(共34张PPT)
长相俊俏,爱跳舞蹈。春花一开,它就来到。(打一昆虫)
第一课时
第二课时
二年级下册
22
小毛虫
第一课时
昆怜挪仿佛尽任何
纺竭规律待挣愉绒
会认字
kūn
lián
nuó
fǎnɡ
fú
jǐn
rèn
hé
fǎnɡ
jié
ɡuī
lǜ
dài
zhènɡ
yú
rónɡ
多音字
jǐn
尽
尽管
尽早
运用：你有什么困难尽(jǐn)管说,我们会尽(jìn)力帮助你的。
jìn
尽力
尽量
会写字
zhěnɡ
biān
chōu
zěn
fǎnɡ
bù
zhī
xiāo
整体感知
小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢？自读课文，圈画出关键词句。
小毛虫
茧
蝴蝶
“小毛虫—茧—蝴蝶”三个成长阶段
观察课文插图,读读课文,看看每幅插图对应的是哪些自然段。
第1、2自然段
第3~6自然段
第7自然段
只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
讨论：你觉得这是一条怎样的小毛虫？
可怜又笨拙
从哪里看出它很可怜？
学习第2自然段
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
从哪里看出小毛虫的笨拙？
学习第3自然段
尽(jǐn)管如此,它并不悲观失望,
也不羡慕任何人。
它懂得:
每个人都有自己该做的事情。
课堂小练笔
根据下面句式说一说这些小昆虫该做的事情是什么。
句式训练:
该做的事是
。
它为什么做这些事情呢？
它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
最重要，最该做的事
小毛虫觉得自己最要紧的事是什么呢？
你见过“牢固的茧屋”吗？怎样才算“牢固”呢？
1.订正本课预习卡。
2.抄写本课重点词语。
课后作业
第二课时
我会读
生机勃勃
尽心竭力
与世隔绝
色彩斑斓
笨手笨脚
九牛二虎之力
小毛虫见其他昆虫轻歌曼舞而自己步履艰难,它是怎么想、怎么做的呢?
自由读第4自然段,思考:要编织牢固的茧屋,小毛虫会怎么做呢?
圈画出相关词语。
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
【尽心竭力】费尽心思、使出全力。
从哪里可以看出小毛虫“尽心竭力”
这体现了小毛虫怎样的品质?
勤奋
有毅力
自由读第5自然段,思考:小毛虫对自己做的事情有疑问吗？
以后会怎样呢？
谁回答了小毛虫的问题？
一个声音
万事万物都有自己的规律！
讨论:你是怎样理解“万事万物都有自己的规律”这句话的?
禾苗春天播种,秋天成熟;太阳东升西落;四季按春夏秋冬轮回……这些事物的生长、变化都有自己的规律,而这些变化都需要经过时间的沉淀。
自由读第3~6自然段,说一说:这是一只怎样的小毛虫?
乐观
坚定
勤奋
尽心竭力
……
时辰到了,小毛虫经过耐心等待,最终变成了一只蝴蝶。这是一只怎样的蝴蝶呢?
自由读第7自然段,圈画出描写蝴蝶样子的词语。
灵巧
轻盈
色彩斑斓……
笨手笨脚的小毛虫终于变成了一只灵巧、轻盈而美丽的蝴蝶,此时它的心情是怎样的呢?
惊喜
欢快
当看到笨手笨脚的小毛虫变成一只灵巧、轻盈而美丽的蝴蝶时,你有怎样的感受呢?
小毛虫变成蝴蝶也是成长的规律。
读词语,按照小毛虫的成长过程排列词语顺序。
生机勃勃
尽心竭力
与世隔绝
色彩斑斓
笨手笨脚
九牛二虎之力
小毛虫就是这样成长为蝴蝶的,了解了这些,你有什么想说的?
《蝴蝶的一生》
小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律。
小毛虫
可怜
笨拙
不悲观失望
尽心竭力
蛹结的茧
万事万物都有自己的规律
耐心等待
蝴蝶
轻巧
轻盈
小毛虫
可怜
笨拙
不悲观失望
尽心竭力
蛹结的茧
万事万物都有自己的规律
耐心等待
蝴蝶
轻巧
轻盈
完成本课随堂练。
课后作业
