16 海上日出 课件(共31张PPT)

16 海上日出
你观察过日出吗？海上的日出又是怎样的一番景象呢？今天，让我们一起来领略巴金笔下海上日出的伟大奇观吧！
1.会写“扩、范”等9个生字，会认“刹、荷”等4个生字。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。（重点）
3.借助画面理解海上日出的几种不同景象。（重点）
4.从课文中品味作者描写日出的优美语言。感受海上日出的壮观景象，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶。（难点）
生平简介：巴金（1904-2005），原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。
文学成就：中国现代著名文学家、作家。是中国现代著名的语言艺术大师，同时被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。他的散文语言朴实，给人思想上的启迪和艺术上的享受，具有一种内在的魅力和光彩。
主要作品：激流三部曲（《家》《春》《秋》）、爱情三部曲（《雾》《雨》《电》）及杂文集《随想录》等。
描写日出的诗句：
白日一照，浮云自开。——苏轼《贺端明启》
东西生日月，昼夜如转珠。——元稹《苦雨》
白日地中出，黄河天外来。——张蠙《登单于台》
太阳初出光赫赫，千山万山如火发。——赵匡胤《咏初日》
（“扩、刹、镶”见“我会写的字”）
会认字
拼音
音序
部首
笔画
结构
字义
组词
荷
hè
H
艹
10画
上下
扛，承担，担任。
负荷　荷枪
读写易错提示
正音：努力（nǒu nǔ） 刹那（chà shà）
辨形：刹：左下部两点要对称；右部竖钩挺直。镶：左窄右宽。右部上紧下松，撇、捺舒展。紫：“糸”撇折上小下大，竖钩居中，两点呼应。
多音字辨别
运用：1.生活给予了我们太多的负荷（hè）。
2.荷（hé）花出污泥而不染，象征高洁。
3.流星之所以美,美在那一刹（chà）那的璀璨。
4.司机手疾眼快，及时刹（shā）车，避免了一次事故。
近、反义词
√
√
荷
hè（负荷）
hé（荷花）
近义词
清静——平静 分辨——辨别
灿烂——璀璨 奇观——异景
反义词
刹那——长久 夺目——碍眼
伟大——平凡 清净——热闹
刹
chà（刹那）
shā（刹车）
近义词辨析
特殊词语
ABAB式词语：一步一步
表示时间短的词语：刹那间
词语拓展
ABAB式词语：雪白雪白 乌黑乌黑 黑亮黑亮 呼哧呼哧
蹦跶蹦跶
表示时间短的词语：一刹那 一瞬间 转眼间 一眨眼
词语搭配
夺目的亮光 灿烂的亮光 柔和的亮光 醒目的亮光
温暖的亮光
清静 平静
辨析：两个词语都表示很静，没有处在杂乱的状态。“清静”主要形容生活的环境。“平静”突出的是心情的平和。
运用：1.我喜欢在清静的环境里学习。
2.在我们的安慰下，他终于慢慢平静了下来。
扩大 范围 努力 刹那
灿烂 代替 镶边 紫色
仅仅
重点方法
其他方法
写作方法
按照“日出前→日出时→日出后”的顺序写
观察时，边看边想，对事物产生新的体验和感受。
修辞手法
比喻、拟人、设问
阅读方法
体会作者是如何按时间顺序描写的
为了看日出，我常常早起。【句解：“常常”说明早起看日出是经常性的。正因为这样“我”才会熟悉日出的过程，才会了解不同天气情况下的日出景象。这里为下文描写海上日出做铺垫。】?那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
?思考：第一段中的“常常”一词说明了什么？
“常常”是贯穿全文的关键词，说明作者观察海上日出是持续性行为，在此次旅途中不止一次观日出，也说明本文所写的不仅仅是一次观日出的过程与感受。
第一部分（第1自然段）:早起看日出。写“我”常常早起观赏海上日出。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩(kuò)大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。【句解：“不转眼”一词可以看出作者看日出的迫切心情。】
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（拟人）【句解：刚日出之时。】太阳好像负着重荷(hè)似的一步一步，慢
①一刹那：极短的时间。
造句：朝阳在喷薄出的一刹那，发出万丈光芒。
②夺目：(光彩)耀眼。
造句：天上的星星像一颗颗钻石一样璀璨夺目。
③分辨：区分辨别。
造句：他们长得非常相像,只有父母能分辨出来。
?拓展：“Ａ.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 Ｂ.太阳慢慢地上升。”这两个句子在表达效果上哪个更好？为什么？
A句表达效果好，运用拟人手法具体而又形象地描述了太阳上升的动态过程。
慢地努力上升，（拟人）【句解：日出之中。】?到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。【句解：这句话采用拟人的修辞手法，把刚露出海面的太阳说成“小半边脸”，形象生动，使太阳富有灵性。 把太阳上升缓慢的状态描述成“像负着重荷似的”，“一步一步”，赋予其人的神态与动作，形象地写出了太阳上升缓慢、吃力。 “冲破”“跳出”则表现了太阳势不可挡的威力，表达了作者对光明的热爱之情。“可爱”表达了作者对日出的无限喜爱之情。】一刹(chà)那①间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目②的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
第二部分（第2、3 自然段）:晴天日出景观。 写“我”在晴朗的天气里看到海上日出的景观。
有时太阳走进了云堆中，【句解：这句话用“有时”进行过渡，起着承上启下的作用。】它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨③出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂
④灿烂：光彩鲜明耀眼。
造句：今天阳光灿烂，我们的心情也格外愉快。
⑤奇观：奇异的景象;奇怪而少见的事。
造句：溶洞有很多很多的千奇百怪的自然奇观，这回能亲自去看个究竟了。
④的亮光。【句解：“直射到”，径直射到。这一句写出了阳光透过云缝直射水面的景象，天空、水面一片亮光。】
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶(xiānɡ)了一道发光的金边。【句解：“镶了一道发光的金边”使我们感受到黑云背后的太阳要冲破黑云的气势。】后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。【句解：“冲出”“染成”写出了不甘心被压迫的太阳终于用自己的顽强精神战胜了黑云。】这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
第三部分（第4、5 自然段）:有云日出景观。写“我”在有云的天气看到海上日出的景象。
这不是很伟大的奇观⑤吗?（反问）【句解：这句话是全文的总结句，首尾呼应。作者运用反问的句式，强调了“日出”这个雄伟壮丽的景象能给人以极大的震
?思考：作者为什么说海上日出是“伟大的奇观”？
作者之所以把海上日出说成是“伟大的奇观”，是因为海上日出的景色十分壮美。无论是晴朗时还是有云时，海上日出都会给人带来美的感受，这种自然美景可以称为“奇观”。
?思考：本文表达了作者怎样的思想感情？
本文着力描绘日出的景象，一方面展示太阳向上升时势不可挡的气势，一方面描绘了太阳光芒万丈的奇观，字里行间流露出作者对大自然的赞美，表达了他对光明的追求。
撼，表达了对海上日出奇异景观的赞美之情和对光明的热爱与追求。】??
第四部分（第6自然段）：赞叹海上奇观。赞叹海上日出是伟大的奇观。
本文通过描写太阳从海上升起来的几种不同景象，赞叹海上日出这一伟大奇观，表达了作者对壮观的大自然的赞美之情以及对光明的追求。
主题归纳
感悟心语
巴金老人笔下的海上日出真不愧为伟大的奇观啊！作者用细腻的笔触、优美的语言，结合自己的真实体验，把初升的太阳写真写活了，让我们仿佛身临其境，再一次切身体会到大自然的神奇与伟大。
写作特点：时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一，即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然。
仿写思路：本文是一篇写景抒情的散文，按日出前、日出时、日出后的时间顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展现了日出这一伟大奇观。
我的练笔：请你观察一种自然现象，如下雨、起雾、刮风等，按时间顺序写出景物的不同变化。
“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别
注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分……
◎默读课文，说说海上日出的景象。
参考答案：晴天时，首先海面出现太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光，接着太阳慢慢地，一步一步地，使劲儿向上升，最后冲破云霞，完全跳出海面，深红的太阳发出夺目的亮光；薄云时，阳光直射到水面，水天一色；厚云时，太阳给黑云镶上金边，冲出黑云的重重包围，把一片片云染成紫色或红色。
◎读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
参考答案：作者按照事物发展顺序，抓住日出的动态和太阳颜色的变化，采用拟人的修辞手法，把太阳说成负着重荷似的“努力上升”“冲破了云霞” “跳出了海面”等，赋予人的相貌、神态、动作，非常形象。
“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别
注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分……
◎有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。
参考答案：在浩瀚无垠的海面上，一轮红日刹那间冲破云霞，发出耀眼夺目的光芒；当天空有一层薄云时，阳光透过云缝，直射海面，水天一色；当天空有黑云时，太阳给黑云镶上金边，冲出黑云的重重包围，把一片片云染成紫色或红色。无论是晴朗的天气，还是有云的天气，海上日出都呈现出一幅瑰丽壮美的画面，带给人们美的享受！