初中科学华东师大版七年级下册第4章1土壤的组成和性状练习题-普通用卷

初中科学华东师大版七年级下册第4章1土壤的组成和性状练习题
一、选择题
沉积岩的突出特征之一是（）
A.
坚硬不易被侵蚀
B.
常含有化石
C.
具有片理构造
D.
有气孔构造
贮煤地层的岩石类型，一般是（）
A.
侵入岩
B.
喷出岩
C.
沉积岩
D.
变质岩
在探究某区域土壤成分的实验中，下列说法不正确的是（）
A.
成块挖取大块土壤比少量挖取土壤更容易观察土壤生物
B.
对肉眼无法看清的生物，可用放大镜或显微镜观察
C.
实验结束后，应及时洗手
D.
采集样本后，应将土壤恢复原样
科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（）
A.
空气
B.
水
C.
腐殖质
D.
矿物质
某科学兴趣小组分别取A、B、C三种土壤各10
g，进行土壤测水实验，称量实验前后的土壤质量，结果如表所示。下列对这个实验的说法错误的是?
（???
）
土壤类别
A
B
C
实验前土壤质量/g
10
10
10
实验后土壤质量/g
6.3
7.5
5.2
A.
C种土壤中水的质量分数最大
B.
B种土壤中水的质量分数最小
C.
A种土壤中水的质量分数最大
D.
C种土壤的实验现象最明显
如图把充分干燥的若干土壤放在细密的铁丝网上加热燃烧的实验，结果发现燃烧过的土壤变轻了，这主要是由于土壤中什么物质的含量减少（）
A.
水分
B.
矿物质
C.
空气
D.
有机物
在土壤的成分中,
影响土壤结构的最重要的因素是（）
A.
矿物质颗粒
B.
腐殖质
C.
空气
D.
水分
下列土壤模型中，最适合植物生长的模型是（）
A.
B.
C.
D.
.
下列有关土壤的说法，错误的是（）
A.
土壤中有各种无机盐可供植物吸收
B.
土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体
C.
土壤生物仅指生活在土壤中的动物和植物
D.
土壤中有空气，可以供植物根呼吸
绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物。作物成熟后，可以就地翻压，也可以异地施用，利用绿肥植物的目的是（
?
?
）
A.
提高土壤中的水分
B.
增加土壤中有机质的含量
C.
给植物提供食物
D.
增加土壤中生物种类
衡量土壤肥力高低的一个重要标志，是土壤中（）。
A.
有机物的含量
B.
矿物质颗粒的含量
C.
微生物的含量
D.
空气和水分的含量
植物的枯叶落入土壤中，它成为土壤的（）
A.
有机物
B.
无机盐
C.
水和空气
D.
土壤生物
下列不属于土壤污染物的是（）。
A.
肥料、农药
B.
塑料薄膜
C.
生活污水
D.
枯枝落叶
在土壤成分中，影响土壤结构的最重要因素是（）
A.
矿物质颗粒
B.
腐殖质
C.
空气
D.
水分
二、填空题
土壤中的非生命物质里，其中可为绿色植物提供养分的是____________，能为植物的根呼吸提供氧气的是__________，能供给植物进行光合作用的是_________________。其中主要的固态物质是__________和__________，最主要的是__________，占固体物质的95%左右。
土壤主要是矿物质、腐殖质、水和空气等物质以及多种生物组成。期中，土壤中的?
?
?
?
?
?
?
?
?可以为土壤生物提供食物，也可以为绿色植物提供养分，土壤中的?
?
?
?
?
?
?
?
?是植物生长的必需条件，?
?
?
?
?
?
?
?
?是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源，土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是?
?
?
?
?
?
?
?
?。
在土壤的黏性实验中：
（1）配置黏土类的土壤时，黏粒︰壤土类土壤＝________。
（2）________类土壤不能搓成条，说明该土壤的黏性差；________类土壤很快搓成条，说明该土壤的黏性强。
（3）实验后必须洗手，原因之一是土壤中________________________________。
土壤是由________、________、________、________和多种________组成的，但主体成分是________，因此，大小不等的________________的多少和________________是影响土壤结构最重要的因素。
三、实验探究题
如图所示是测定土壤中是否存在无机盐的实验。试回答下列问题。
（1）写出装置中标号仪器的名称：
a.________
???b.________
（2）图甲为过滤操作，过滤的目的是________________________。在进行过滤时，操作中应注意的事项有哪些？（至少写3项）
（3）进行图乙所示操作时，应边加热，边用玻璃棒不断地进行________；当观察到________时，应停止加热。
（4）通过上述实验，得出土壤中存在无机盐这一结论的依据是什么？
为了测定土壤成分所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下：
空气
水
粉砂粒
砂粒
黏粒
有机物
25%
25%
14%
16%
15%
5%
(1)该土壤样品的类型为______________________________。
(2)该土壤的通气性_________(填“较好”或“较差”)，透水性_________(填“较好”或“较差”)，对植物生长_________(填“有利”或“不利”)。
一个学生用如下实验来证明泥土中有微生物。请回答下列问题。
???
（1）实验刚开始时，广口瓶A和广口瓶B之间唯一的区别是______________________________________，其中__________是实验组。
???
（2）经过一段时间后，预计可观察到的现象是________________________________________________。
???
（3）该实验证明泥土中有微生物的理由是________________________________________。
某同学取四份土壤，在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物移栽盆中，并将花盆①放在盛满水的水盆中，水面与土面相平。同时每天给花盆①②④土壤浇相同的水，花盆③土壤不浇水。请回答：
???
（1）从实验条件上看，①②不同的是________，②③不同的是________，②④不同的是________。
???
（2）从实验结果上看①②比较说明了什么？②③比较说明了什么？②④比较说明了什么？
???
___________________________________________________________________________
???
___________________________________________________________________________
???
__________________________________________________________________________。
???
（3）请帮助该同学预测，哪一盆植株生长最好？并说明理由。_____________________
______________________________________________________________________________。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查岩石的特点。
沉积岩具有明显的层理构造，常含有化石；侵入岩结晶度好，晶体颗类较大；喷出岩具有气孔构造；变质岩具有片理构造，重结晶作用明显。
【解答】
沉积岩有两个突出特征：一是具有层次，称为层理构造。层与层的界面叫层面，通常下面的岩层比上面的岩层年龄古老。二是许多沉积岩中有“石质化”的古代生物的遗体或生存、活动的痕迹——化石，它是判定地质年龄和研究古地理环境的珍贵资料。故B正确。
故选B。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本题难度较小，主要考查了岩石的类型，熟记相关知识即可．
沉积岩具有明显的层理构造，常含有化石；侵入岩结晶度好，晶体颗类较大；喷出岩具有气孔构造；变质岩具有片理构造，重结晶作用明显。
【解答】
贮煤地层的岩石类型，一般是沉积岩，到目前为止还没有在变质岩和岩浆岩中发现煤层，煤层是由外力作用沉积形成。故C符合题意。
故选C。
3.【答案】A
【解析】
【分析】
此题主要考查了土壤的组成和性状的知识点，关键是熟记掌握生物实验中常用仪器及其正确的操作方法。
【解答】
A.成块挖取大块土壤与少量挖取土壤观察土壤生物是一样的，原说法错误，故符合题意；
B.对肉眼无法看清的生物，可用放大镜或显微镜观察，说法正确，故不符合题意；
C.土壤实验结束后，土壤里有细菌，寄生虫，病毒等，应及时洗手，说法正确，故不符合题意；
D.采集样本后，应将土壤恢复原样，说法正确，故不符合题意。
故选A。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了月球的相关知识，不需要矿物质，题目中可知矿物质本来就有，空气是必须的，月球上没有空气，植物需要空气，水也是必须的，腐殖质有利于植物的根系固定，将月壤吸附起来，成为土壤。
【解答】
A.月球表面都覆盖着一层由岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃等成分极为复杂的物质组成的结构松散的混合物即月壤。月壤中绝大部分物质是就地及邻近地区物质提供的。由于月球几乎没有大气层，月球表面长期受到微陨石的冲击及太阳风粒子的注入，太阳风粒子的注入使月壤富含稀有气体组分。A正确；
B.月球上没有大气，没有水分这基本是公认的结果。B正确；
C.腐殖质有利于植物的根系固定，将月壤吸附起来，成为土壤，C正确；
D.不需要矿物质，题目中可知矿物质本来就有。D不正确。
故选：D。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
此题主要考查了土壤的组成和性状的知识点，解题关键点熟练掌握土壤是由固体、液体和气体三类物质组成的。固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等。液体物质主要指土壤水分。气体是存在于土壤孔隙中的空气。
利用质量分数计算方法进行计算，即可解答。
【解答】
A种土壤中水的质量分数为×100%=37%，
B种土壤中水的质量分数为×100%=25%，
C种土壤中水的质量分数为×100%=48%，
A.C种土壤中水的质量分数最大，故本选项正确；?
B.B种土壤中水的质量分数最小，故本选项正确；?
C.A种土壤中水的质量分数处于中间，故本选项错误；?
D.C种土壤的实验现象最明显，故本选项正确。
故选C。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查的是土壤的成分的测定，难度不大。土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。
【解答】
土壤中能够燃烧的成分是有机物，有机物燃烧后土壤变轻了。
?故选D。
7.【答案】A
【解析】
【分析】
此题主要考查了土壤的组成和性状的知识点，解题关键点是熟练掌握土壤的组成的。
???????【解答】
土壤是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质组成的。这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的结构。土壤主要是由矿物质颗粒构成的，因此，大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式就成为影响土壤结构最重要的因素。故A符合题意。
故选A。
8.【答案】D
【解析】略
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查了土壤的组成和性状，解题关键是掌握土壤的组成。
【解答】
土壤是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质组成的。这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的结构。土壤主要是由矿物质颗粒构成的，因此，大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式就成为影响土壤结构最重要的因素。土壤中有各种无机盐可供植物吸收，土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体，土壤中有空气，可以供植物根呼吸，土壤生物指生活在土壤中的动物、植物和微生物等。故C符合题意。
故选C。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查绿肥植物的作用，解题的关键是熟知利用绿肥植物的目的是增加土壤中有机质的含量。
【解答】
绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物。作物成熟后，可以就地翻压，也可以异地施用，利用绿肥植物的目的是：绿肥中含有大量的有机物，埋入地里可以被微生物分解，从而被其他的植物利用。故B符合题意。
故选B。
11.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查土壤的组成，解题的关键是知道土壤有机质的含量是土壤肥力高低的标志。
【解答】
土壤主要由矿物质，空气，水分和有机质组成。有机质含量的高低是土壤肥力高低的重要标志。A正确，BCD错误。
故选A。
12.【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查土壤的组成，解题关键是掌握土壤是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质组成的。
【解答】
土壤是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质组成的。这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的结构。土壤中有各种无机盐可供植物吸收；土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的动植物体；土壤中有空气，可以供植物根呼吸；土壤生物指生活在土壤中的动物、植物和微生物。因此，植物的枯叶落入土壤中，它成为土壤的有机物。故A符合题意。
故选A。
13.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查土壤污染物，学以致用，生活中养成良好的保护环境习惯。
【解答】
土壤污染物主要有化肥和农药，生活污水，通过灌溉进入土壤会导致土壤板结、生物性污染，塑料薄膜在生态系统中不容易被自然分解者分解，残留在土壤中，会破坏土壤结构，而枯败的落叶能被缓慢氧化分解，作为土壤的肥力。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
14.【答案】A
【解析】
【分析】
此题主要考查了土壤的组成和性状的知识点，解题关键点是熟练掌握土壤的组成的。
???????【解答】
土壤是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质组成的。这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的结构。土壤主要是由矿物质颗粒构成的，因此，大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式就成为影响土壤结构最重要的因素。故A符合题意。
故选A。
15.【答案】水分和无机盐?
空气?
水和二氧化碳?
腐殖质?
矿物质?
矿物质
【解析】
【分析】
本题考查了土壤的构成及各部分的作用，熟练掌握土壤中的非生命物质里各部分的作用是解决本题的关键。
【解答】
?土壤是由水分、空气、矿物质颗粒和腐殖质构成。土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体。有机物在土壤生物的作用下,可以分解成无机物,储存在土壤中。土壤中的非生命物质里,其中可为绿色植物提供养分的是水分和无机盐,能为植物的根呼吸提供氧气的是空气,能供给植物进行光合作用的是水和二氧化碳。其中主要的固态物质是腐殖质和矿物质,最主要的是矿物质,占固体物质的95%左右。
故答案为：水分和无机盐?
空气?
水和二氧化碳?
腐殖质?
矿物质?
矿物质
16.【答案】腐殖质；水；空气；矿物质
【解析】
【分析】
本题考查了土壤的成分、植物生长所需的物质，呼吸作用的原理等，难度不大。
【解答】
土壤主要是矿物质、腐殖质、水和空气等物质以及多种生物组成。期中，土壤中的腐殖质可以为土壤生物提供食物，也可以为绿色植物提供养分，土壤中的水是植物生长的必需条件，空气是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源，土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是矿物质。
故答案为：腐殖质；水；空气；矿物质。
17.【答案】（1）5︰1
（2）砂土；黏土
（3）含有各种微生物
【解析】
【分析】
本题考查土壤的知识，根据常见土壤的组成成分及成分的特点分析解答。
【解答】
（1）壤土类土壤的特性：介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，配置黏土类的土壤时，黏粒︰壤土类土壤=5：1，故答案为：5︰1；
（2）砂土类土壤疏松黏结，黏性差，不易不能搓成条；黏土类土壤很快搓成条，说明该土壤的黏性强；故答案为：砂土；黏土；
（3）土壤中含有各种微生物，实验后必须洗手，故答案为：含有各种微生物。
18.【答案】矿物质；腐殖质；水；空气；生物；矿物质；矿物质颗粒；排列方式
【解析】
【分析】
本题考查了土壤的组成和性状，属于基础题。
土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。
【解答】
土壤是由矿物质、腐殖质、水、空气和多种生物组成的，但主体成分是矿物质，因此，大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式是影响土壤结构最重要的因素。
故答案为：矿物质；腐殖质；水；空气；生物；矿物质；矿物质颗粒；排列方式。
19.【答案】（1）漏斗；蒸发皿?
（2）除去土壤浸出液中不溶于水的物质；滤纸要贴紧漏斗内壁；滤纸边缘应低于漏斗边缘；玻璃棒应靠在滤纸三层处；盛待过滤液体的烧杯口紧靠玻璃棒；漏斗下端紧靠烧杯内壁；液面低于滤纸边缘?
（3）搅拌；液体将要蒸干?
（4）完成图乙所示操作后观察到固体物质出现
【解析】
【分析】
本题考查了测定土壤中是否存在无机盐的实验，属于中档题。
根据实验的结果及实验的操作技能解答即可。
【解答】
（1）从图中可以看出a是漏斗、b是蒸发皿；
（2）图甲为过滤操作，过滤的目的是除去土壤样品中的不溶性固体，得到土壤溶液；
在进行过滤时，要注意一贴二低三靠”，即滤纸要贴紧漏斗内壁；滤纸边缘应低于漏斗边缘；玻璃棒应靠在滤纸三层处；盛待过滤液体的烧杯口紧靠玻璃棒；漏斗下端紧靠烧杯内壁；液面低于滤纸边缘；
（3）进行图乙所示操作时，应边加热，边用玻璃棒不断地进行搅拌，当观察到液体将要蒸干时，应停止加热；
（4）通过上述实验，得出土壤中存在无机盐这一结论的依据是完成图乙所示操作后观察到固体物质出现。
???????故答案为：（1）漏斗；蒸发皿；?
（2）除去土壤浸出液中不溶于水的物质；滤纸要贴紧漏斗内壁；滤纸边缘应低于漏斗边缘；玻璃棒应靠在滤纸三层处；盛待过滤液体的烧杯口紧靠玻璃棒；漏斗下端紧靠烧杯内壁；液面低于滤纸边缘；?
（3）搅拌；液体将要蒸干；?
（4）完成图乙所示操作后观察到固体物质出现。
20.【答案】（1）壤土类土壤；?
（2）较好；较好；有利
【解析】
【分析】
了解植物壤土类土壤的土壤质地是解题的关键。
土壤质地是根据土壤的颗粒组成划分的土壤类型，土壤质地一般分为砂土、壤土和粘土三类。
【解答】
（1）分析该土壤样品中各种成分的比例可知，土壤中砂粒、黏粒、粉砂大致相等，土壤质地均匀，其特性符合壤土类土壤的特点，故其土壤类型为壤土类土壤；
（2）该地的土壤通气性能较好，透水性能较好，对植物生长有利。
故答案为：（1）壤土类土壤；（2）较好；较好；有利。
21.【答案】（1）A瓶中的泥土经过强热，B瓶中的泥土未经过强热?
A?
（2）A瓶中无变化，B瓶中澄清的石灰水变浑浊?
（3）若泥土中有微生物存在，则微生物呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
【解析】分析
本题考查科学探究的基本环节的有关知识。一个实验总要进行对照实验(实验组和对照组).对照实验(即对比实验)只是一个条件(即因素)不同，其他条件(因素)都相同的情況下所进行的一组实验，借此条件(因素)和结果之间的关系，用于对比的实验对象组一般称为对照组。
解析
（1）本实验为ー对照实验,由图中不难看出广口瓶A和广口瓶B之间唯一不同是A瓶中的泥土经过强热，B瓶中的泥土未经过强热，正常状态下、未经过实验处理的广口瓶B是对照组,经过实验处理的广口瓶A为实验组。
（2）因为广口瓶B的泥土中有微生物的存在，微生物会进行呼吸作用而产生二氧化碳，使得B瓶中澄清的石灰水变浑浊，广口瓶A的泥土经过（3）该实验的意图是如果泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用会产生二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊，就可证明泥士中有微生物。
故答案为：（1）A瓶中的泥土经过强热，B瓶中的泥土未经过强热?
A；（2）A瓶中无变化，B瓶中澄清的石灰水变浑浊；（3）若泥土中有微生物存在，则微生物呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
22.【答案】（1）土壤中空气
?土壤中水
?土壤中无机盐?
（2）通过①②比较说明了植物的生长需要充足的空气；通过②③比较说明了植物的生长需要适量的水分；通过②④比较说明了植物的生长需要无机盐?
（3）②盆生长得最好，原因是有适于植物生长的土壤条件：充足的空气、适量的水分、适量的无机盐
【解析】
【分析】
本题考查土壤的探究实验，意在考查考生对所学知识的识记能力和综合应用能力。
【解答】
（1）从实验条件上看：①②的变量是空气；②③的变量是水；②④的变量是土壤中的无机盐。
（2）实验结果②盆植株生长最好，①②④生长不好。通过①②说明了植物的生长需要充足的空气；通过②③比较说明了植物的生长需要适量的水分；通过②④比较说明了植物的生长需要无机盐。
（3）实验结果②盆植株生长最好，原因是②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分、适量的无机盐。
故答案为：（1）土壤中空气
?土壤中水
?土壤中无机盐；（
2）通过①②比较说明了植物的生长需要充足的空气；通过②③比较说明了植物的生长需要适量的水分；通过②④比较说明了植物的生长需要无机盐?；（3）②盆生长得最好，原因是有适于植物生长的土壤条件：充足的空气、适量的水分、适量的无机盐。
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