统编版语文三年级下册 语文园地七 课件（17张）

第一课时
第二课时
三年级下册
语文园地七
第一课时
交流平台
他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
为什么说“没精打采”这个词语用在这里很合适?
你还积累了哪些好词？
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
运用比喻，写出群星多而闪烁的特点。
清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。
这是我仿写的句子。
仿照下面的句子完成练习。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
庐山的云雾瞬息万变，一会儿变成______，一会儿变成______，一会儿变成______，一会儿变成______。
词句段运用
“你可知道，大海深处是怎样的吗？”
《海底世界》这篇文章用问句作为文章的开头有什么好处？
设置了悬念，能引起我们的阅读兴趣。
写一篇《我们的校园》,你们可以用上这样的开头来写一写吗?
◇你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗? ……
突出石头“奇妙”的特点
大小
形状
颜色
质地
◇你是否听说过……
在问句中说出事物特点
面积广
……
变化多端
寻物启事需要写清楚哪些内容？
寻物启事
昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班 李晓宁
5月20日
丢失时间
丢失物品特征
丢失地点
失主
昨天中午用餐的时候,我们班的章名同学,把他的浅蓝色水杯落在了食堂。你能帮他写一则寻物启事吗?
寻物启事
昨天中午，我把我的浅蓝色水杯落在了学校食堂。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（1）班 章名
5月18日
第二课时
止
内
术
斗
书写提示
露
醒
慧
蘑
一组字笔画较少，一组字笔画较多
分成两组的原因是什么？
笔画较少的字在书写时要注意什么?笔画较多的字在书写时要注意什么?
笔画较少的字,如果每一笔都写得短小，那整个字在田字格里就显得小而空,所以要把笔画写得开一些。
笔画较多的字，如果每一笔都写得很开,就会把田字格探得“顶天立地”，过于饱满，所以要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
日积月累
交流：你积累了哪些成语？你能用它们造句吗？
笨鸟先飞
别出心裁
打草惊蛇
地老天荒
从善如流
雕虫小技
耳濡目染
薪火相传
摩肩接踵
◎ 兵来将挡，水来土掩
◎ 不入虎穴，焉得虎子。
◎ 眼见为实，耳听为虚。
◎ 近朱者赤，近墨者黑。
bīnɡ jiànɡ
yān
chì
练习朗读，读准字音。同桌互读，互相纠正。
小组讨论对成语的理解。
交流展示，说说自己是通过什么方法来理解的。
结合自己的生活,尝试运用成语。
①爸爸看到哥哥和一些游手好闲的小青年做朋友，就教育他说：“________,________。”
②缉毒队的警察叔叔假扮坏人，混进了贩毒人员中，最后把那伙贩毒人员都抓了起来。正可谓：“_______,_______。”
③爸爸安慰妈妈说：“______,______。有什么担心的，总会有办法的。”
④都说桂林山水甲天下，______,______。所以我们一定要亲眼去看一看。