2012年中考复习热点精粹——语言运用

2012年中考复习热点精粹——语言运用
【考点分析】
语言运用是中考语文命题关注的一种试题样式。
1.语言表述：①信息提取：从学习现象、时事材料、楹联品读；②信息表述：从对联中表述人物故事，用文字把数学题表述出来，用一句话概括材料的内容、观点；③读图表述：新闻、历史画面、漫画、招贴画等；④读表表述：个人所得税、网络使用量等。
2.语言运用：①语言简明；②句子连贯；③拟写广告词；④仿写句子、语段（此类题目在专题精粹-句子详细介绍）；⑤选词造句、造段；⑥续写、改写、补写等。
【试题特点】
中考题的题型主要有简述题、概述题、填写题、填空题、扩展题、读图题、读表题、开放题、问答题、改错题、选择题、想像题等多种题型。
分值：2-6分
难度：难
【热点题型】
一、对联专题
（2011年，温州市中考，6）
【妙联拾趣】
温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。根据对联大意，用“／”给此联断句。
上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；
下联：潮长长长长长长长长消。
参考答案：上联：云朝朝／朝朝朝／朝朝朝散；
下联：潮长长／长长长／长长长消。
试题解析：对联题目要参照对联的词性，含义，平仄等进行。
二、标语专题
（2011年，绍兴市中考，6）
“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。（9分）
（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。
示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
①图书馆——　　　　　　　　　　 　　　　______________________________________________________________________________
②洗碗池——　　　　　　　　　　 　　　　　　
__________________________________________________________________________
参考答案：
①示例一：来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）示例二：像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱书角度）②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水角度）示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。（卫生角度）
试题解析：标语题目的要领是简洁、生动、上口、文明。最好运用修辞。
三、广告专题
（2011年，仙桃市中考，8）
广告语评析。(2分)
仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日，都已成为当地亮
丽的文化名片，并且有富于代表性的广告语。如“活力仙桃，舞动世界”“百年曹禺，风雅潜江”“侨乡天门，茶圣故里”。请任选其中一条作简要评析。
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参考答案
示例：第一条：语言生动流畅，“舞动世界”既写出了体操的劲美，又写出了体操之乡在世界的地位，显得大气、响亮。第二条：语言简明优美，既点明了曹禺诞辰100周年，又蕴含着潜江厚重的文化历史。第三条：语言朴实简洁，突出了天门的地域特点，唤起了全民的自豪感和对家乡的热爱之情。(2分．从形式和内容上简述理由均可，仅抄广告语无分．)
试题解析：结合原题和例子，把握好有关的暗示性的格式，进行生动简洁答题。
四．图表、漫画类题目
（2011年，德州市中考，7）
认真读图，完成图后的问题。（5分）
①从图1中可以提炼出的主要信息是（30字以内）：
②根据图2写一则戒烟的警示语：
参考答案：答案示例：①我国烟民人数多，吸烟危害重，浪费大。②为了明天，请您现在就戒烟！ 评分:①每点1分，共3分。意思对即可。②2分，意思对即可。
试题解析：认真读图，找出图中的有关信息，结合问题进行归纳。
五、信息提取、表述题
（2011年，杭州市中考，9）
概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。(3分)
传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安息之地。意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》原型的骸骨。
考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过科学方法测定骨头年代，筛选出与 《蒙娜丽莎》原型去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的DNA，将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。这样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出《蒙娜丽莎》原型的面部图像，就能复原那让世人着迷的神秘微笑。
参考答案：
意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸骨，复原其神秘微笑。
试题解析：认真读题的基础上，把握有关信息：挖掘《蒙娜丽莎》原型骸骨，复原其神秘微笑。
六、综合型题目
（2011年，安顺市中考，9）
在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗？请写出一句并简要赏析。（4 分）
示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法，具体生动形象地写出了心中的无限愁苦。
参考答案：
示例1：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一句采用直抒胸臆的方式，表明了诗人以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。
示例2：“生当作人杰，死亦为鬼雄”运用了对比，对仗修辞方法 ,作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括！
试题解析：
首先找出有关的歌词或者诗词，然后，找出其中的文采特点，表现的哲理意义。
【方法指津】
语言运用试题重在考查考生在具体的语言环境中理解和运用语言的能力。
语言运用强调语文课程与社会生活的联系，紧跟近期报刊媒体上的热点材料。考生必须做生活的有心人：既要认真掌握一些基本的语言知识，又要关注生活和社会，关心最新信息，搜集来进行训练、作答。
【精题演练】
一、对联专题
1、（2011年，桂林市中考，5）
有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。（2分）
A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西
C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲
二、标语专题
2、（2011年，连云港市中考，6）
为庆祝中国共产党成立九十周年，学校将举办“童心向党”歌咏比赛，校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。（3分）
（1）为歌咏比赛拟一条宣传标语。（1分）
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（2）陈述你能成功应聘主持人的两条理由。（2分）
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3、（2011年，安顺市中考，30-32）
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目一： 目的：
项目二： 目的：
（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
答：
（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“ ”( 3 分）
三、广告专题
4、（2011年，山西省中考，4）
生活处处有语文。常耕耘同学搜集的语文素材，有一则与括号中注明的地点不相符，其序号是( ) (2分)
A．虽然毫末技艺，却是顶上功夫 【理发店】
B．藏古今学术，聚天地精华 【书店】
C．运动奏响生命，锻炼点燃激情 【教室】
D．节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒 【餐厅】
四．图表、漫画类题目
5.（2011年，东营市中考，3）
右图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。（3分）
6.（2011年，河北省中考，6）
阅读下面的图表，回答后面的问题。（共5分）
（1）从左面的图表中，你获取了哪些信息？（ 3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
（2）你最喜欢从哪个途径获取科技信息？请说出理由。（2分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7.（2011年，鸡西市中考，3）
仔细观察右边的漫画，说说它的含义。（2分）
8.（2011年，济宁市中考，5）
右图是2011年5月13日公布的“健康山东”
宣传标识。请认真观察，写出它的构成与创意。（2分）
构成与创意：
9.（2011年，泸州市中考，15）
认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(4分)
（1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。(2分)
答：
（2）这幅漫画讽刺了什么现象？请简要回答。(2分)
五、信息提取、表述题
10.（2011年，湖州市中考，6）
用一句话概括下面这则材料的主要内容。(不超过20个字)(2分)
【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建丁一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了 “走进美丽乡村，唱响经典红歇”话动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。
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11.（2011年，江西省中考，6）
为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）（2分）
本报讯 为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。
在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的活动专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过献花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动启动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达到800多万人次，超过10万人写下了留言。
A.青少年网上缅怀革命先烈
B.共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动
C.青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹
D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网页
12.（2011年，聊城市中考，3）
将下面消息的内容概括为一句话新闻。（2分）
昨日（5月30日）中午11时39分，刘若曦发表微博说：“还有十天，我便成为一名成年的中国公民。经与父母商讨，我已决定参选今年深圳市福田区人大代表换届选举。姓名：刘若曦 年龄：十八岁 参选理由：依法参选人大，是宪法赋予每位公民的权利。理念：人民代表为人民。为民众表达诉求、争取利益。口号：民主政治，需要每个人的参与。请投下你神圣的一票。”
刘若曦在微博上对自己的简介是，就读于市高级中学高二八班。将参选2011年第六届深圳市福田区人大代表选举。
13.（2011年，泸州市中考，14）
从下列消息中，提取四个关键词语并填写在横线上。(4分)
3月11日下午2时46分（东京时间），日本东北部的太平洋发生了一场里氏9.0级的强烈地震。震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里。地震引发大规模海啸，造成中的人员伤亡。受11日大地震影响，日本福岛第一核电站1—4号机组发生核泄漏事故。
关键词语：
六．综合型题目
14.（2011年，河南省中考，7）
阅读下面材料，按要求答题。(共7分)
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分)
(2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。(3分)
15.（2011年，龙岩市中考，3）
阅读下则材料，按要求答题。（4分）
有位美国小学老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解，挨个向5名八九岁的孩子问同样的问题：假如你是孔融，会不会主动让梨？四个孩子都是“不让”，各有各的理由。只一个女孩轻轻点了点头，说：“我不爱吃梨，我哥哥爱吃，管它大的小的，他都拿去吃好了，我不在乎。”虽然所有孩子的答案都“离题”了，不符合“标准答案”，但老师都给他们一句“很好的尝试”的赞许。
这位老师给学生赞许的做法,你是赞同还是反对？请说明理由。
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16.（2011年，娄底市中考，8）
根据下面提供的情境回答问题。
6月4日，李娜获得了2011年法国网球公开赛的冠军。有人说，29岁才攀上顶峰有点晚，李娜不以为然，她说：“我觉得我还年轻，年龄不是问题，那只是纸上的一个数字。”
李娜说的这句话表达的意思是：
参考答案
1.A
2.（3分）（1）（1分）参考示例：旗帜飘扬歌声嘹亮，童心真挚激情昂扬；唱响经典歌曲，传承革命传统。
评分要求：内容围绕主题；语句要简练；要有宣传励志作用。
（2）（2分）参考示例：普通话标准，口头表达能力强；有组织相关活动的经历或经验；心理素质好，不怯场；喜欢做主持人，希望获得一次学习实践的机会；有参与这项活动来锻炼自己的强烈意愿。（答出亮点即可）
3 示例：
（1）项目一：硬笔(钢笔)书法知识讲座。目的：明确硬笔(钢笔)书法的意义，了解硬笔 (钢笔)书法的知识。项目二：名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。目的：欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品，激发练字兴趣。
（2）示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。 ②写漂亮字，做优秀人。
（3）示例：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。（语言得体，表达通顺即可）
4． C(2分)
5．中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。
评分：构成要素1分，造型特点及其含义1分，成语使用恰当1分。共3分。意思对即可。
6.（1）我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化：其中，从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比率较高，而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取的科技信息的比率较低。（2）示例：因特网：快捷、方便、信息量大。
7.含义：我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。
评分说明：（2分）意思对即可得分。
8.例：标识以“山东、人、健康”为基本元素，以图形化的“山”字为核心，三个健康活动的人形构成拥抱生命、拥抱阳光的动感造型，体现“我行动，我健康”的“健康山东行动”主题。外围英文字体生动活泼，象征“健康山东”的影响覆盖全社会。（2分）
9.（1）老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友
（2分，有错别字扣1分）
（2）有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友，丧失了以前纯朴的品性。（意对即可，2分 ）
10. (共2分)能围绕材料进行概括．语意完整。(能概括出“全国各地”，得1分；能概括出“唱红歌”，得1分；意思对即可)
示例l：(为迎接建党90华诞，)全国各地开展唱红歌活动。
示例2：红歌唱响祖国各地(大江南北)。
11.A（2分）
12.高二学生刘若曦5月30日宣布满十八岁后将届时参加福山区人大代表选举。
13.日本、地震（或强烈地震） 海啸（或大规模海啸） 核泄漏（或核泄漏事故）（一个1分）
14.(1)短小真实即时方便(一词l分，共4分。
若答“网络技术应用”可给l分) (2)示例：
徽博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。
(意思对即可。逗号前1分，逗号后2分，共3分)(共7分)
15.示例一：我赞同（1分），因为这位老师鼓励学生独立思考，真诚表达（说真心话）。（3分）
示例二：我反对（1分），我认为这位老师应该通过孔融让梨的故事教给学生谦让的美德。（3分）（言之有理即可）
16.法网夺冠只是一个新的起点，我的运动生涯还很长，今后的路还等着我继续前行。（2分）