2021年人教版九年级化学第二学期第8单元《8.3金属资源的利用和保护》同步练习卷（无答案）

2021年人教版九年级化学第二学期第8单元《8.3金属资源的利用和保护》同步练习卷
一．选择题（共10小题）
1．下列选项中，与“越王勾践剑”出土时保存完好的原因无关的是（　　）
A．剑身曾经过防锈表面处理
B．埋藏环境中的氧气少
C．材料（青铜）本身不容易生锈
D．埋藏环境的压强比较恒定
2．人类的日常生活和工农业生产离不开燃料、金属和水，下列说法正确的是（　　）
A．清洗铝制炊具时可用钢丝球擦洗
B．将煤制成蜂窝煤，目的是降低煤的着火点
C．部分浸入食盐水中的铁钉比部分浸入蒸馏水中的铁钉易生锈
D．电解水时与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
3．下列说法正确的是（　　）
A．加热薄铜片两侧的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察到乒乓球碎片先燃烧
B．根据质量守恒定律，3克的CO和6克的O2完全反应生成9克的CO2
C．许多物质能够在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
D．铁生锈是缓慢氧化反应，铁锈的主要成分是FeO
4．推理是常用的学习方法，下列推理正确的是（　　）
A．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯
B．单质是由同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定是单质
C．很多物质能在氧气中燃烧，所以燃烧一定需要氧气参与
D．铝表面氧化膜能保护铝制品，所以铁锈也能保护铁制品
5．下列有关资源的叙述正确的是（　　）
A．保护金属资源唯一的途径是防止金属的腐蚀
B．大气资源中含量最少的物质是稀有气体
C．将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量
D．金属资源都以化合物形式存在
6．保护金属资源的有效途径，不包括下列的（　　）
A．回收利用金属
B．寻找金属替代品
C．禁止使用铁制品
D．合理开采矿物
7．“绿箱子环保计划﹣﹣废弃手机及配件同收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近两年。下列有关说法不正确的是（　　）
A．回收废电池可以节约金属资源
B．“绿箱子”上的“”是回收标志
C．回收废电池可以减少环境污染
D．回收废弃手机中的金属材料没有任何价值
8．集中处理废电池的主要目的是（　　）
A．回收废电池外壳的金属材料
B．回收处理加工后重新出售
C．防止电池中汞、镉和铅等对环境的污染
D．回收废电池中的石墨电极
9．下列关说法正确的是（　　）
A．铁部分锈蚀后没有回收价值
B．铝比铁更耐腐蚀是因为铝的金属活动性没有铁活泼
C．金和银因为化学性质不活泼所以在自然界中有单质形式存在
D．钢的性能比生铁的好，是因为钢的含碳量高于生铁
10．下列垃圾能用于废旧金属的回收利用的是（　　）
A．废电池
B．瓜果皮
C．塑料瓶
D．旧报纸
二．填空题（共10小题）
11．回答下列与金属有关的问题。
（1）地壳中含量最高的金属元素是　
　；
（2）对铁质自行车棚进行喷漆处理可以防止其生锈，防锈的原理是　
　；
（3）向含有CuSO4和Na2SO4的溶液中加入一定量的铁粉和镁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸产生气泡，请回答滤液中一定含有的溶质是　
　。
12．人类的生活和生产都离不开金属。铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关。
（1）生活中常用铜作导线，主要是利用了铜的　
　。
（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁丝与空气中的　
　和水蒸气生了化学反应。
（3）为了验证三种金属的活动性顺序，可选择Al、Cu和下列试剂中的　
　来达到实验目的。（选填字母序号）
A．Al2（SO4）3溶液
B．FeSO4溶液
C．CuSO4溶液
（4）可“用稀盐酸除去铁锈”，原理是　
　（用化学方程式表示）。
13．某年冬天，某小伙子为了取暖在卫生间里贴满了“暖宝宝”（
该产品的部分说明书为：暖身更暖心，升温快。发热成分：高纯度铁粉、水、盐…；发热时间：10小时，平均温度：52°C），他把门窗关闭以防暖气泄漏，几分钟后，他失去意识而倒地，幸而被门外的朋友及时救起。请回答：
（1）铁氧化发热，主要生成物的化学式为　
　；
盐是催化剂，反应前后其质量和　
　不变。
（2）该小伙子失去意识并不是温度过高和身体本身的原因，而是因为　
　。
14．下列关于金属的说法正确的是　
　
A．波尔多液的配制可以在铁质容器中进行
B．铝制品抗腐蚀能力较铁制品强
C．用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序
D．铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是　
　
15．金属材料用途很广，我们要合理利用和保护金属资源。
（1）铜火锅可以用来涮肉，这是利用铜具有良好的　
　性。
（2）焊锡比组成它的纯金属熔点　
　（填“高”或“低”），可用于焊接金属。
（3）除防止金属锈蚀外，保护金属资源的另一条有效途径是　
　。
（4）除去FeCl2溶液中含有的少量CuCl2杂质，下列试剂最好的是　
　（填序号）。
A．锌粒
B．铁粉
C．铜丝
（5）炼铁的原理是利用一氧化碳与铁矿石反应。请写出利用磁铁矿（主要成分是四氧化三铁）炼铁的化学方程式：　
　。
16．金属材料广泛应用于生产生活中。
（1）用铝制水壶在煤气灶或煤炉上烧水是利用了铝的　
　性；
（2）铁制品锈蚀是铁与空气中的　
　共同作用的结果；
（3）保护金属资源的有效途径之一是　
　。
17．废弃的镍镉电池已成为重要的环境污染物，有资料表明，一节废镍镉电池可以使1m2的耕地失去使用价值。下图是废镍镉电池中的镍镉渗入水体后经生物体进入人体的一条途径：
（1）生物体D中镍镉浓度　
　（填“大于”、“小于”或“等于”）生物体A中的镍镉浓度。
（2）除通过食物链的途径使镍镉进入人体外，镍镉还可以直接通过人的　
　途径进入人体。
18．为充分利用资源，全国各地都在试行垃圾分类回收，有以下生活垃圾：
①纸盒；②铝质易拉罐；③雪碧塑料饮料瓶；④铜导线；⑤镀锌自来水管
可以作为同一类回收的是　
　（填编号），它们属于　
　（填“金属”、“非金属”）
19．废金属是指暂时失去使用价值的金属制品，由于腐蚀、损坏和自然淘汰，每年都有大量的废旧金属产生．
（1）请写出一种废弃金属的危害　
　；
（2）重回收利用是解决废弃金属问题的方法之一，为此生活中应该养成垃圾分类的习惯，金属易拉罐应该属于图中的　
　（填“可回收”或“不可回收”）．
20．由于废金属不但造成　
　，还会造成　
　，所以对废金属必须进行　
　和　
　。
三．解答题（共30小题）
21．金属是一种重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属。
（1）如图1是化学小组探究铁钉锈蚀条件的实验，要达到实验目的还需补充什么实验？
（2）向一定质量AgNO3、Fe（NO3）2和Al（NO3）3的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图2所示。
①写出a点所发生反应的化学方程式。
②为什么b～c段溶液的质量会增加？
22．金属在生产生活中得到广泛应用。
（1）铝有很好的抗腐蚀性，其原因：　
　。（化学方程式表示）
（2）铁制品生锈的条件是　
　。
（3）我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家，铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为　
　。
23．（1）为什么实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳而不用碳酸钠和稀盐酸？
（2）铁生锈的条件是？
24．化学与生活息息相关，生活中也蕴含着许多化学知识。
（一）铁的应用和防护
（1）元旦期间，小红拿着红枣高铁麦片看望敬老院孤寡老人。麦片中含铁粉，食用后铁粉与胃酸反应，为人体补充铁元素，该反应的化学方程式为　
　。高铁麦片表爱心，尊老敬老众人夸。
（2）小红发现家里的铁制品很容易生锈，铁锈主要成分是Fe2O3?nH2O，铁生锈主要是铁与空气中的　
　有关。小红在家里又做了如图实验，请仔细观察该实验示意图，该实验得出的结论是：　
　。
（3）为防止铁生锈，小红等同学进入工厂，向工人师傅学习铁制品“发蓝”处理技术，使铁制品表面生成致密氧化物保护膜（其中Fe、O元素质量之比为21：8），做出的铁制品精美又漂亮，受到大家的喜爱。请写出该致密氧化物保护膜的化学式：　
　。
（二）水是一种重要的自然资源，在生产、生活中有着重要的作用。
（1）图1是水的电解装置。实验时在水中加少量硫酸钠的目的是　
　，与电源　
　极相连的玻璃管内产生了氢气。写出水电解的化学反应方程式　
　。
（2）在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观粒子的角度看，这两种变化的本质区别是　
　。
25．人类离不开金属材料。请根据所学知识回答下列问题：
（1）铝块能制成铝箔是利用了铝的　
　性。
（2）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜　
　（填“大”或“小”）。
（3）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是　
　（填序号）。
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中
②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中
④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
（4）下列钢铁制品最容易生锈的是　
　（填字母序号）。
a．不锈钢杯子
b．涂油的自行车链条
c．切酸菜后没有洗干净的菜刀
26．金属材料在生产和生活中有着广泛的应用，人类的生产和生活都离不开金属。
（1）工业上用含有金属元素的的矿石提炼金属，以下金属矿石中可用于炼铝的是　
　。
A．黄铜矿（主要成分：CuFeS2）
B．铝土矿（主要成分：Al2O3）
C．赤铁矿（主要成分：Fe2O3）
D．炉甘石（主要成分：ZnCO3）
（2）如图是某兴趣小组同学探究铁的相关性质的实验，请回答下列问题：
甲图中铁丝剧烈燃烧，但绕成螺旋状的铁丝燃烧更剧烈的原因是　
　。
乙图是探究铁生锈条件的实验，其中　
　（填实验序号）比较说明铁生锈需要氧气参与。
丙图中试管③的反应现象是　
　；能证明铁、锌、铜三金属活动性顺序的最简实验为　
　。实验结束后，将3支试管内的物质全部倒入同一烧杯中（如图所示），充分反应后，烧杯中最后所得废液中可能含有的溶质是　
　（填化学式）。
27．人类历史发展的不同阶段曾以不同金属材料的使用作为标志。
（1）金、银在自然界有单质形式存在，说明它们的化学性质都　
　。
（2）在生产生活实践中人类逐渐掌握多种金属的技术。
①比较两种铁矿石磁铁矿（主要成分Fe3O4）
和菱铁矿（主要成分FeCO3），从化学的角度分析“磁铁矿作炼铁原料更具优势”，其原因是　
　。
②近代工业上采用电解熔融氧化铝（Al2O3）的方法冶炼铝，Al2O3分解后得到两种单质，该反应的化学方程式为　
　。
（3）钛和钛合金是21世纪的重要的金属材料，钛合金制品放在海水中数年取出后仍光亮如新，是因为其　
　
（填序号）
非常好。
a．可塑性
b．机械性能
c．抗腐蚀性能
（4）铁在潮湿的空气中反应生成疏松的铁锈，铁锈的主要成分是　
　（填化学式）。
（5）利用“活泼金属”可以制得H2，H2可用作汽车能源，若推广应用于汽车产业，则需要综合考虑的因素有　
　（填序号）。
a．金属原料的成本
b．生产过程中的能源消耗和污染
c．金属的回收利用
28．用所学过的化学知识加以解释：
（1）铁生锈需及时除锈，而铝氧化不需除去氧化膜。
（2）某学生在做镁带燃烧实验时，先用火柴去点燃镁，镁带并没有燃烧，后来改用酒精灯去点燃镁带，镁带燃烧了。
29．化学与生活密切相关。
（1）为了全民健康，卫生部推广使用强化加铁酱油，这里的“铁”指的是　
　（填“单质”、“元素”或“原子”）。
（2）厨房中的碗多为瓷器，普通陶瓷中含有铝元素，铝在地壳中的含量居所有金属元素第　
　位，其氧化物的化学式为　
　。
（3）水处理过程中，除去水中的有色物质和有臭味的物质，可用　
　（填物质名称），加入明矾的作用是　
　。区分硬水和软水，可用　
　（填物质名称）。
（4）随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。
①在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的　
　。
②汽车车体的钢材表面刷漆，如果漆被擦掉容易生锈，铁锈的主要成分是　
　（填化学式）。
③现在很多汽车用铝轮毂，其防锈效果好。铝不易生锈的原因是　
　。
④汽车目前使用的燃料大多是普通汽油。乙醇汽油和普通汽油最大的不同是乙醇汽油中的乙醇（化学式C2H5OH）是可再生资源，使用更加环保。请写出乙醇完全燃烧的化学方程式　
　。
30．全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的四分之一．铁与氧气、水等反应生成铁锈，铁锈的主要成分是什么？请你谈谈生活中观察到的保护钢铁制品的两条有效措施．
31．我国材料科学家师昌绪在合金钢、高温合金及材料强度的研究领域作出了杰出贡献，荣获2010年度国家最高科学技术奖。
（1）世界上最常见、应用很广的合金是钢和生铁，钢铁在潮湿的空气中易锈蚀，铁锈的主要成分是　
　（填名称）。
（2）铝合金具有密度小、强度高的优良性能，常用于制造门窗框架。铝合金门窗框架耐腐蚀的原因　
　。
（3）一般来说，合金的熔点低于其中任何一个组成金属的熔点。下表是一些金属熔点的数据。
金属
铜
锌
锡
铅
铋
镉
熔点/℃
1083
419.6
231.9
327.5
271.3
320.9
①铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图所示的关系，其中横坐标表示的是　
　的质量分数；当合金熔点最低时，合金中铅与锡的质量比为　
　。
②保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成，其熔点约为　
　。
A．20～40℃B．60～80℃C．230～250℃D．
300～320℃
32．冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体．水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修．事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究．
【初步分析】红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要是　
　．由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟　
　、　
　等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程．
【搜集资料】
①不溶性碱金属氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；
②暖气片是由生铁铸成的；
③当地暖气用水为硬度较大的自来水；
④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质．如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]．
【提出猜想】　
　（写一种物质即可），你猜想的依据是　
　．
【设计实验】请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）．
实验过程
预期的实验现象
　
　
　
　
【拓展分析】通过以上探究过程，再结合资料④，你对铁生锈的条件有什么新的认识：　
　．
33．从矿物中提炼金属，对人类文明的进步影响深远。
（1）孔雀石的主要成分中，含有　
　种元素。
（2）上述矿石中，能炼出铜的是　
　（填序号）。
（3）矿物的储量有限且不能再生。写出保护金属资源的一条措施　
　。
（4）用化学方程式表示湿法炼铜的原理　
　。
34．人类的生产、生活离不开金属。
（1）地壳中含量最高的金属元素是　
　。
（2）在建筑工地需天放置的钢铁容易生锈，实际上是铁与空气中的　
　和水蒸气发生了化学反应，所以在钢铁表面　
　能防止细铁生锈。
（3）人类大量使用的金属材料是合金而不是纯金属，这是因为合金具有很多优良性能。例如不锈钢比纯铁　
　。
（4）保护金属资源的有效途径之一是　
　。
35．人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。
（1）熔点最低的金属是　
　（填元素名称）。
（2）工业上用磁铁矿冶炼生铁的化学方程式为　
　。
（3）下列途径能有效保护金属资源的是　
　（填字母）。
A．防止金属腐蚀
B．回收利用废旧金属
C．合理有效地开采矿物
D．寻找金属的代用品
（4）向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是　
　。
A．a点溶液中的溶质有2种
B．b点溶液是蓝色的
C．取b﹣c段溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀
D．取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生
36．金属和化石燃料等都是宝贵的自然资源，需要珍惜。请回答下列问题：
（1）防止金属生锈是保护金属资源的有效途径，除此之外，还有哪些途径？
（2）燃料充分燃烧可节约化石燃料。请指出哪些因素能使燃料充分燃烧？
37．钢铁在生产、生活中有广泛的用途。
（1）请你列举自行车链条的防锈措施　
　。
（2）铁制品保存不当会生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，用盐酸可以除去铁锈，写出盐酸除铁锈的化学方程式　
　。
（3）金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议（答一点即可）？
38．金属及其合金在日常生活中有大量广泛的应用。
（1）金属资源储量有限，且不可再生，请写出一种保护金属资源的途径。
（2）某化学小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。
①丙图中反应的化学方程式是　
　；
②化学小组经讨论后认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，需再补充一个实验操作是　
　。
39．某主要冶炼铜及生产铜制品的小企业，因生产工艺落后，在高温冶炼铜时有一定量的铅．铜和锌等重金属微粒随烟散发．为了研究这些重金属对附近农田中蔬菜的影响，科学家选择了青菜作为研究材料，经精密仪器测定所得数据如图所示．
（1）随着与工厂距离的缩短，3种重金属元素在青菜中的含量都出现了不同程度的增加．3者含量增加的比率由大到小的顺序是　
　．
（2）人因食用蔬菜，其中的重金属元素会进入人的体内，造成危害．即使将造成污染的企业搬迁到外地，但外地受污染的蔬菜也会运输到本地销售，同样造成危害，因此在治理污染时，应当按照“谁污染谁治理”的原则进行．因为一个污染源不仅会对当地的人造成危害，也会对　
　的人造成危害．
40．人类的生产生活都离不开金属，请回答下列问题：
（1）生活中常用铜做导线，主要是利用了铜的　
　；
（2）铁锅生锈的原因是　
　；
（3）使用完铁锅后，防止生锈的办法是　
　；
（4）废弃铁锅回收利用的意义是　
　。
41．某研究性学习小组从含有Hg（NO3）2、Cu（NO3）2的实验室废液中回收金属汞和铜，设计的实验方案如图：
（1）在过滤操作过程中用到的仪器有带铁圈的铁架台、玻璃棒、漏斗和　
　，其中铁架台的作用是　
　。
（2）加过量铁粉的目的是　
　；加适量稀硫酸的目的是　
　，写出加稀硫酸反应的化学方程式　
　。
（3）若给黑色固体通入的试剂a为单质，则该单质为　
　。
（4）为防止有毒的汞蒸气扩散污染环境，冷凝回收汞的操作应　
　（填序号）：
①通入干冷烧杯；
②用导管通入带胶塞的锥形瓶；
③用导管通入装有水的大试管；
④通入密闭并有冷凝功能的装置。
42．铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图。
（1）铁锅含有金属单质　
　（写化学式）。
（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是　
　。
（3）铜生锈是铜与氧气、水、二氧化碳共同作用的结果化合生成铜绿Cu2（OH）2CO3书写化学方程式　
　。
（4）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是　
　。
43．人类社会的发展离不开金属。请依据所学的知识填空。
（1）下列制品的用途，利用金属导热性的是　
　。
（2）金属资源在地球上分布广泛。人们在自然界中仅发现金、银等少数金属单质，其余金属元素都以化合物形式存在。你认为金属的存在形式主要和　
　有关。
（3）农业上用硫酸铜、生石灰加水配制波尔多液作为杀菌剂。有经验的农民都不用铁制容器来配制或盛放波尔多液，原因是　
　（用化学方程式表示）。
（4）在空气中铝制品更耐腐蚀，用化学方程式表示其原因是　
　。
（5）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用。这样做的意义是　
　。
44．如图为铁制品循环利用的示意图，根据图示回答：
（1）从“①”、“②”、“③”中，选出一定发生化学变化的是　
　（填序号）。
（2）不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是　
　（用化学方程式表示）。
（3）废旧金属“循环利用”的意义是　
　（写一点即可）。
45．根据所学化学知识完成下列问题：
（1）请从分子角度解释：八月桂花，十里飘香．　
　
（2）资源是有限的，金属资源的回收和利用很重要，请谈谈回收和利用的价值所在．　
　．
46．“垃圾是放错地方的资源”．请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动．
（1）假如你在打扫卫生，清理出下列物品：
A．废纸
B．矿泉水瓶
C．易拉罐
D．霉变的蛋糕
E．生锈的铁钉
其中应放入“可回收垃圾箱”的是　
　（填字母）；废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”，而铁生锈最厉害，便认为金属铁比铝性质活泼．你认为易拉罐“不生锈”原因是　
　．
（2）废旧电池中含有汞，如果随意丢弃，会造成污染，威胁人类健康．汞的元素符号是　
　，它在常温下的状态是　
　．
47．金属材料的使用方便了人类的生活，但金属资源有限，且不能再生．
（1）工业对废旧金属回收利用，这样做的意义是：　
　；
（2）为了保护金属资源，除上述做法外，你还有何建义？　
　（答出一条即可）
48．随着家庭小电器的增加，各种电池（含锌、汞、铅等）使用大幅度增加，废电池进行集中处理的问题早已被有关部门重视．
（1）请你说出废电池回收的两个意义：　
　；
（2）请结合废电池产生的危害为回收活动设计一条公益广告语：　
　．
49．随着社会的进步、工业的发展，我们每年要向大自然索取大量的金属矿物资源，除了生产消耗的金属资源，每年因腐蚀而报废的金属材料相当于年产量的20%﹣﹣40%．根据以探明的一些矿物储量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如图所示．
（1）请结合图示谈谈你的感受　
　．
（2）谈两点解决该问题的途径　
　．
50．今年开学，我们在很多学校的教学楼门口看到了电池回收箱，很多同学将物理课上的废旧电池投入箱中，为环保做贡献。
废旧电池随意丢弃的危害是：　
　；
回收废旧电池的好处是：　
　。
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