切，永远是那么的巧妙和谐。这启示我们任何生命都有其存在的理由，我们要和自然和谐相处。③石蚕的聪明自信可爱，启示我们要自信对待人生。
11. 《蝉》
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（1）外形：蝉是一种较大的吸食植物的昆虫，通常大约有5~6厘米长。它们像针一样中空的嘴可以刺入树体，吸食树液。蝉的两眼中间有3个不太敏感的眼点，两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。
（2）习性：蝉视觉锐利，听觉迟钝。蝉的身体里有一种液体，当蝉掘土时，将液体倒在泥土上，可以使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软了。
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（3）繁衍：7月下旬，雌成虫开始产卵，8月上、中旬为产卵盛期，卵多产在4～5毫米粗的枝梢上。蝉从卵长成幼虫需要4年之久，但却只有5个星期的生命。
（4）成长：幼虫时期一直在泥土中生活。将要羽化时，它于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化。当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时，蜕皮的过程就开始了。整个过程需要1个小时左右。
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阅读体验：蝉要在黑暗的地下藏身4年，才能换来炎炎夏日中那不到两个星期的尽情欢叫。尽管它生命短暂，但它仍用尽全力，痛苦地经历一次次的蜕变，却无怨无悔。
12. 《灰蝗虫》
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（1）习性：灰蝗虫会弹奏音乐。它喜欢在阳光下弹奏音乐，音乐声虽然很微弱，但是很独特动听。音乐的产生是因为灰蝗虫将自己的腿不停地提高和放低而形成一种颤动，只要阳光照射，它就一直抖动，阳光越猛烈，抖动就越强烈。
（2）成长(蜕变)：当灰蝗虫的幼虫感到自己已经成熟，可以蜕变之后，它便用后爪和关节部位抓住网纱，而前腿则收回，交叉在胸前待命，以支持背朝下躺着的成虫翻转身来。鞘翅的鞘——三角形小翼成直角张开其尖帆；那两只翅膀胚芽的细长小带子在暴露出的间隔
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处中央竖起，并微微分开。这样，蜕皮的架势业已摆好，稳稳当当的。蜕变开始了，灰蝗虫的背部裂开了一道口子，背部在缓慢地拱起，越拱越大，终于全拱出来了。随后它的头也拱出来了，其他部位也接连出来了，蜕变结束。
（3）作用：书中讲到有一种鸟，它的歌声非常动听就是因为它酷爱吃灰蝗虫；农民养的火鸡很爱吃灰蝗虫，所以长出鲜美的鸡肉让人们尽情享用；就连母鸡也知道多吃灰蝗虫能够多产蛋；甚至人们也偶尔把它当作晚餐。
13. 《被管虫》
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作者把利用废弃物做自己“衣服”的一类毛虫叫作“被管虫”，比如最典型的“柴把毛虫”。被管虫的家族很庞大，种类很多。被管虫总是背着它的“衣服”，而这些“衣服”是用它收集的垃圾做成的，像一座小山。这些小被管虫背着“衣服”就像是用了隐身术，既保暖又安全。被管虫一出生就忙着找材料做“衣服”，连吃的都不管，好像生怕别人看见它赤裸的身子让人笑话。直到它把加紧做完的“衣服”穿在身上后，才去找食物。这件“衣服”将伴随它的一生。
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被管虫——这种自愿被“管”的虫，虽然一生下来就是做“衣服”，可是它们的衣服又笨又重，甚至给它们的行动带来困难。法布尔曾解剖过被管虫的“衣服”，发现里面有许多极其细的枝干，大概有80多个呢！
考点
（1）艺术特色：作者将专业知识与人生感悟熔于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。
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（2）情节勾连：作者在客观介绍被管虫后表达了自己的感悟。在这一章节的结尾，法布尔是这样描述被管虫的结局的：“等到春天来临后，被管虫们会利用闲暇的时间改良它的衣服。这时如果被管虫因为意外失去了它的外壳，它也不再制造了，它只管在衬衣上加上新层，甚至加到不能再加为止。因为它认为外壳并不要紧，它只一心一意地装饰它的室内，填充房子——即它的长袍，但是它的长袍早就没有了！所以它将要悲惨地死去，被蚂蚁撕得粉碎。这就是本能过分顽固的结果啊！”
14. 《松毛虫》
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}特性
（1）外形：松毛虫的特点是幼虫毛黑，成虫有磷褐色或白色。
（2）习性：①松毛虫喜欢吃松树上的针叶。②松毛虫会搭帐篷，这帐篷其实是一个用薄绸做成的小球，由几片叶子支持着。冬天快到的时候，松毛虫就要造一个更大更结实的帐篷。它会边造边吃着帐篷范围以内的针叶。③松毛虫具有排队的天性，第一只到什么地方去，其余的都会依次跟着去，排成一条整齐的队伍，中间不留一点空隙。它们总是排成单行，后一只的须触到前一只的尾。每一队总有一只领头的松毛虫，它能做领袖则完全出自偶然。
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（3）繁衍：松毛虫的卵是粉白色的小圆柱，而且排列得很整齐。松毛虫妈妈会用自己的毛给它的卵做一件温暖的外套。9个月后，这些卵就会变成小毛虫了。
（4）成长：正月里，松毛虫会脱第二次皮，它的背上会有8条裂缝，裂缝里有一个小小的“瘤”，这瘤能帮助松毛虫预测气候。3月到来的时候，松毛虫们纷纷离开巢所在的那棵松树，做最后一次旅行。它们来到柔软的泥土上，用嘴巴挖着泥土，在离地面3寸的地方挖出“安葬”自己的洞。松毛虫们会在洞里准备着织它们的茧子。一直要到7、8月，翅膀脆弱而触须柔软的蛾子就会从地面上出来。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
艺术特色：①作者采用时间顺序，条理清晰地说明了松毛虫成长的过程，讲解通俗易懂。②作者善用比喻、拟人等修辞方法，使得行文活泼生动。如写到松毛虫的帐篷时，“24小时后，帐篷已经像一个榛仁那么大。2个星期后，就有一个苹果那么大了”，直观生动地描述了松毛虫筑巢速度之快。
15. 《矿蜂》
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}特性
（1）外形：矿蜂是一种细长型的蜜蜂。它的腹部有一条明显的沟，沟里藏着一根刺。如果它遇到敌人，这根刺可以沿着沟来回地移动来保护自己。
（2）习性：每年4月，矿蜂就会开采自己的地下隧道，把巢建在结实的泥土里面，每只矿蜂都有自己单独的房间，除了它自己，谁都不可以进去。家族中会有一个作为门警的老祖母维持进出的秩序，赶走侵略者。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
（1）形象特点：①矿蜂不仅谦逊，而且还很聪明，它会用舌头在自己巢上涂上2层唾液，把小巢修得很光滑别致，一滴水都进不去。②它性情温厚，不愿意反击霸占它们巢穴和食物，甚至伤害它们幼子的蚊子。
（2）艺术特色：作者运用拟人化的语言描写老矿蜂对几个不同外来者的反应，充分体现了老矿蜂尽职尽责、热爱家庭和孩子的形象特点。
16. 《赤条蜂》
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（1）外形：赤条蜂名字的由来源于它的体形很小，细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间像是用一根细线连起来一样，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带。
（2）习性：赤条蜂喜欢把巢穴建在松软的泥土中，通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有2寸深。洞底是一个孤立的小房间，专为产卵用的。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着，丝毫没有什么热烈或兴奋的样子。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
（3）捕食：赤条蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。它不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。它不但喜欢吃灰蛾的幼虫，还喜欢吃毛毛虫。赤条蜂在获得战利品的时候，喜欢打滚儿和拍打翅膀，庆祝胜利的方式别具一格。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
艺术特色：①运用比喻的修辞方法，使得文章说明直观形象。如“中间好像是用一根细线连起来”，写出了赤条蜂的形体特点；“赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井”，写出了赤条蜂巢穴的特点。②运用拟人的修辞方法，如写赤条蜂获得战利品时，喜欢打滚儿和拍打翅膀的细节，使得行文活泼生动，充满趣味。③运用对比的修辞方法，突出昆虫的特点，如赤条蜂与怕冷的舍腰蜂不同，赤条蜂喜欢把巢穴建在松软的泥土中，而舍腰蜂喜欢把巢穴建在暖和的锅和炉灶旁。
17. 《捕蝇蜂》
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（1）外形：捕蝇蜂的前足上长着一排排硬毛，会使你想起一把扫帚、一个刷子或一个钉锚。它用前脚工作，用4只后脚支撑着自己的身体。
（2）习性：①捕蝇蜂，与苍蝇有关系，它专门吃苍蝇，由此得名。②捕蝇蜂喜欢在明亮的阳光下和蔚蓝的天空中选择最轻最松的泥土来做它的巢穴，这与赤条蜂的习性一样；并且捕蝇蜂刨土的速度也很快。③它空闲时候就会清扫门前的垃圾，它要使家门前的沙都是又
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轻又细的“高级沙粒”。这样，当它为孩子们捕了蝇回来的时候，它就可以很容易地打开一条通道，把猎物带到巢穴里去。④捕蝇蜂遇到危险时会在巢穴的洞口处盘旋，发出“嗡嗡”的声音。危险解除后，它才落到地面，回到自己的巢穴。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
艺术特色：捕蝇蜂像一个出色的家庭主妇那样，作者评价它说：“在它认真勤勉地工作的时候，它显得非常快乐和满足。也许这正是一个做母亲的看到孩子们在自己盖的屋子里成长起来所涌上心头的喜悦吧！”作者以人的情感来观照昆虫，可以感受到他对昆虫的热爱，对生命的尊重。
18. 《寄生虫》
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}特性
（1）习性：它们匆匆忙忙地从这个家赶到那个家，耐心地躲在门口守候着，你别以为它们是在拜访好友，它们这些鬼鬼祟祟的行为绝不是出于好意，它们是要找一个机会去毁掉别人，以便安置自己的家。“一只奇异的虫，靠着一根针，把它自己的卵放到一条蛰伏着的幼虫旁边——这幼虫本是这里真正的主人；或是一条极小的虫，边爬边滑地溜进了人家的巢。”
续表
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
（2）例子：①金蜂：满身闪耀着金色的、绿色的、蓝色的和紫色的光芒。它们是昆虫世界里的蜂雀，被称作金蜂。它会潜进别人的茧子里，把卵产在那睡得正酣的幼虫旁边。等它的卵孵化成功后，那只金蜂幼虫就会把茧子的主人当作丰美的食物。②灰蝇：当各种蜂类猎食回来，母蜂把猎物夹在腿间拖到洞里去的时候，灰蝇会飞快地飞上去停在猎物的末端，然后产卵。这些卵变成虫子后，将会把这猎物当作自己成长所需的食物，而让原主人的孩子们活活饿死。
续表
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考点
（1）艺术特色：作者先总述寄生虫的特点，再具体地描述了两类寄生虫——金蜂和灰蝇的“丑陋”行径，表达了他对寄生虫不劳而获的强盗行为的批判，并影射“我们人类世界的争斗”。
（2）阅读体验：寄生虫的行为是我们所不齿的，我们应该学会自力更生，依靠自己的劳动来获得幸福。
艺术特色
一、文艺笔调生动活泼。
《昆虫记》不像一般的说明文那样平实，而是灵活生动，不拘一格。它既有对昆虫形象的描写，又有个人感情的流露。
二、以人性观照物性（虫性），又用物性反观人生。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊重与热爱。同时作者又以物性反观社会和人生，传达了作者睿智的思考。如由寄生虫的行为联想到了人类财产的争斗；又如作者评价捕蝇蜂工作辛劳却充满喜悦，则是以人性来观照物性。
三、多种表现手法的运用，使得文章自然、亲切，增强了可读性。
1. 丰富的想象与生动的比喻、拟人等修辞方法，特别是拟人手法的运用，赋予昆虫以人的感情、动作、思想等，表达了作者对生命的尊重和热爱。
2. 作者大量地运用了对比手法，以此来突出各类昆虫的异同，使得昆虫的独特性得到彰显。
四、对昆虫的描写细致入微，科学性与文学性完美结合。
法布尔的细致观察和他的细腻描写，使各类昆虫在他笔下都是栩栩如生，呼之欲出，这就是法布尔的写作风格。据统计，《昆虫记》中介绍的“蜂”就多达十几种。这些蜂都是大同小异，作者却能细致观察，说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。
五、语言朴实清新，生动活泼，充满情趣和诗意。
作品语言生动活泼，语调轻松诙谐，既充满童心又富有诗意幽默。如杨柳天牛在作者笔下是个吝啬鬼，“一身短尾燕尾服似乎缺了一块布料”。
中考真题链接
（一）（选自2020四川成都中考卷）
下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，选择填空。（填序号）
a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
b.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变?
c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
A.蚂蚁：__________ B.萤火虫：__________
C.圣甲虫：________ D.螳螂 ：__________
c
d
a
b
（二）（选自2019湖北宜昌中考卷）
神秘池塘这个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！让我来告诉你，我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心。
…………
接着，我在石头的窟窿里发现了一些灿烂而美丽的东西。它
使我想起神龙传奇的故事。难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗？要给我数不清的金子吗？为了纪念我发现的“宝藏”，再加上好奇心的驱使，我把石头装进口袋里，塞得满满的。
在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫——像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物。可是一踏进家门，父母的反应令我一下子大失所望。
“赶紧把这些东西扔出去!”父亲冲着我吼道。
“小鬼，准是什么东西把你迷住了!”
可怜的母亲，她说得不错，的确有一种东西把我迷住了——那是大自然的魔力。几年后，我知道了那个池塘边的“钻石”，其实就是岩石的晶体;所谓的“金粒”，也不过是云母而已。它们并不是什么神龙赐给我的宝物。尽管如此，对于我，那个池塘始终保持着它的诱惑力，因为它充满了神秘，那些东西在我看来，其魅力远胜于钻石和黄金。
（节选自《昆虫记》）
1. 从法布尔后来的成就看，“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄金”？
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那些东西虽然不是真正的“宝藏”，但它却激发了幼年法布尔心中的求知欲和创造力，是未来科学事业的起点和萌芽。所以，在他看来，那些东西的魅力远胜于钻石和黄金。
2. 请准确列举出法布尔《昆虫记》中出现过的四种昆虫名称。______________________________________________________________________________________________________________
红蚂蚁、萤火虫、绿色蝈蝈、蟋蟀、蝗虫、大孔雀蝶、蟹蛛、圆网蛛、克罗多蛛等。
（三）（改编自2019江苏连云港中考卷）
蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
1.文段选自法国昆虫学家__________（人名）的《__________》。
2.蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？
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法布尔
昆虫记
它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；胸部安置一种响板，以增加声音的强度。
3.结合《昆虫记》整本书的阅读经历，请从观察、探究和写作方面，任选一个角度谈谈你的收获。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了一块布料”的短尾燕尾服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
（一）石蚕的“潜水艇”
石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。
这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品，它的材料是由那种被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。在筑巢的时候，石蚕用牙齿把这种根皮撕成粗细适宜的纤维，然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘，使它的身体能够恰好
藏在里面；有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百衲衣；有时候它还会把米粒堆积起来，布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。
石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的战争，鲜明地证实了那个其貌不扬的小鞘的作用。
玻璃池塘的水中原本潜伏着一群水甲虫，它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在
石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕的小鞘。小鞘里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗之后，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
可怜的水甲虫啊！它们永远也不会知道聪明的石蚕早已逃到石底下，重新建造它的新鞘，并将凭借这些新鞘在水中任意遨游了。
（节选自《昆虫记》）
1. 选文重点从哪些方面来介绍说明对象？（情节概述）_______________________________________________________
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2. 本文介绍的是石蚕，为什么又要写水甲虫？（艺术特色）
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选文重点介绍了石蚕筑巢的过程以及石蚕小鞘的作用。
①用水甲虫的凶猛进攻，突出小鞘对石蚕的保护作用（防御功能）。②用水甲虫的被骗，衬托石蚕的聪明。
3. 科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请简要分析选文第2段和第4段中画线句子的语言特色。（艺术特色）_______________________________________________________
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第2段的画线句子运用比喻的修辞方法，把小鞘比喻成百衲衣、象牙塔，使小鞘的形状生动形象地表现出来。第4段的画线句子运用拟人的修辞方法，如写石蚕“不慌不忙地从小鞘里溜出来”，写水甲虫受骗后“懊恼沮丧的神情”，将动物人格化，流露出作者对石蚕的喜爱和对水甲虫的厌恶之情，增强了文章的趣味性，使得作品语言生动活泼。
（二）蜘蛛
蜘蛛的最佳捕猎期是每年的5、6月间。当我第一次观察蜘蛛洞时，就发现它躲在洞穴的第一层——即前文所说的“拐角处”。一开始我想用蛮力来对付它，就用一把1英尺长、2英寸宽的小刀，不停地掏那些洞，一连干了好几个小时，却没有抓到蜘蛛。于是我又开始更大面积地寻找，想抓住一只塔蓝图拉毒蛛，冲动之下甚至想拿把斧头，把这些洞穴劈开。最终一无所获的我终于放弃了武力，改用头脑。人们都说：需要是创造之母。我居然有了一个绝妙的主
意：我找来一根植物的主茎，在顶部绑一个麦穗，用作诱饵，在蜘蛛洞口轻轻地晃动。很快我就发现蜘蛛的注意力被穗饵吸引过来了，开始谨慎地踱着步向麦穗走过来。我将这个家伙引出洞，确信它已无法逃回洞中后，迅速抽开麦穗。蜘蛛见势不妙，转过身嗖地朝洞口冲去，我当然不会让它逃跑得逞，抢在它之前把洞口封住了。塔蓝图拉毒蛛一时冒昧行事昏了头，就连躲避我的捕捉也显得异常笨拙。最后我把它赶入一个纸袋，迅速封上袋口。
有时候，蜘蛛会起疑心，怀疑是陷阱，或者当时并不很饿，
就会按兵不动，与洞口保持一小段距离。可能它认为此时并不是跨越门槛的最佳时刻。它的耐性显然超过了我的决心，在这种情况下，我只得改换战术：首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向。一切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜插进去，堵住蜘蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛就大功告成了。这套战术屡试不爽，特别在松软的土壤中更是百试百中。在这种恶劣环境的逼迫下，塔蓝图拉毒蛛要么受惊舍洞而去，要么顽固地以其背部来抵抗刀锋。如果蜘蛛采取第二种态度，继续顽抗，我就会用刀把泥土连同顽抗的蜘蛛一同挑出来，然后轻松地将它捕获。
（节选自《昆虫记》）
1. “我居然有了一个绝妙的主意”，这是一个什么主意?然后用一个四字成语来概括。（情节概述）_______________________________________________________
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2. “在这种情况下，我只得改换战术”，“这种情况”是指什么?“我”一共用了几种战术?（情节概述）
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用麦穗做诱饵将蜘蛛引出来。引蛇出洞。
蜘蛛迟迟不愿出洞的情况下。“我”总共用了4种战术。
3. “这套战术屡试不爽”，“这套战术”指的是什么战术?并在本文中给“屡试不爽”找一个同义词。（情节概述）_______________________________________________________
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“这套战术”指：首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向。一切准备就绪后，“我”用一把小刀沿通道斜插进去，堵住蜘蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛。同义词：百试百中。
（三）蟋蟀出世记
时至6月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的“小铲”，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样，只是
操作速度比螽斯缓慢。24小时过去，我觉得它应该完成了产卵的工作。但为了更可靠地掌握情况，我又继续观察了2天。
2天过后，我开始搜索土层……卵粒呈稻草黄色，都是有2个终端的小圆柱体，长约3毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。“种子”数量的多少，取决于母蟋蟀连续产卵过程中的产卵次数。我在整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约2厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百
粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。
每粒蟋蟀卵，本身都是一套绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程，也应该了解一下。
产卵后15天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉
器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈，这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是在上午的时间里。
好运气所偏爱的，是那些有耐心的人，它能报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型环状垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来；随后落在一旁，其
景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀宝宝从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。
（节选自《昆虫记》）
1. 选文采用什么顺序说明了什么内容？（艺术特色）_______________________________________________________
_______________________________________________________
文章按照时间顺序说明蟋蟀出世的过程。
2. 阅读选文，将蟋蟀出世的过程补充完整。（情节概述）
母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→（1）_______________________________→（2）_______________
_________________________→（3）______________________
____________________→小生命顶起卵盖，破卵而出
圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈
半透明的卵壳内出
现小动物身体的细小分节
微型环状垫圈变成强度甚
低的条纹
3. 《昆虫记》是“公认的文学经典”，结合选文的画线句子赏析作品的语言特色。（艺术特色）_______________________________________________________
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《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了情趣，如选文的画线句子，运用了打比方的说明方法，既生动形象地说明了蟋蟀宝宝破壳而出时的可爱情状，又表达了作者看到蟋蟀出世时的欣喜之情。
（四）娇小的赤条蜂
细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一条红色的腰带——这就是赤条蜂。
赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里。小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些草长得很稀疏的地方，都是赤条蜂最理想的住所。在春季，4月初的时候，我们总可以在这样的地方找到它们。
赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有2寸深，洞底是一个孤立的小房间，专为产卵用的。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着，丝毫没有什么热烈或兴奋的样子。像别的蜂一样，它用前足做耙，用嘴巴做挖掘的工具。有时候我们可以听到，从洞底发出一声尖利、刺耳的摩擦声，这是因为它遇到了一颗极不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身剧烈振动的缘故。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总
把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样就可以保持自己的居所和周围环境的整洁。
赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条蜂又是怎么把它捉到的呢？让我们来看看吧。有一天当我散步回来的时候，正好看到一只赤条蜂在一丛百里香底下忙碌着。我立刻在它附近的地上躺下。我的出现并没有把它吓走。它先飞到我的衣袖上停了一会儿，断定我不会伤害它之后，又飞回到百里香丛中去了。从过去的经验我知道这意味着什么：它忙得很，没有时间来考虑我这个不速之客。
赤条蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。它不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定离开自己的巢，爬到地面上来看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂是早已准备就绪，就等着幼虫的出现了。果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就冲出去一把将它抓住了，然后伏在它
的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把幼虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起游刃有余的屠夫。
（节选自《昆虫记》）
1. 选文从哪些方面介绍了赤条蜂的特点。（情节概述）_______________________________________________________
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选文从赤条蜂的外形特点、筑巢的过程、猎取食物等方面介绍赤条蜂的特点。
2. 结合选文概括下面有关赤条蜂巢穴的内容。（情节概述）
（1）巢穴选址的土质：___________________________________
（2）巢穴的环境：_______________________________________
____________________________________________
（3）巢穴的形状：_______________________________________
____________________________________________
（4）巢穴的结构：_______________________________________
疏松的极容易钻通的泥土。
小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些草长
得很稀疏的地方。
一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管
那么粗，约有2寸深。
洞底是一个孤立的小房间。
3. 文中赤条蜂所表现出的聪明才智不比人类差，请你举一例加以说明。（情节概述）_______________________________________________________
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示例：捕杀灰蛾幼虫的过程——诱敌出洞、实施麻醉有条不紊，有勇有谋。
（五）松毛虫能预测天气
在正月里，松毛虫会脱第二次皮。它不再像以前那么美丽了，不过有失也有得，它添了一种很有用的器官。现在它背部中央的毛变成暗淡的红色了，由于中央还夹杂着白色的长毛，所以看上去颜色更淡了。这件褪了色的衣服有一个特点，那就是在背上有8条裂缝，像口子一般，可以随毛虫的意图自由开闭。当这种裂缝开着的时候，我们可以看到每只口子里有一个小小的“瘤”。这玩意儿非常地灵敏，稍稍有一些动静它就消失了。这些特别的口
子和“瘤”有什么用处呢？当然不是用来呼吸的，因为没有一种动物——即便是一条松毛虫，也不会从背上呼吸的。让我们来想想松毛虫的习性，或许我们可以发现这些器官的作用。
松毛虫们最怕坏天气，一滴雨就能使它们发抖，一片雪花就能惹起它们的怒火……可松毛虫们自有办法。让我来告诉你它们是怎样预测天气的吧。
有一天，我的几个朋友，和我一起到院子里看毛虫队的夜游。我们等到9点，就进入到院子里。可是……可是……这是怎么了？
巢外一只毛虫都没有！就在昨天晚上和前天晚上还有许多毛虫出来呢，今天怎么会一只都没有了？它们都上哪儿去了？是集体出游吗？还是遭到了灭顶之灾？我们等到10点、11点，一直到半夜。失望之余，我只得送我的朋友走了。
第二天，我发现昨天晚上竟然下了雨，直到今天早晨还继续下着，而且山上还有积雪。我脑子里突然闪过一个念头，是不是毛虫对天气的变化比我们都灵敏呢？它们昨晚没有出来，是不是因为早已预料到天气要变坏，所以不愿意出来冒险？一定是这样的！我为自己的想法暗暗喝彩，不过我想我还得仔细观察它们。
我发现每当报纸上预告低气压来临的时候，比如说暴风雨将要来临的时候，我的松毛虫总躲在巢里。虽然它们的巢暴露在坏天气中，可风啊、雨啊、雪啊、寒冷啊，都不能影响它们。有时候它们能预报雨天以后的风暴。它们这种推测天气的天赋，不久就得到我们全家的承认和信任。每当我们要进城去买东西的时候，前一天晚上总要先去征求一下松毛虫们的意见。我们第二天去还是不去，完全取决于这个晚上松毛虫的举动。它成了我们家的“小小气象预报员”。
所以，想到它的小孔，我推测松毛虫的第二套服装似乎给了它一个预测天气的本领。这种本领很可能是与那些能自由开闭的口子息息相关。它们时时张开，取一些空气作为样品，放到里面检验一番。如果从这空气里测出将有暴风雨来临，它们便立刻发出警告。
（节选自《昆虫记》）
1. 选文第1段中作者说松毛虫“添了一种很有用的器官”，这“器官”指的是什么？作者推测这些器官有什么作用？（情节概述）_______________________________________________________
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这“器官”指的是松毛虫背上的8条裂缝以及每条裂缝中的“瘤”。作者推测这个器官可以预测天气。
2. 作者用了哪些事实来说明松毛虫有预测天气的本领？（情节概述）_______________________________________________________
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①作者与朋友去看松毛虫夜游却没有看到，而那晚天就下雨了。②每当报纸预告低气压来临时，松毛虫总躲在巢里。③松毛虫成了作者家出行的“小小气象预报员”。
3. 联系作品，说说作者还介绍了松毛虫哪一突出的天性。（形象特点）_______________________________________________________
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松毛虫具有排队前进的天性，第一只到什么地方去，其余的都会依次跟着去，排成一条整齐的队伍，中间不留一点空隙。它们总是排成单行，后一只的须触到前一只的尾。为首的那只，无论它怎样打转和歪歪斜斜地走，后面的都会照它的样子做，无一例外。
（六）狼蛛猎食
我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。它们的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，做着准备跳跃的姿势。它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。
如果它看到一只可作猎物的昆虫在旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙打在猎物的头部，然后露出满意
又快乐的神情。那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其他许多昆虫还没有明白过来是怎么一回事，就做了它的盘中美餐。它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它捕猎的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。
如果猎物离它不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候。但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。看来它不是一个贪得无厌的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场。
从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着。如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样持之以恒，肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了。可狼蛛不是这种昆虫。它确信，猎物今天不来，明天一定会来；明天不来，将来也总有一天会来。在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好飞到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待时候一到，它就立刻窜上去捉住猎物，将其杀死。或是当场吃掉，或者拖回洞里留到以后吃。
虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个节制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。
在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。那时它有一个
灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙——那个要到结婚年龄才能拥有。它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧追不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了——小狼蛛已经扑上去把它逮住了。
我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。猫捉老鼠都没有那么敏捷。
但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制，可以随心所欲。以后它们要带着卵跑，就不能任意地东跳西窜了。所以它就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。
（节选自《昆虫记》）
1. 联系作品，说说狼蛛具有哪些特点。（形象特点）_______________________________________________________
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①选文细致地描写了狼蛛猎食的迅猛凶狠。②作者还描写了狼蛛照顾自己家庭时的无私付出——母蛛会编织一个网，把卵随身背着保护；小狼蛛出巢后会爬到母蛛的背上，要生活整整7个月的时间才能独自生活。
2. 结合选文，说说狼蛛“就像狼一样”的特点有哪些。（形象特点）_______________________________________________________
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①捕食动作敏捷；②对猎物蛮横凶狠；③饥饿时极其贪婪。
3. 指出选文中三处画线句子所使用的说明方法，并说明其作用。（艺术特色）_______________________________________________________
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第1段：摹状貌，生动形象地说明了狼蛛的外形特征。
第6段：打比方，把狼蛛比喻成人，会有“结婚年龄”，形象风趣，增强说明文的趣味性。
第7段：做比较，把狼蛛和猫相比较，突出强调了狼蛛捕食时动作敏捷的特点。
比较阅读
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篇目
主题（情节勾连）
（一）以人性观照物性
法布尔写猫与鲁迅写猫
（二）昆虫的母性
狼蛛与蟹蛛
（一）以人性观照物性（法布尔写猫与鲁迅写猫）
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}训练目标
结合选文体会作品的主题。
阅读点睛
法布尔以人性观照物性（虫性），表达了对生命的敬畏和热爱；鲁迅先生也是以人性观照物性，借此讽刺“现代评论派”文人的媚态嘴脸。
【甲】可是轮到我们的小阿虎，情形却完全不同了。我们把它放到阁楼上，让它渐渐习惯新环境，那儿有好多空屋可以让它自由地游玩。我们轮流陪着它，给它加倍的食物，并时时刻刻把其余的猫也捉上来和它做伴。我们想让它知道，它并不是独自一个在这新屋里。我们想尽了一切办法，让它忘掉原来的家。果然，它似乎真的忘记了。每当我们抚摸它的时候，它显得非常温和驯良，一叫它，它就会“咪咪”地叫着过来，还把背弓起来。这样关了它一个星期之后，我们觉得应该恢复它的自由了，于是把它从阁楼上放了出来。它走进了厨房，和别的猫一同站在桌子边。后来它又走进了花园。
我的女儿爱格兰紧紧地盯着它，看它有什么异样的举动，只见它做出一副非常天真的样子，东张张，西望望，最后仍回到屋里。太好了，小阿虎再也不会出逃了。
……我们上了它的当！它还是走了，我说它是回到老家去了。可是家里其他人都不相信。
我的两个女儿为此特意回了一次老家。正如我说的那样，她们在那里找到了小阿虎。她们把它装在篮子里又带了回来，虽然天气很干燥，也没有泥浆，可它的爪子上和腹部都沾满了沙泥，无疑它
一定是渡过河回老家去的。当它穿过田野的时候，泥土就粘在了它湿漉漉的毛上，而我们的新屋，距离原来的老家，足足有四里半呢！
我们把这个逃犯关在阁楼上，整整两个星期之后，再放它出来。可是还不到一天工夫，它又跑回去了，对于它的前途，我们只能听天由命了。后来有一位老屋的邻居来看我们，说起小阿虎，说他有一次看到我们的猫口里叼着一只野兔，躲在篱笆下。是啊，再也没有人喂给它食物了，它得用自己的力量去寻找食物。后来我就再也没有听到过它的消息了。它的结局一定是挺悲惨的。它变成了强盗，当然要遭到强盗的命运。
【乙】这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！
当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！
我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。但对于它们纵使怎样战胜，大约也算不得一个英雄；况且中国毕生和猫打仗的人也未必多，所
以一切韬略，战绩，还是全都省略了罢。
但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。
这确是先前所没有料想到的。现在我已经记不清当时是怎样一个感想，但和猫的感情却终于没有融和；到了北京，还因为它伤害了兔的儿女们，便旧隙夹新嫌，使出更辣的辣手。“仇猫”的话柄，也从此传扬开来。然而在现在，这些早已是过去的事了，我已经改
变态度，对猫颇为客气，倘其万不得已，则赶走而已，决不打伤它们，更何况杀害。这是我近几年的进步。经验既多，一旦大悟，知道猫的偷鱼肉，拖小鸡，深夜大叫，人们自然十之九是憎恶的，而这憎恶是在猫身上。假如我出而为人们驱除这憎恶，打伤或杀害了它，它便立刻变为可怜，那憎恶倒移在我身上了。所以，目下的办法，是凡遇猫们捣乱，至于有人讨厌时，我便站出去，在门口大声叱曰：“嘘！滚！”
1. 甲文选自《昆虫记》，作者因试验__________（昆虫）有辨认方向的能力而引出小阿虎的故事；乙文选自散文集《__________》中《__________》一文。（文学常识）
蜜蜂
朝花夕拾
狗·猫·鼠
2. 两篇选文都写了猫的故事，联系作品，说说两位作者讲述猫的故事的目的分别是什么。（情节概述）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲文讲述猫多次逃回老屋的故事是为了证明猫和泥匠蜂一样，有着辨别方向的本领和超强的记忆力。乙文追述猫吃掉“我”心爱的隐鼠的往事，是为了交代“我”“仇猫”的原因。
3. 两篇选文都表现了作者对动物的细致的观察，但两位作者流露出的对动物的感情有何不同？（体验看法）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲文的作者用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，表达了作者对动物的无比热爱，他对动物的观察是对科学的追求。乙文中作者巧妙地借用动物的习性，采取托物喻人的手法，表面上讲述自己仇猫的原因，实际上却鞭挞了具有与猫相似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。
（二）昆虫的母性（狼蛛与蟹珠）
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}训练目标
学会整理归类，强化对作品的记忆。
阅读点睛
《昆虫记》中许多昆虫的一举一动,都被赋予了人的思想情感，昆虫也是生灵，法布尔笔下的许多昆虫具有母亲的慈爱、智慧、责任等。
【甲】母蛛整个早晨都在忙着编织袋子。现在它累了。它紧紧抱着它那宝贝小球，静静地休息着，生怕一不留神就把宝贝丢了。第二天早晨，我再看到它的时候，它已经把这小球挂到它身后的丝囊上了。
差不多有三个多星期，它总是拖着那沉重的袋子。不管是爬到洞口的矮墙上的时候，还是在遭到危险急急退入地洞的时候，或者是在地面上散步的时候，它从来不肯放下它的宝贝小袋。如果有什么意外的事情使这个小袋子脱离它的怀抱，它会立刻疯狂地扑上去，
紧紧地抱住它，并准备好反击那抢它宝贝的敌人。接着它很快地把小球挂到丝囊上，很不安地带着它匆匆离开这个是非之地。
……以前狼蛛爬到洞口的阳光里是为了自己，它躺在矮墙上，前半身伸出洞外，后半身藏在洞里，它让太阳光照到眼睛上，而身体仍在黑暗中；现在它带着小球晒太阳的姿势刚好相反：前半身在洞里，后半身在洞外。它用后腿把装着卵的白球举到洞口，轻轻地转动着它，让每一部分都能受到阳光的沐浴。这样足足晒半天，直到太阳落山。它的耐心实在令人感动，而且它不是一天两天这样做，
而是在三四个星期内天天这样做。鸟类把胸伏在卵上，它的胸能像火炉一样供给卵充分的热量；而狼蛛则把它的卵放在太阳底下，直接利用这个天然的大火炉。
【乙】有一次我在一株水蜡树上找到它，当时它正在一丛花的中间筑巢，它织着一只白色的丝袋，形状像一个顶针。这个白色的丝袋就是它的卵的安乐窝，袋口上还盖着一个又圆又扁的绒毛盖子。
…………
就在这瞭望台上，蜘蛛像一名尽心尽责的卫兵一样，天天守在这里。自从产了卵之后，它比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子，它全神贯注地守在这瞭望台上，一有风吹草动就会全身紧张，立刻进入战备状态，然后从那儿走出来，挥着一
条腿威吓惊扰了它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些或怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳。把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。
那么它又在那丝和花瓣做成的穹顶下做什么呢？原来它在舒展着身体来遮蔽它宝贝的卵。尽管此时它已经非常瘦小孱弱，仿佛一阵风就能把它卷走，它已忘记了饮食，为了守望工作不被影响，它现在已抛弃了睡眠，不再去捕蜜蜂，吸它们的血充饥，它只是静静地坐在自己的卵上。
1. 两篇选文出自法国作家法布尔的《__________》，甲文介绍的是__________的卵袋，而乙文介绍的是__________的卵袋。（文学常识）
昆虫记
狼蛛
蟹蛛
2. 阅读选文，说说作者介绍的这两类蜘蛛的共同特点是什么。（形象特点）____________________________________________________________________________________________________________
狼蛛和蟹蛛的共同特点是它们都竭尽全力地呵护自己的孩子，表现了昆虫伟大的母爱本性。
3. 请联系作品，简述两类蜘蛛的捕食方式。（情节概述）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①狼蛛的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，做着准备跳跃的姿势，耐心地等待猎物经过，然后用它的毒牙打在猎物的头部，拖回洞中享用。②蟹蛛不会用网猎取食物，它的捕食方法是埋伏在花的后面等猎物经过，然后上去在猎物的颈部轻轻一刺，即刻能置猎物于死地。蟹蛛尤其喜欢捕食蜜蜂。