部编版三年级语文下册第八单元习作 这样想象真有趣 课件（26张）

写之前先想一想：
1.你最想写哪种动物？
2.这种动物的特点是什么？
3.如果要让这种动物发生改变，你想让它哪方面的特点发生改变？
4.它可能来到什么地方，遇到谁，发生什么有趣的故事？
如果蚂蚁的个头比树还大。
三年级下册
习作 这样想象真有趣
第一课时
同学们，你喜欢小动物吗？下面这些小动物本身各自有什么特点？
母鸡会下蛋
但它飞不高
蚂蚁的个头很小
老鹰非常凶猛
蜗牛爬行很慢
我是谁？我有什么特点？
仔细观察画面,你觉得哪些地方特别有趣?
滚圆的大腿、肥嘟嘟的胸脯……
双脚轻轻地离开地面,翅膀忽然变得轻快……
它多么希望像苍鹰那样展翅高飞,哪怕像麻雀那样
也好……
样子:
动作:
想法:
创编提示:
(1)母鸡为什么要展翅高飞呢?
(2)它飞起来之后,又看到了什么呢? 又是怎么想的呢?
(3)飞呀,飞呀,它还会遇到什么? 发生哪些有趣的故事呢?
请你运用上面的方法接着说说下面3幅图。
懒惰的猴子……
爱哭的鲨鱼
会飞的猪
你能选择其他的某个小动物,大胆发挥想象吗?
走进神秘的《古灵精怪动物园》，看看里面住着哪些可爱的童话主人公吧！
想知道发生在这些小动物身上的故事吗?看一看,说一说。
镜像兽
局部兽
AaBb兽
大脚怪
声音兽
如果让你来编这样的童话故事,怎样才能做到吸引别人呢?
大胆想象、拉长情节、故事情节的推进中可以有适当的描写。
没有脖子的长颈鹿
小长颈鹿淘淘从出生就有一副长长的脖子，这只长脖子给他带来了很多烦恼。
就拿上次的跑步比赛来说吧，眼看第一名就快到手了，偏偏这时候该死的长脖子被一根树杈挂住了，害得自己丢了冠军。“不要，不要，我再也不要做长颈鹿了。”淘淘一边哭一边从妈妈的身边跑开了。最后，他找到森林魔法师，去掉了他的长脖子。
淘淘在回家的路上非常开心地哼着小曲儿。就在这时，他看到了两只小白兔在打羽毛球，羽毛球飞得好高，一下子就落到了小房子的顶上。兔子们都太小了，它们怎么也够不看。“淘淘，你能帮个忙吗？”以前的淘淘脖子长，只要一伸，马上就能够到球，可是现在的淘淘只能费力地站在小凳子上。折腾了好半天，才把球弄了下来。
不知道走了多久，他觉得肚子开始“咕咕”叫了。于是他费力地踮起脚，想要啃到树上最甜最嫩的叶子。可是他的嘴角都快擦到了树枝边上了，就是差那么一点点了……
淘淘既疲惫，又后悔，他决心返回森林深处，请求魔法师复原他那长长的脖子。
小长颈鹿淘淘,天生就有一副( )。可是,因为( ),它找到了( ),变成了( )。
在回家的路上,它费力地帮助了( ),自己却吃不上( ),肚子饿得咕咕叫。最后它( )。
思考1:淘淘为什么要去寻找魔法师呢?
思考2:达成心愿后,它却遇到了哪些烦心事呢?
思考3:最后它又去了哪里呢?
情节拉长了,故事才会更精彩。那么,怎么样可以把“故事情节拉长”呢?
·小动物们是怎么想到改变自己的特征的?
·改变特征后,有哪些好玩的、意想不到的事情发生?
·最后结局是怎么样的?
·作者如何描写淘淘的语言? 这样写好在哪儿?
·作者怎样描写淘淘的动作? 这样写妙在哪儿?
有适当的对话和动作描写,让故事更吸引人。
要求:借助提示,展开想象,编写故事。
{00A15C55-8517-42AA-B614-E9B94910E393} 起因
……，谁变得……
经过
它遇到了什么？（谁）
结果
发生了什么奇异的事？
一阵狂风过后,母鸡忽然发现自己竟然在天空中展翅飞翔。有一天,母鸡在飞行途中遇到了老鹰。母鸡想到老鹰曾偷抓了自己的孩子,一下怒火冲天,决定为孩子报仇。它拍打着翅膀朝老鹰撞去,老鹰愣住了:这不是母鸡吗? 它怎么敢和我斗? 就在老鹰发愣的时候,母鸡的大翅膀狠狠地朝老鹰扇去,老鹰被击得晕头转向,差一点从空中跌落。老鹰惊慌地问:“你是母鸡吗? 我看花眼了吧?”母鸡不理会老鹰的问题,乘胜追击,展开翅膀再次向老鹰发动攻击。老鹰落荒而逃,母鸡紧追不舍……老鹰怎么也想不明白:母鸡怎么能飞到天上呢?
第二课时
修改习作
把写错的字改正确,不通顺的句子改通顺,不连贯的句子改连贯。
除了常规要求之外本次习作,还有什么要求呢?
(1)想象大胆,情节有趣。
(2)故事完整,主角突出。
蜗牛的新速度
清晨,一群小动物在森林里的大树下聊天。
小猴对大家说:“我昨天晚上看了奥运会田径比赛,我们中国队的运动员拿了110米跨栏冠军,真是飞人啊! 我可没他快。”
小兔对大家说:“我们也搞个运动会吧?”大家异口同声说:“好的!”小动物们纷纷报名,有狐狸、小狼、小白兔、小狗、小猫、小羊。
突然,有一只蜗牛慢慢地爬过来说:“我也要报名!”
小动物们听了,都仰天大笑。小猴说:“就凭你? 真是笑话。”
蜗牛说:“先不要骄傲,比了才知道。”
“好吧!”小动物们说。大家选乌龟做裁判。
小动物们不知道蜗牛研发了新药,已经基因突变了。
比赛开始了,小乌龟叫了一声:“各就各位,预备,开始。”
只见蜗牛像子弹一样飞了出去,其他小动物都惊呆了,根本不知道蜗牛在哪里了。等小动物们到了终点,蜗牛正在那里睡大觉呢!
点评要点:
故事想象大胆,情节完整,但全文只有3句写小蜗牛的表现。建议第1至3自然段写得简单些,把重点放在最后一个自然段,想象小蜗牛“像子弹一样飞了出去”后,途中是怎么想的,遇到了谁,又是怎么做的。
总结:
(1)童话编写要展开大胆想象。
(2)故事情节要适当拉长。
(3)情节推进中,要增加一些语言和动作等方面的描写。
誊抄习作,要求汉字书写规范,行款整齐,标点符号占一格，还可以给你的故事配上插图。