鲁科版（五四学制）八年级物理下册课件 7.1压强（共55张PPT）

(共55张PPT)
复习：
1.力是______对_____的作用，在国际单
位制中，力的单位是_________。
2.力的示意图就是用一根________的线段把
力的_________、_________和_________
都表示出来的方法。
3.力的作用效果：_______________________
_____________。
物体
物体
牛顿
带箭头
大小
方向
作用点
改变物体的运动状态
改变物体的形状
复习：
4.地面附近的物体由于地球吸引而受到
的力叫__________，它的方向总是
_____________。
利用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查
墙壁是否______________
。
5.在物体受的重力跟质量的关系式G=mg中，
G代表________，m代表__________，
当m的单位是千克时，G的单位是_______。
重力
竖直向下
竖直
重力
质量
牛顿
2006年9月,湖南卫视
《谁是英雄》节目：
表演者蔡东生躺在钉
有300多颗钉子的木
板上，身上还站一个
背着另一个壮汉的壮
汉，半分钟后，蔡东
生站起来，背上只有
一些小印痕。这么多
钉子并没有刺穿他的
后背。这是为什么呢？
这除了他经过长时间
练就的硬功夫之外，
他还用到了压强的
知识，学习了这一节
的内容，就清楚了。
设疑导入：
第七章
压强
第一节压强
自学指导
什么叫压力？
压力的作用效果与那些因素有关？
什么叫压强？压强的表达式？单位？
增大压强和减小压强方法？
一、压力
F
F
F
F
F
压路机对地面的作用力垂直压向地面，将地面压平。
跳水运动员对跳板的压力垂直指向跳板，将跳板压弯
图钉对墙壁的作用力垂直压向墙壁，将墙壁压出小孔
小孩对滑梯的作用力垂直于滑梯面，使滑梯面发生轻微形变。
一、压力的概念：
小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
1定义:垂直压在物体表面上的力叫压力
2.压力的方向：
F
F
F
总是垂直物体表面（即接触面）并
指向被压的物体。
F
F
F
G
G
G
F=G
FF与G无关
在水平面上时压力的大小等于重力的大小
压力可能与重力有关，也可能与重力无关
理清重力和压力的关系
1、有的物体受到的压力是由于重力而引起的。
2、有些物体受到的压力跟重力毫无关系。
3压力的大小
作用点：
所压表面
方向：
垂直于表面指向里面
练习：画出支持面受到的压力的示意图
F
F
F
G
G
G
人在沙滩上行走时留下的一串串脚印。
你知道脚印是怎样形成的吗？
其实脚印是压力作用的结果
在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪中，滑雪者却不会陷下去，谁的压力作用效果明显呢？
压力的作用效果
压力作用在物体上产生的效果与哪些因素有关？
跟压力的小与受力面积有关
体验
如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?
如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。
思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜
想：
猜想1：压力的作用效果可能跟________有关；
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想2：压力的作用效果可能跟___________
有关；
…………
压力大小
受力面积大小
因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：
控制变量法
探究实验：
用桌面的器材来探究压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有什么关系
G
G
进行实验：
甲
乙
丙
实验次数
压
力
受力面积
压力作用效果
1
桌子重力
桌脚
不明显
2
桌子+砝码重力
桌脚
明显
3
桌子+砝码重力
桌面
极不明显
G
G
G
G
实验回顾：
甲
乙
丙
甲乙:在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
乙丙：在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
结论：
压力的作用效果与
压力大小、受力面积大小有关
压强的公式：
压强的单位：
压强=
压
力
受力面积
P=
F
S
N/m
2
——N
——m
2
国际单位：帕斯卡
简称：帕
符号：Pa
1Pa=1
三.定义:物体所受的压力与受力面积之比
1帕的意思是什么：
每平方米面积上的压力是
1
牛
一张报纸平铺在桌面上
一成年人站在地面上
约1Pa
约1.5×104Pa　　
那5帕表示什么含义呢？
猜一猜：谁对地面的压强大？
比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的压强.哪个大?
已知:(1)对演员来说
F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2
(2)对大象来说
F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2
求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.
F1
S1
475N
解:p1=
=
=5X105N/m2=5X105Pa
p2=
=
=2.5X105N/m2=2.5X105Pa
F2
S2
60000N
0.24m2
9.5X10-4m2
答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的
压强大。
增大与减小压强
增大压强的方法是增大压力或减小受力面积
；反之，可以减小压力或增大受力面积来减小压强。
在日常生活中，怎样根据需要来增大或减小压强呢？
五.增大与减小压强
p=
F
S
压力一定时、减小受力面积
S
受力面积一定时、增大压力
F
1、增大压强
压力一定时、增大受力面积
S
受力面积一定时、减小压力
F
2、减小压强
受力面积相同时，减小压力可减小压强。
压力相同时，增大受力面积都可以减小压强。
受力面积相同时，增大压力可增大压强；
压力相同时，减小受力面积可以增大压强。
六.压强的应用：
坦克有两条履带
拖拉机对泥地压强太大，陷入泥地
加上履带！
中国公路网报道：近年来由于汽车超载严重，公路不堪重负损毁严重。　
（严禁超载！）
啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？
滑雪运动员为什么不会陷下去？
钢轨为什么铺在枕木上？
斧头的刃为什么很锋利？
压强的应用：
图钉的尖
做得很尖
背书包用扁而宽的背带舒服，还是用细绳舒服？
想一想
他为什么会“安然无恙”呢？
下面五个图中各是用什么方法来增大压强或减小压强的？
7
4
6
8
5
2
1
3
9
一张纸放在桌面上对桌面的压强约为0.5Pa。
P=0.5Pa表示
。
下列事例中那些是需要增大压强？那些需要减小压强？
1.坦克使用履带而不用轮子
2.钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上
运用你所学的知识解释：
讨论交流:如何自救？
一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。见下张幻灯片
图
我国北方寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，觉得很好玩，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远，
“咔嚓”一声，小孩压破薄冰，落入了冰水中。
课后思考：
小结
一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于
二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）
1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
2、压强公式：
3、压强单位：
在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。
1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。
2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。
三、增大和减小压强的方法
受压物体且指向受压物体。
练习
1，压力是
________压在物体表面上的力。压力作用效果与
——————和——————————————有关
2、压力的作用效果用________来表示，压强单位是————————，简称______
3、压力一定时，我们可以用增大——————————的方法来减小压强，在受
力面积一定时用————————的方法来增大压强
4、一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（
）
A
平放
B
侧放
C
竖放
D
三种放法一样大
垂直
压力大小
受力面积大小
压强
帕斯卡
帕
受力面积
增大压力
c
A
C
B
同一块砖怎样放置压强最大？
平放
侧放
竖放
√
加油!撐著點!！
你摸我一下，我摸你一下！
陪你成长的动物
4.和重力的关系:
时压力的大小等于重力的大小
3.示意图：画出支持面受到的压力
1.压力定义:
力叫做压力。
2.压力方向:总是
物体表面（即接触面）
并
被压的物体。
G
G
G
G
实验：
甲
乙
丙
5.甲乙:在
相同时，
越大，压力的作用效果越明显
6.乙丙：在
相同时，
越小，压力的作用效果越明显
结论：
7.压力的作用效果与
、
有关
8压强的物理意义：用压强表示压力的
。
9压强定义：物体
叫做压强。
10压强公式变形：3个
11压强单位：2个
13.增大压强的办法
一定时，减
小
举例：
。
14减小压强的办法
12.
5帕表示
什么含义？
一定时，增大
举例：
。
一定时，减
小
举例：
。
一定时，增大
举例：
。