统编版语文三年级下册第五单元 交流平台与初试身手 课件（14张）

三年级下册
交流平台与初试身手
交流平台
《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》这两篇课文的作者是怎样想象的? 有哪些值得我们学习的地方?
1.把自己想象成其他的事物。
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
2.想象事物之间存在某种关联。
在宇宙的这一边,雪是在冬天下的；那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗? 在宇宙的这一边,太阳从东边升起；那么,在宇宙的另一边,太阳是从西边升起的吗?
3.根据事物的特点展开想象。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。
自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。
在宇宙的另一边，想写关于风的习作，要先变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。
初试身手
在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。
指印画
指印参考图
1.小组作品展示。
2.评选“奇思妙想星”。
故事接龙
规则:小组讨论选择一个开头,选择同一个开头的小组进行接龙编故事比拼。谁想得奇特,编得有趣,讲得生动,谁就能为自己小组赢得更多的“奇思妙想星”。
提示:要根据故事开头提示的信息去想象；要根据事物的特点去想象;想象的故事要大胆。
动笔把你的故事写下来吧！
各小组“奇思妙想星”的数量
第一组：
第二组：
第三组：
恭喜第_______________组获胜。
本次获胜的法宝:想得奇特,说得有趣。