沪教版八下第五章热与能练习（A）（附解析）

沪教版八下第五章热与能练习（A）
一、选择题
甲、乙两物体相互接触后不发生热传递现象，这是因为它们具有相同的
A．热量
B．温度
C．内能
D．比热容
将一壶水从室温烧开，需吸收热量约为
A．
焦
B．
焦
C．
焦
D．
焦
质量相等的
的冰和
的水混合后，如果它们与外界不发生热传递，那么下面的说法中正确的是
A．冰水混合后，水将放热使冰全部溶解
B．冰水混合后，温度将降低
C．冰水混合后，冰水各自的质量保持不变
D．冰水混合后，最终全部结成冰
如图所示，表示的是四冲程内燃机的
A．排气冲程
B．吸气冲程
C．做功冲程
D．压缩冲程
在下列事例中，哪一个事例不能表明物体的分子在不停地做无规则的运动？　　
A．在房间某处洒上香水，不久房间里充满了香水味
B．把一块糖放入水中，不搅动，不久整杯水都甜了
C．衣箱中的卫生球变小了，衣服上充满了卫生球的气味
D．扫地时，太阳光柱里能看到大量尘埃做无规则的运动
关于物体的内能和温度，下列说法中正确的是
A．一般说来，对同一物体，温度越高，物体内分子热运动越激烈，内能也就越大
B．内能多的物体，其温度一定高
C．
的物体没有内能
D．烧红了的铁钉的内能一定比一桶沸水的内能要大
下列描述水的有关物理量之间关系的图象正确的是
A．
B．
C．
D．
质量和初温度都相同的一块铝和一杯水（），它们吸收相等热量之后，把铝块投入水中，那么
A．热量由水传给铝块
B．热量由铝块传给水
C．水和铝块之间没有热传递
D．条件不足，无法判定
下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质的种类有关的是
A．体积相等的两杯水温度升高
,它们吸收的热量相同
B．质量相等的两块铜温度分别升高
和
,它们吸收的热量不相同
C．体积相等的水和煤油温度都升高
,它们吸收的热量不相同
D．质量相等的水和铜温度都升高
,它们吸收的热量不相同
把质量相等的两块铁，放入沸水中加热一段时间，取出后迅速地放入相同的装有初温相等、质量也相等的酒精和水中，待热平衡后（不计热量损失），关于温度的判断正确的是
A．放酒精的温度高
B．放水的温度高
C．两杯内液体温度一样高
D．以上三种都有可能
二、填空题
如图所示，在“探究物质的吸热性质”实验中，要控制煤油和水的质量
，在相等的时间内煤油和水吸收的热量
。通过实验发现，
的温度升高得更快，所以质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是
的。
把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入沸腾的水中，一段时间后，三球的温度变化
（填“相同”或“不相同”）。其中吸收热量最多的是
球，最少的是
球（已知
）。
炎热的夏天，家用空调的温度一般应调至约为
，读作
。
质量相等的甲、乙两块金属块，甲的比热容是乙的
倍，当它们吸收相同的热量后，甲、乙两块金属块升高温度之比为
，当它们升高相同的温度时，它们吸收的热量之比为
。
温度是表示物体
的物理量，它的常用单位用
表示，读作
。
常用温度计的刻度，是把标准大气压下
的温度规定为
，把
的温度规定为
。
把花露水洒在地面上，一会儿整个房间充满香味，这一现象说明分子在
，当天气温越高，这一现象发生所需的时间越
，说明
。
水的比热容是
读作
，表示的物理意义是
。由于水的比热容较
，所以沿海地区昼夜之间的温差和冬夏之间的温差都比同纬度的内陆地区
（后两空均填“大”或“小”）。
物体内
分子的
运动叫做热运动。一切物体都有
能，对一个物体来说，温度升高时，
能增加。
用锯条锯木头，过一会儿锯条就发热了，这是通过
的方式改变了物体的内能；把锯条放在火上烤一会儿，锯条也会变热，这是通过
的方式改变了物体的内能。由此可见，
和
对改变物体的内能是等效的。
质量相等的煤油和水，吸收相等的热量，温度升高得快的是
，这是因为
。由此推理，质量相等的煤油和水，若升高相同的温度，煤油吸收的热量
（填“大于”等于”或“小于”）水吸收的热量。
如图所示，为广东汕头南澳岛上的一组风力发电机群，从能量转化的角度看，风力发电机的工作过程是将风能转化为叶片的
能，再通过发电机转化为
能。你认为风力发电机有哪些优点，请写其中的一个：
。
如图所示，甲温度计的分度值是
，温度计的读数是
，乙体温计的读数是
。
如图甲所示，为小刚同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形。由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于
，他的错误是
。纠正错误后，他观察到水沸腾时，温度计的读数如图乙所示，则水的沸点是
。
如图所示，在装有乙醚的铜管外来回拉动绳子，塞子被冲出，说明
可以改变物体的内能。
三、计算题
早晨，小华为奶奶整理床铺时，将其装有
千克水的热水袋取出，发现水的温度已从昨天晚上的
降低到
，求热水放出的热量
。[
]
质量为
的铜球，当它温度从
降低到
，放出多少热量？如果放出的热量完全被
水吸收，水的温度将升高多少？[铜的比热容为
]
质量相等，初温相同的水和某种液体，用两个相同的电加热器给它们加热，每隔一分钟录一次水和某种液体的温度，测得数据如下表，根据测得的数据求出该液体的比热容。
四、实验题
小明同学在学了课本知识后，做了以下实验探究，他用几个相同的玻璃杯分别装上不同质量的水和磨细的橡胶，并用相同的强光白炽灯同时照射它们，水和橡胶每
分钟吸收的热量相同，并用温度计测出它们在不同时刻的温度，记录的数据如下表：
(1)
小明同学在实验时用相同的玻璃杯和相同的强光白炽灯照射是为了
。
(2)
比较实验序号
、
、
或
、
、
可以得出的结论：
。
(3)
比较实验序号
和
或
和
或
和
可以得出的结论：
。
答案
一、选择题
1.
【答案】B
【知识点】热传递
2.
【答案】D
【知识点】热量的计算
3.
【答案】C
【知识点】热传递、熔化、凝固
4.
【答案】D
【知识点】四冲程汽油机工作过程
5.
【答案】D
【解析】【分析】逐个分析选择项中提到的物理情景，结合扩散现象的定义即可得到答案。
【解析】解：、闻到香水味是香水的芳香烃分子运动到了空气中，这是一种扩散现象。扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动。故不合题意。
、水变甜，是糖分子扩散到了水中，能够说明分子在不停地做无规则运动。故不合题意。
、闻到卫生球的气味是说明卫生球分子跑到了空气中，是一种扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动。故不合题意。
、分子是肉眼看不到的，看到的尘埃不是分子，是一个宏观上的物体。所以它的运动也不是分子运动。故符合题目要求。
故选：。
【点评】知道生活中的扩散现象，明确扩散现象可以说明分子在不停地做无规则运动。
6.
【答案】A
【知识点】内能、专题：内能、热量、温度的比较
7.
【答案】D
【知识点】比热容
8.
【答案】B
【知识点】热传递、热量的计算
9.
【答案】D
【解析】探究物质吸收的热量跟物质的种类的关系时，应控制质量和温度变化量相同，而改变物质的种类来比较物质吸收热量的多少。
【知识点】实验：比较不同物质吸热的情况
10.
【答案】A
【知识点】热量的计算
二、填空题
11.
【答案】相等；相等；煤油；
【知识点】实验：比较不同物质吸热的情况
12.
【答案】相同；铝；
【解析】把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入沸腾的水中，它们在水中吸收热量，温度升高，当它们的温度与水的温度相同时，热传递就会停止，这时它们的末温相等，等于沸水的温度，由于它们的初温相等，末温也相等，所以它们的温度变化
相同；因为
，，
相同，由热量公式：
可知，，所以铝球吸收热量最多，铜球吸收热量最少。
【知识点】热传递、热量的计算
13.
【答案】；
【知识点】生活环境中常见的温度、温度的单位及计算
14.
【答案】；
【知识点】热量的计算
15.
【答案】冷热程度；；
【知识点】温度的单位及计算、温度
16.
【答案】沸水；
【知识点】温度计、温度的单位及计算
17.
【答案】不停地做无规则运动；短；
【知识点】分子热运动
18.
【答案】；；大；
【知识点】用比热容解释相关现象、比热容
19.
【答案】大量；无规则；内；
【知识点】内能、分子热运动
20.
【答案】做功；热传递；做功；
【知识点】改变物体内能的两种方式
21.
【答案】煤油；水的比热容较大；
【知识点】热量的计算、用比热容解释相关现象
22.
【答案】机械；电；
【知识点】能量的转化、能源与可持续发展
23.
【答案】；
或
；
【知识点】温度计的使用方法、体温计
24.
【答案】读数时视线没有与温度计内液面相平；
【知识点】温度计的使用方法
25.
【答案】做功
【知识点】改变物体内能的两种方式
三、计算题
26.
【答案】
【解析】
【知识点】热量的计算
27.
【答案】
【解析】
，
。
【知识点】热量的计算
28.
【答案】
【解析】
，，
因为用同样的加热器加热，每分钟吸收的热量相同，所以
。
，
解得
。
【知识点】热量的计算
四、实验题
29.
【答案】
(1)
保证水和橡胶在相同的时间内吸收的热量相同
(2)
同种物质，吸收相同的热量，升高的温度与物体的质量成反比
(3)
质量相同的不同物质，吸收相同的热量升高的温度不同
【知识点】实验：比较不同物质吸热的情况