20 蜘蛛开店 课件(2课时 共21张PPT)

(共21张PPT)
统编版
语文
二年级
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20.蜘蛛开店
第一课时
第二课时
那蜘蛛会开什么店呢？
初读课文，整体感知
请同学们打开书，自由读课文，读准字音,读通句子。并将这些生字在文中圈出来。
开店
蹲在
寂寞
口罩
编织
顾客
付钱
工夫
交换
长颈鹿
袜子
匆忙
蜈蚣
无聊
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着
小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
商店
初读课文，整体感知
自由朗读课文第2—4自然段，想一想：蜘蛛开了个什么店？它是怎么想、怎么做的？
口罩编织店
因为口罩织起来很简单
挂了一个招牌
“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
决定很随意，很草率。
初读课文，整体感知
来的第一位顾客是谁呢？
拥有一家商店，蜘蛛心里
极了！
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
工夫
花费时间长，口罩好难织
我来讲
有一只蜘蛛每天很无聊，于是它决定
__________。
因为_________________，所以________。
招牌：_____________________________。
顾客来了！是一只______。
结果：蜘蛛花了________时间编织。
决
终
定
完
夫
巩固基础，规范书写
决
点和提朝横中线聚拢。
捺收笔与撇持平。
注意左窄右宽。
完
撇和竖弯钩均超出上面的宽度，竖弯钩比撇收笔略低。
注意下面“元”字两横稍短。
故事还没有结束，接下来又有谁来了呢？
下节课我们继续
蜘蛛开店
上节课我们谈到蜘蛛的商店里来了第一位客人，还记得发生了什么吗？
复习回顾，导入新课
认真阅读文章5-11自然段，小组合作完成表格。
第一次
第二次
第三次
开店
卖口罩
遇到
河马
结果
用了一整天
卖围巾
卖袜子
长颈鹿
蜈蚣
用了一个星期
匆忙跑回网上
小组合作，探寻结果
梳理情节，感知结构。
蜘蛛3次开店在故事情节上有什么相同的地方？
———
———
———
“卖什么”
写招牌
顾客来了
编织所用的时间或逃跑
蜘蛛3次开店分别是怎么想的，怎么做的？请同学在文中用横线画出来
。
就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单
还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
因为
，所以
。
蜘蛛的想法简单，还体现哪些地方呢？
口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。
袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
蜘蛛的编织店，都是按“每位顾客”计价的一元店，不论品种，不计大小，不计长短，不计多少。
讲故事
卖什么——写招牌——顾客来了——结局
假如蜘蛛没有逃回到网上，结果会怎样呢？小组讨论。
尝试将这个故事讲述给你的家人和好伙伴！
作业布置